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  • 简介:人们似乎已经习惯了《马说》的传统解读,但当笔者再一次教读此文时,却发现对于“虽”字的理解,我们已经疏忽得太久,甚至影响到《马说》的解读深度!

  • 标签: 《马说》 解读 教读
  • 简介:陈独秀在传播马克思主义真理的同时,积极宣传马克思主义法学思想,并运用马克思主义理论来研究法律问题,宣传无产阶级法制观,批判资产阶级法律思想,抨击各种形式的封建法治观念,为中国马克思主义法学的开创作出了重要的贡献,是马克思主义法学理论体系中国化的开创者。

  • 标签: 陈独秀 法学思想 马克思主义法学观 法学理论
  • 简介:在经济领域,"产业集群"是市场竞争发展到一定阶段的必然产物,也是提高区域竞争力的有效途径,因为集群所带来的专业性、规模化、集约化等优势可以大大降低生产和营销成本,提高生产效率,从而形成一定的竞争优势。在期刊界,这个经济领域的运作规律也同样适用,爱思唯尔(Elsevier)、施普林格(Springer)、约翰威利(JohnWiley)等国外刊群的运营模式为我们提供了很好的借鉴。

  • 标签: 爱思唯尔 竞争发展 施普林格 营销成本 期刊界 生产效率
  • 简介:党的十八大以来,习近平同志多次就法治建设发表重要论述,阐述了全面推进依法治国、提高党的执政能力和科学水平的目标和路径,极大地丰富和发展了中国特色社会主义法治理论.深入理解习近平依法治国理念,就要从“大局”、“大势”和“大事”中,深刻认识依法治国是我国治国理政的基本方略,坚持依宪治国、维护宪法法律权威;不断深化司法体制改革,严肃惩治司法腐败;规范权力运行,切实“把权力关进制度的笼子里”.

  • 标签: 依法治国 宪法权威 司法体制改革
  • 简介:中国文化是一种内向型文化,重视内省,强调反求诸己。内即"心",己即"心",这个"心"不只是生理学上的心,而是赋予了认识功能和情感作用的"心",能感悟,能思考,能统摄,是中国哲学中一个极重要的观念。从先秦的诸子百家开始,对"心"的解释和定义就已成为中国古代认识论的核心内容。其中,荀子对"心"的认识最为深刻和全面,充满了辩证色彩,达到了当时认识论的最高水平,对后代哲人们关于"心"的思考产生了深远影响,对中国古代认识论和哲学思想做出了重要贡献。

  • 标签: 荀子 “心”论 虚壹而静
  • 简介:在学习《老王》一文时,许多同学把注意力集中到了文中人物的命运、文章的主题等内容上,而忽略了作者为表现这些内容而采用的艺术形式。施耐庵在《水浒》描写人物运用到的"由远而近"这一技法。杨绛先生的散文《老王》,在对"老王"这一人物的描写上,借鉴到《水浒》描写人物的方法,真可谓匠心独运。概括地说,杨绛先生描写老王用了四种描写手法:第一,由远而近:第二,由模糊到清晰;第三,由面而点;第四,由冷而热。

  • 标签: 《水浒》 杨绛先生 施耐庵 艺术形式 描写手法 文中
  • 简介:胡耀邦是伟大的马克思主义者。他在中国革命和社会主义建设中为党和人民做出了令人瞩目景仰的重大贡献。他理想信念坚定、坦荡正义、实事求是、光明磊落、公私分明、廉洁奉公、民本勤政、解放思想、锐意改革创新的高洁人格风范,是我们党的宝贵精神财富,是我们推进中国特色社会主义事业的强大精神动力,对于当前我们自觉践行"四个全面"重要思想,实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,具有重大现实意义。

  • 标签: 胡耀邦 人格风范
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  • 简介:物理概念是物理现象和事物本质属性的一种抽象和概括,是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础。对此,物理概念教学仍是中学物理教学中的重要环节,重视和加强物理概念教学是教师的首要任务。

  • 标签: 物理 概念 教学
  • 简介:在生物界,有许多无法用孟德尔遗传规律解释的遗传模式,这些“别样”的遗传模式是高中生物主要内容的延伸,更是考试的热点。在教学中适时总结补充,将有利于学生开阔视野,丰富认知。

  • 标签: 单基因遗传 简单遗传模式 复杂遗传模式 多基因遗传
  • 简介:一些学生在学习小说类课文的时候,总是单纯地追求其中的故事情节,忽略了人物塑造、环境熏染、情感喷发的意义,也忽略了文学作品本身由表达方式到风格特色的独树一帜。这样一来,学生自然无法把握小说的美,也无法体验和传递这种美,并对其形成深刻的认识。所以,教师要尽可能实施小说审美教学,培养学生对小说的审美情趣,提高小说的审美能力。一、构思一种氛围,让学生在

  • 标签: 审美教学 人物塑造 文学作品 审美感受 阅读审美 风格特色
  • 简介:孝是中华民族的传统美德,《诗经》中存有感恩父母、赡养父母、思念父母、祭祀祖先的孝行诗。这些孝行诗对中国孝道思想理论体系的形成和以孝道为母题的文学作品的创作产生深远影响。

  • 标签: 《诗经》 孝行诗
  • 简介:摘要例题是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带,在教学活动中要注重突出本质属性,要紧扣定理、法则,要注意归纳综合,要培养巧妙解题,要寻求知识联系。本文就对在数学教学中有效地实施例题教学进行探微,以期起到抛砖引玉之效。

  • 标签: 初中数学 例题教学 改进方法 有效教学
  • 简介:宋代篆书向来少被人提及,本文通过大量的资料钩沉梳理,对宋代篆书在继承中的变异现象分类研究,认为应对宋代篆书本身的历史地位和价值予以客观公正的评价:第一,宋代继承了前代篆书特别是"二李"小篆的风格而有所变异,形成了自己的特色;第二,宋人重新发掘了大篆的艺术价值,形成了独具神秘装饰性变异色彩的大篆(古文)书写样式;第三,宋人开始强调篆书的书写性变异,一些书家如米芾等重视用笔和结体的变化,开启了篆书书写抒情化的道路。宋代篆书在继承中有所变异或率性求变的独特风貌,为篆书的融通增添了新的样式和生机,也为后人的创作带来了新的启发。此外,宋代篆书拥有一个人数不少的书家创作群,保证了篆书在此后三百多年的传承和发展,把宋代篆书看作一个承前启后的阶段应当是不为过的。

  • 标签: 金石学 尚意书风 大篆(古文) 小篆
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  • 简介:《初中语文课程标准》明确提出,教师要通过教学使学生成为具有基本的日常交际能力的人,并且要在各种交际活动中学会倾听、表达,与他们进行沟通和交流。这一要求就表明了口语交际训练不同于以往的听说训练,训练的内容也不仅仅局限于朗读、背诵、演讲等,更重要的在于培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这也体现了语文作为

  • 标签: 口语交际教学 初中语文 听说训练 口语交际训练 人际交流 互动活动
  • 简介:生态文明消费模式是当前中国消费模式转型的必然选择,是生态文明建设的内在要求,是自然、社会、经济和人协调发展的现实需要。它是生态文明时代精神的体现,有着不同于其他消费模式的主要特征和基本内涵。构建生态文明消费模式,需要从中华民族的传统消费文化中寻求理论来源,需要重建我们的价值体系,需要完善各种消费制度,也需要各种组织机构在消费实践中共同努力。

  • 标签: 生态文明 消费模式 价值体系
  • 简介:摘要《音乐课程标准》明确提出“音乐教育的目的绝不是要把学生培养成音乐家,教育的目的是教师通过多种途径引导学生走近音乐,使学生能积极参与各种音乐活动,在各种各样的活动中激发学生学习音乐的兴趣,使学生逐步养成鉴赏音乐的良好习惯和终身热爱并学习音乐的愿望。”音乐能激发学生的创新意识、创新精神,能培养学生的创新思维。而创新意识、创新思维要转化为实际的创新能力,还需要在音乐的综合训练中加以培养。

  • 标签: 兴趣 创新精神 音乐教学
  • 简介:能源是发展国民经济的重要物质保障,也是衡量一个国家综合国力的主要指标。能源安全战略直接关系着国家的经济命脉和国防安全。在新形势下,习近平总书记敏锐地意识到了能源问题在国家战略中的极端重要性.逐步在能源消费革命、供给革命、技术革命和体制革命四个方面形成了较为系统的新能源观。

  • 标签: 能源安全战略 总书记 习近平 国家综合国力 消费革命 国民经济
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