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  • 简介:亲爱的小朋友们,儿童节这天,小动物们表演了一台节目,可是发生了一点小意外,究竟是什么呢?请根据下面的文字排列出图片的正确顺序,把你的答案写下来寄给我们,前10名来信的小读者将获得神秘的小礼物!

  • 标签: 小朋友 儿童节 小动物 排列
  • 简介:阿斯·敏德尼克尔从云雀山买回小黄狗埃索已经有好几个星期了。一天,阿斯正弯着腰,准备把面包切成小块,扔到地板上好让小狗来吃。谁知埃索由于急着想吃到面包,按捺不住了,到处乱窜,结果它的右肩膀头撞到阿斯的刀子上,埃索的右肩膀头上被割出一道口子,鲜血直流,倒在了地上。

  • 标签: 文学 外国小说 德国 《托比阿斯》
  • 简介:文化研究向来以其模糊的学科界限而备受争议。·米勒作为当今文化研究领域的最杰出代表,可谓将这一特点发挥到了极致。他的涉猎范围极广,其话题从电视和好莱坞一直延伸到体育和媒体。然而,在米勒这些貌似任意穿行的研究当中,仍可看出:他致力于以一种恢宏的理论视野从日常生活中揭示权力关系发现事物真相,并使之具有一种改变事物的力量。在他看来,这两者本身也是交织在一起的。

  • 标签: 文化研究 主体性 文化
  • 简介:一九七九年十月三十一日至十一月三日,英国老维克剧团在上海演出了莎士比亚的著名悲剧《哈姆雷特》。导演·罗伯逊先生应邀在上海人民艺术剧院作了关于该剧的导演经验介绍,并回答了若干问题。现把他的讲话记录稿发表。

  • 标签: 哈姆雷特 莎士比亚戏剧 喜剧演员 演出形式 观众 克劳狄斯
  • 简介:香港深水埗,有位年过六旬整天乐呵呵的叫邱耀威的老人,人称“王”。他店里的,各种风格,各种颜色,可谓应有尽有,价格从几十元到数百元不等。对于卖,他说:“容易把遗失的人,就推荐几十元的;念旧懂得珍惜的人,就推荐能用一辈子的;如果是女孩子,就拿一沾水会显现玫瑰花的;

  • 标签: 老年人 家庭生活 感情生活 生活方式
  • 简介:被称为俄罗斯后现代小说开山之作的《普希金之家》,1978年在苏联敌对阵营的资本主义国家美国首次出版。其作者安·夫一生跌宕起伏,经历多次磨难。1979年作家因“非法”出版《大都会》丛刊而被禁止发表作品,1986年才被“解禁”。值得注意的是,《普希金之家》初稿的完成时间(1971年)与终稿的审定年份(1999年)分别属于迥然相异的两个时代。正因为这一修订工作具有著名文艺理论家巴赫金所说的“外位性”,作家便赋予小说的艺术世界以更加深刻的内涵。本文通过对小说故事情节的概括和梳理,指出小说具有唯智论倾向,作家所倡导的是文化崇拜,而这一点与苏联官方宣传工具向人们灌输的个人崇拜恰好形成鲜明对比。

  • 标签: 安·比托夫 《普希金之家》 俄罗斯后现代主义文学
  • 简介:徒儿功成,拜别师父下山。师父送至山门。风雨凄迷,山色空蒙。山风拂动师父银髯,撩起师父衣带。师父走了.就如山间一片飘零的黄叶。

  • 标签: 中学 课外阅读 语文学习 阅读知识
  • 简介:在我的记忆里,有一把小小的,在我无助的时候,始终撑在我的头顶。记得去年四月的一天下午,我们还在上课,外面下起了蒙蒙细雨。放学了,雨却越下越大。我没有带,就站在学校门口,久久地等待着,我希望父母会出现在我的面前。可那天父母没在家呀!正当我沮丧的时候,我的语文老师走了过来,她摸了摸我的头,

  • 标签: 语文老师 父母 上课 学校
  • 简介:我是喜欢看春雪的。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《伞》
  • 简介:这是一把精致的折叠。蔚蓝色的闪光布伞面光滑紧致,的四周还搭配着一圈绣花,上面贴着黑纱缀着亮片。走到哪里,新芽都带着这把。只因这把,不只是作为避雨的工具,它是一个媒介,曾经把她引渡到另一个人的身边。在它上面,有宋新明留下的指纹,伞柄上还沾染着他的气息,他的温度。有时候,她站在雨中,举着,静默着,模拟着一个人古老的姿势,往往这时候,她会忘了自己是谁。

  • 标签: 不知道 可真 生死相许 隔三秋 日常生活状态 她说
  • 简介:一把并不稀奇,然而在它的“掩护”下,才有了一个人的成长历程。我经常忘了带,也不喜欢带着它,因为它会成为我的累赘。所以每逢大雨,都由妈妈打着,踏着泥泞来接我。她牵着我的手,走在回家的路上,虽风雨交加,我却异常快活。因为我躲在妈妈的大下,爱的温暖在身旁。

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  • 简介:在阴郁的世界里,谁又愿意为你撑伞呢?南方的雨季总是来得很早。无论是高楼大厦还是古色古香的小镇,全被雨滋润着。整座城氤氲着一片朦胧。这冰冷的城市,仿佛需要一丝温暖之光。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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  • 简介:活动来源:大家都知道小孩子特别爱玩水,下雨天更是个不容错过的好机会。于是小朋友们纷纷将带来雨具——雨衣和雨伞当做玩具。玩雨衣到没有多大问题,但雨伞的运用却给幼儿带来一些问题和隐患:幼儿没学会正确的开、收方法,常会碰到别人或自己。

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