简介:摘要CAI技术辅助数学课堂教学,其有效性的应用已经成为近年教学的主流,但从“实验”角度去阐述和理解其辅助性,研究的文章及文献还是很少。本文在尽可能的范围内,对目前常见常用的数学软件的教学应用都作了一个简介,拓宽了教研的广度和宽度,提出了许多操作性较强的实践经验。
简介:为了研究牙周膜(PDL)不同部位的材料特性,采用纳米压痕方法测量牙周膜不同层面的弹性模量.实验样本取自4个成年捐献者的上颚尖牙,使用慢速切割机分别在颈缘、根中、根尖3个层面共制作16个切片样本.分别测试每个尖牙样本的不同区域(沿圆周方向)和不同层面(沿长轴方向),基于Oliver-Pharr理论计算这些位置的弹性模量并比较它们之间的差异.根中区域平均弹性模量为0.11-0.23MPa,颈缘与根尖分别为0.21-0.53MPa,0.44-0.62MPa.实验结果表明,根中区域的弹性模量平均值小于颈缘与根尖区域,且变化较小,而沿圆周方向的弹性模量有较大的变化.
简介:税收法定原则形式层面与实质层面的划分为税收法定原则下地方税收立法权之赋权提供了另一种可能。税收法定原则的形式层面旨在维护法的安定性,税收法定原则的实质层面旨在遵守与保障民主原则,二者应当在互动中实现互补,而非在碰撞中相互否定。税收法律专属主义的相对性为二者之互动提供了空间,亦明确了互动的限度。税收法定原则应当在确保法律专属主义相对性的前提下,最大限度地彰显纳税人同意这一精神实质。在此意义上,在全国人大及其常委会授权的前提下,地方税收事项只要通过地方人大及其常委会同意并以地方性法规的形式固定下来,就不应被认为违反了税收法定原则。专门决定式授权性立法不仅是全国人大及其常委会之职责所在,也是地方人大及其常委会在问责制下行使税收立法权的应有之义。由此,地方税收立法权之赋权与限权将在张力中实现互动与平衡。
简介:肥胖在当今社会日趋普遍,已成为了影响全世界的公共健康问题。肥胖不但会引起各种生理疾病,且会对大脑认知功能造成负面影响。青少年时期是认知功能发展的关键时期,此阶段的认知功能尤为容易受到肥胖的损害,以致影响学业成绩甚至降低个体的生活质量,为此积极研究青少年肥胖与认知功能的关系刻不容缓。采用Flanker任务探究肥胖青少年与正常体质量青少年在基本认知功能及高阶认知功能上的差异及特点,并进一步运用相关分析探究身体质量指数(BMI)与2种认知功能的关系。结果显示(1)无论在一致刺激条件还是不一致刺激条件下,肥胖组的反应时都显著慢于正常体质量组,P〈0.01,这表明肥胖青年无论在基本认知功能还是高阶认知功能上的表现都差于正常体质量青少年;(2)BMI与一致刺激条件(r=-0.45)及不一致刺激条件下的反应时都呈显著正相关(r=0.51),P〈0.01,表明个体越肥胖,对基本认知功能及高阶认知功能的负面影响越大。结论:肥胖青少年在基本认知功能及高阶认知功能上都差于正常体质量青少年,BMI与认知功能呈负相关。