简介：摘要目的分析手卫生培训对临床医护人员手卫生依从性的效果。方法选取我院的临床医护人员共128名，选取时限均在2013年4月～2014年1月之间，将128名医护人员通过抽号随机分成两组，每组各有医护人员64名。其中一组医护人员采取常规的宣教方式进行培训，称为对照组；另一组医护人员在对照组的基础上实施手卫生污染状况调查培训方法，称为观察组。然后对比两组医护人员培训3～5个月后的手卫生依从率。结果观察组临床医护人员培训3～5个月后的手卫生依从率分别为60.94%（39/64）、78.13%（50/64)以及95.31%（61/64），均明显优于对照组临床医护人员（P＜0.05）。结论在使用常规的宣教方式进行培训的基础上，实施手卫生污染状况调查的培训方法，能够有效提高临床医护人员的手卫生依从性，值得广泛推荐使用。

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简介：【摘要】目的：探讨护理人员手卫生依从性及在职培训价值。方法：对2020年5月-2021年5月间我院32名护理人员，进行随机抽取，各抽取16名，设为研究和对照两组，其中研究组接受定期在职培训，对照组未定期接受培训，比较护理人员手卫生依从性；同时对研究组培训前后手卫生知识答对率进行比较。结果：研究组手卫生依从率93.72%比对照组74.88%高（P＜0.05）；研究组培训前手卫生知识答对率明显比培训后的低（P＜0.05）。结论：在职培训能明显提高护理人员手卫生依从性，具有较高的临床应用价值，显著改善医护人员对手卫生知识的掌握情况，适宜临床推广应用。

简介：目的了解某院免费提供手卫生用品和增加手卫生投入,对医务人员手卫生依从性及环境和医务人员手卫生微生物学监测合格率的影响。方法将该院7个病区作为试点科室免费配置手卫生用品,血液科一病区为对照组（不予免费配置手卫生用品）,比较试点科室和对照组科室的医生、护士、进修生和实习生的手卫生依从性,以及环境和医务人员手卫生微生物学监测合格率。结果实施手卫生活动后（7月份）,试点科室手卫生依从率为93.21%（2170/2328）,与活动前（4月份）的49.78%（569/1143）比较,差异有统计学意义（χ2=868.952,P〈0.001）。7月份,各试点科室物体表面和医务人员手卫生微生物监测整体合格率分别为92.73%（153/165）、99.40%（167/168）,较4月份的70.81%（114/161）、72.19%（109/151）显著提高（χ2值分别为26.414、50.519,均P〈0.001）。作为对照组的血液科一病区,活动前后医务人员手卫生依从性、环境及医务人员手卫生微生物学检测合格率差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论医院免费提供手卫生用品,增加手卫生投入,可提高医务人员手卫生依从性及手卫生合格率。

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简介：目的评估开展“手卫生月活动”后某地区市级医疗卫生机构手卫生设施改善，各类人员对手卫生的认识及手卫生相关知识的了解，医务人员洗手依从性的提高情况。方法组织专家对开展“手卫生月活动”前后的手卫生依从性相关项目进行督查，按统一的标准进行评价。结果“手卫生月活动”开展前后比较，重点科室标准洗手图的张贴由37．95％上升至93．37％（x^2=113．07，P=0．00），非手触式水笼头的改造由21．08％上升至60．84％（x^2=54．25，P=0．00），速干手消毒剂的配备由15．66％上升至56．63％（x^2=60．34，P=0．00），防二次污染的干手方法由9．04％上升至45．18％（x^2=54．88，P=0．00），医生与护士正确洗手率分别由17．39％、19．57％上升至89．13％、93．48％（分别x^2=69．57，P=0．00；x^2=78．10，P：0．00），差异均有显著性。结论“手卫生月活动”的开展促进了手卫生设施的改善，将手卫生知识培训普及到包括工勤人员在内的不同层次人员，提高了手卫生意识与依从性。

简介：【摘要】目的：探究智慧手卫生管理在医院手卫生管理中的应用效果。方法：纳入2022年11月~2023年11月期间我院的100例医务工作人员作为研究基础，为进行研究，采用随机数字表法，将这100例医务人员分为对照组与实验组，每组人数一致都是50例。对照组采用6s洗手法进行管理，实验组采用智慧手卫生管理的方式，比较两组的洗手依从性、洗手知识知晓率。结果：实验组医务人员的七项洗手依从率均显著高于对照组，比较差异有统计学意义(P<0.05)；实验组医务人员的临床科室洗手法、洗手时间、洗手次数、洗手材料、洗手范围等洗手知识知晓率显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：智慧手卫生管理系统的运用能够显著提升医护人员对手卫生的认知和实践，从而有效降低医院感染的发生，进一步优化感染管理效果，这种全面的干预措施有望在预防医疗相关感染方面取得显著的成效，为提升医疗服务的安全性和质量提供可行的解决方案。

简介：摘要目的了解我院卫生保洁员的洗手习惯和洗手效果。方法采用问卷调查的方法对我院130名保洁员进行手卫生相关知识的调查，随机选定其中34名现场考核其培训前后正确洗手方法掌握情况，并在洗手前、后对其手进行采样，做细菌培养计数。结果培训前34名保洁员掌握正确的洗手方法人数不多（5.88%），手部细菌培养计数无1人合格，菌落计数最高1240cfu／cm2，最低14cfu／cm2；培训后大多数（88.24%）能掌握正确洗手方法，菌落计数合格率达到82.35％，培训后合格率明显提高。结论虽然本院每年都组织保洁员培训，但他们的手卫生现状还是不够理想，因此，加强保洁员洗手方法的培训及洗手效果的监测非常必要，尤其对于实行了后勤社会化的单位，将是一项长期性的工作。

简介：摘要手卫生检测是关乎医院感染管理的大事，是医院感染管理的要务之一。但现实存在着手卫生检测工作的许多问题和不足，突出表现在对手卫生检测认识不足，管理不到位；手卫生检测实施困难；一些手卫生检测结果不符合要求等等，这些问题直接影响到医院防感染工作的质量，必须高度重视，认真解决，借以提高防感染质量，保证医疗安全。

简介：摘要洗手是控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法。手卫生对于预防和控制医院感染的作用，已经得到越来越多的医院管理者和广大医务人员的认可，各级卫生行政部门、医院管理者、各学术团体、有关的专家等均在采取不同的措施，来提高和改进手卫生工作，以达到控制医院感染，提高医疗质量，保障患者安全的目的。

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简介：摘要目的探究常规培训联合手污染状况调查的培训方法相较于常规培训方法对医护人员手卫生依从性的影响。方法将本院2018年1月至2018年7月之间在心血管内科工作的所有医护人员纳入研究，将其随机分成观察组和对照组两组，在进行培训之前的１个月左右对两组医护人员进行关于手卫生依从性的摸底性调查，培训的第1个月两组均接受常规的宣教培训，从第2个月开始观察组的医护人员在常规宣教培训方法的基础上辅以手卫生污染状况调查的培训方法，为期6个月的培训结束后，通过对比两组医护人员的手卫生依从率，对两种培训方法的效果进行对比。结果培训前两组手卫生依从率的差异并不显著；从接受培训的第3个月开始，观察组医护人员手卫生依从率相较于对照组开始出现明显差异。结论常规培训联合手污染状况调查的培训方法相较于单纯的常规培训方法对医护人员手卫生依从性有更加明显的促进作用。

简介：摘要目的了解手卫生用品的成本及成本效益。方法根据世界卫生组织的手卫生五大改善策略，提高我院手卫生；统计我院2014年5月至2015年3月手卫生用品的支出费用、比较手卫生依从性、正确率、医院感染发生率及患者医疗成本的变化。结果从2014年5月至2015年3月手卫生共计花费36749元，手卫生依从性从35.74%上升至85.00%，正确性从36.27%上升至83.01%，医院感染率由1.47%下降至1.05%，下降0.42%（下降幅度28.57%），为患者节约的医疗成本约1115817元。结论手卫生的提高可降低医院感染发生率，并且在降低医疗成本方面起到很好的作用。

简介：摘要随着我国经济水平提高、社会发展迅速，人们生活水平、文化程度均有明显提高，人们对医疗卫生的关注度越来越高。医院是人们治疗疾病的地方，因此各种微生物、细菌、病毒、衣原体等病原菌较多，同时进入医院的多为疾病者，其免疫力、抵抗力较弱，若医院病菌控制措施不到位，医院内感染会对患者造成安全威胁。目前医院内感染已成为公共卫生问题，而医务人员双手是病菌感染的主要传播途径之一，若不提高医院手卫生关注，造成医院内感染严重，不仅浪费医院资源且对患者康复、金钱都会造成影响，严重者有致死的可能性。本文从目前我国手卫生的现状着手，通过对医院手卫生设施配备情况，医护、辅助人员、患者对手卫生认知、知晓程度以及日常工作中医务人员手卫生依从性进行统计、分析。根据实际存在的问题提出相应监测、管理措施，以完备手卫生设施、提高医护人员手部卫生知识掌握，加强医护人员手卫生执行力度。

简介：摘要随着医学科学的发展，医院感染问题越来越引起医学界的高度重视；引起医院感染的原因很多，医护人员为病人做诊疗和护理，手是接触传播各种病原微生物的最重要媒介，是造成医院交叉感染的重要途径。而手卫生是最基本、最简便、最经济、最有效的预防病原微生物传播的手段，是降低医院感染最重要的措施，加强手卫生，提高医护人员洗手的依从性，保证病人安全，已为全球所关注。我院制定了手卫生的相关制度，加强了医务人员尤其是新上岗职工手卫生知识的培训，使手卫生与院内感染的相关知识得到了进一步提高，临床科室的洗手设施得到了相应的改善。医院感染管理科对科室工作人员的手卫生有督查记录。特别是对医院感染控制重点部门如血透室、新生儿病房、手术室、供应室、口腔科、胃镜室等科室的医护人员的手卫生采取不定期的暗访、考核、总结、反馈。以防止院内感染的发生。

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简介：摘要：目的：探讨思维导图在规范ICU工作人员手卫生培训中的应用效果。方法：以我院ICU 2017年6月至2018年6月的225名工作人员，包括规范化培训的医生、实习生、护士为研究对象。随机将其分为2组，分别为对照组110人，实验组115人，对照组采用常规培训方式，两组在进行培训前先进行手卫生相关知识的理论考核及操作考核，考核后对照组采用传统的口头讲授法和操作示范进行培训，实验组采用自制的思维导图进行培训。采用卡方检验比较两组工作人员在干预前、后手卫生知识知晓率、手卫生正确率及执行率.结果：培训后，实验组工作人员的手卫生知识的知晓率均高于对照组（P

简介：目的了解开展手卫生活动对医务人员手卫生依从性的影响。方法某院2013年5—12月实施一系列手卫生干预措施,调查并比较2013年4—12月（干预前后）全院所有临床、医技部门医务人员手卫生依从性。结果手卫生活动的实施监管后,医务人员手卫生依从率由干预前的39.82%上升至干预后的80.77%,医生、护士和保洁人员手卫生依从率分别由41.09%、41.30%、34.33%,上升至83.87%、91.89%、59.54%,干预前后比较,差异均有统计学意义（均P〈0.001）。除重症监护病房（ICU）外,干预后外科、内科、放疗系统医务人员手卫生依从率均高于干预前（均P〈0.001）。干预后医务人员5个手卫生指征手卫生依从率均高于干预前（均P〈0.001）,其中接触患者前手卫生依从率由23.88%上升至73.37%,清洁/无菌操作前由58.65%上升至94.23%。结论通过手卫生活动的实施及监管,医务人员的手卫生意识及依从性均有明显提高,并逐步建立起良好的手卫生习惯。

简介：目的探讨提高护理人员手卫生依从性的有效方法。方法某院开展＂感染控制宣传周＂干预活动,对干预前后该院当班护理人员进行手卫生现状调查,比较干预前后护理人员手卫生依从性。结果干预后,护理人员手卫生知识知晓率为79.50%,高于干预前的54.00%,两组比较,差异有统计学意义（χ2=29.30,P〈0.05）。干预后,护理人员的手卫生依从率、正确率、细菌检测合格率分别为66.97%、96.50%、95.00%,均高于干预前（分别为36.56%、79.00%、62.50%）,各组比较,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论开展＂感染控制宣传周＂干预活动可提高护理人员手卫生依从率。

简介：摘要：目的：此次研究的目的在于将手卫生干预在实际护理人员中进行应用，并且分析与评定其实际手卫生依从性的综合影响作用。方法：在此次研究过程中，将护理人员纳入至实际的实验组资料，在研究过程中，实验组的人员应用提升护理人员手卫生依从性的岗位练兵相关活动，并且对两组护理人员所具有的手卫生依从情况进行分析，同时对两所护理人员其守卫生的正确率以及知晓程度进行详细的分析。结果：实验组护理人员效果与参照组相比更为优异。在护理人员的日常工作中，进行手卫生干预能够使其手卫生的依从性得以提升，确保护理人员能够拥有更为优质的手卫生。