简介：

简介：发展风险投资业是促进我国高新科技产业化的有效途径之一。本文在讨论风险投资的基本特征的基础上,提出了发展我国风险投资业的若干建议。

简介：生态产业是模拟自然生态系统而构建的一个经济系统，具有高效和谐性、持续发展性和整体共生性的特点。产业生态和可持续发展理论是生态产业实践的理论基石，而这种新的产业模式的实践进程，则必须依赖法制的建立与完善、环保产业的大力发展、科技进步的有力支持以及多主体的共同参与，才能得以完成。

简介：相似的经济系统,其系统的特性相似。相似的产业结构也具有相似功能性质。按照国际标准,把产业结构划分为一次产业、二次产业、三次产业。用相似三角形可研究一个国家的三次产业结构的动态变化,也可静态比较、动态比较不同几国的产业结构的相似性。本文提出研究三次产业结构的相似系统方法,并以该方法研究发达国家美国、日本、英国、法国、原西德、意大利等六国的产业结构的相似特性。

简介：创建学习型组织和学习型企业文化，无论从理论上还是从实践上看，都是一个值得认真探讨的课题。本文通过论述企业文化、学习型组织的含义，找出企业文化和学习型组织的共同点、关联性以及有机联系．从时代发展的必要性出发，把两者结和起来，探讨创建学习型企业文化途径，希望对促进企业组织的创新能起到一定参考作用。

简介：数字电视是一种产业.尽管中国数字电视经历了十多年的发展,已经成为世界数字电视大国,但不是数字电视强国.究其原因就是中国数字电视还没有实现产业化.数字电视的经营能力和产业能力薄弱.本文梳理了中国数字电视产业现状及其存在问题,以期引起电视业界和相关产业主管部门注意,为中国数字电视产业的发展提供决策依据.

简介：十八大的召开已经标志着我国文化产业发展进入到一个新的阶段.小微文化企业的发展是文化产业升级发展中的重要组成部分,是文化产业发展从政府主导转向市场主导的有机环节,对于文化产业升级有着重要作用.这同时也是聚集民众智慧,传承与创新地域文化的重要渠道.

简介：形成学习型社会，是全面建设小康社会的奋斗目标之一，社区教育的发展是构建学习型社会。全面建设小康社会的需要。社区教育的机制、类型、教育与文化的内涵协调、功能、制定教育发展目标、社区特性等同题是社区教育发展必须注意的问题。

简介：在知识经济时代，知识型员工拥有企业最稀缺、最宝贵的资源——知识和创新能力，他们是企业不断增值和持续发展的动力源泉，因此对于知识型员工的激励必须予以重视。企业必须对知识型员工进行激励，不仅要使他们愿意加入企业，还要让他们愿意留在企业发展，将实现自我价值的需要与实现企业目标结合起来。

简介：科技型企业的员工是企业重要的智力资本,背景调查在员工招聘工作中可以发挥重要的作用,不但可以为企业获取优秀的人才,而且能够使企业规避因员工流失带来的一些风险.

简介：承钢烧结厂TCS1818竖炉由唐山市磁石矿冶科贸有限公司与承德华泰设计院联合设计，前者负责竖炉本体的设计，后者负责外围配套工艺的设计。该炉于2003年1月9日投产，至今已运行一年半，取得了较好的生产指标，同时也得到了很多的经验教训，在此提出以望得到人会专家、学者的帮助。

简介：武钢(集团)公司烧结厂,22年来始终把全员教育培训工作当作事关企业兴衰的系统工程来抓,使其制度化、层次化、系统化和规范化.多年来,全员培训为工厂的发展提供了源源不断的智力支持.企业应该抓好全员培训,走"学习型"企业发展道路.

简介：马克思的资本积累理论揭示了随着资本积累的扩大,资本有机构成不断提高,可变资本的比重不断缩小,进而导致相对过剩人口的产生,即产业后备军的产生。马克思的资本积累理论,尤其是资本有机构成理论和产业后备军理论对于分析我国产业后备军的问题提供了理论分析的依据,借此结合中国的实际对中国产业后备军产生的原因进行了分析并提出了相应的应对措施。

简介：双师型人才是指那些既具备理论教学能力又具备丰富的现场工作经验的教师。培养“双师型”人才对于引导员工的职业发展，增强企业核心竞争力具有重要意义。培养“双型师”人才，应从争取政策、加大薪酬激励力度和创新培养模式等几方面着手。

简介：成功构建学习型组织只有良好的动机是不够的，还必须要采取科学合理的构建策略。本文从认识和实践两个方面，对企业如何成功构建学习型组织的系列策略进行了较深入的探讨。

简介：在知识经济时代，国际化竞争日趋激烈，全面提升企业竞争力是企业成功的关键，而创建学习型企业是不断提高企业素质，迅速提升核心竞争力的客观需要。创建学习型企业必须以更新观念为先导。以创新为灵魂，建立科学的企业知识管理体系。

简介：随着全球化市场所带来的压力和日益激烈的竞争,越来越多的企业亟需优秀工程师人才,尤其是具有国际视野、国际交往能力和国际竞争能力的工程人才。本文通过对武汉大学测绘工程领域专业型硕士的国际化教育的探索,探讨测绘领域工程师国际化培养模式。

简介：我国从依附型社会向创业型社会转型，面向创业型社会我国高职高专创业教育需要进行反思，针对课程体系和实践教学体系，进行创业教育中的优化，培养高职高专学生的创业意识和创业动机，实现政府、社会、企业、学校共同参与的专业性、多元化、有资金支持体系的创业教育模式。

简介：党的十八大强调，把推进学习型党组织建设作为抓好思想理论建设的重要内容。民办高校党组织要积极响应党中央发出的号召，脚踏实地地开展学习型党组织建设。文章主要对海口经济学院、三亚学院、海南工商职业学院、三亚航空旅游职业学院、海南科技职业学院等5所民办高校学习型党组织建设进行了专题调查，主要从调查概况、存在的主要问题及原因方面进行归纳和分析，力求调查结果对民办高校决策层、党组织和党建工作者有一定参考价值。总体上看，公办高校学习型党组织建设已成气候，民办高校学习型党组织建设起势较为正常，开展势头良好，发展前景可观，存在问题不少。

简介：本文通过对企业职工培训现状分析,阐述了企业职工培训的发展趋势;知识经济的发展要求我们构建学习型企业,开创企业职工培训的新局面.