简介：这次是看图作文,要写好这次作文,必须做到三点:一、审清图意,了解内容。

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简介：近来有太极拳爱好者给我们来信,问太极图与太极拳之间有什么关系?又问太极拳是出于道家所创还是出于民间?信中还提到了形意拳和八卦拳为什么也与太极图

简介：还是在五年之前,王镛的书画篆刻作品在中央美术学院研究生毕业创作展中展出,就给我留下很深的印象。如今,又经历了艰辛的艺术求索,他的作品已是风貌独具,日臻成熟了。从李可染的教海中,他悟及到高明的艺术家,无不追求愈对立而愈统一的神通;在于右任的书法

简介：油画艺术传入中国,是以写实性语言为主体行为而开始其艰难的艺术进程的。时至今日,这个进程已经形成了颇为恢宏而广阔的发展背景和存在情境,特别是本世纪以来,以现实性精神为创作原则的艺术实践,使油画艺术本体有了更为坚实的历史积沉与时代厚度。我们以“新写实”为批评话语审度莫也女士的油画艺术,显然已经将其语言情境和精神视野置于这个十

简介：梅雨收住脚，夏真的来了。天说热就热，太阳轰轰烈烈地在天空行走，荫凉便显得很珍贵。

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简介：青年朋友登门，常诉说不得名师指导为憾。我说，古代名碑刻迹便是最好的老师。来者说，名碑刻迹无以言传。我说，那“碑”与“迹”的存在就标志着身教，就意味着言传，不过要学习者去深入体察、辨别，取其所当取者，弃其所不必取者，把“无言”的字帖当成一位活生生的传道、授业、解惑的老师。刚好手头一篇培根（１６世纪末至１７世纪初大思想家）的名文《论读书》，里面有这样的话：“……然而学问本身不会教给人们它的用途：致用之道在于书外，超乎书上，只有细心观察才能获得。”照培根的哲学思想体系，他说的“书外”与“书上”非它，最基本的一条是实践，他所说的“细心观察”是经验———理性———经验的过程，也全然离不开实践的。从事书法创作要讲悟性、灵气、天分，可是离开了刻苦锻炼，一切都将落空。古人名碑刻迹如何在我们心中活起来，眼前之竹怎样成为胸中之竹，又怎样化为笔底之竹，这里有一个相互转化即如何实践的问题。众所周知，临摹早已成为公认的重要方法，读帖也被肯定为有益的途径。但是，如何临摹与读帖又是需要进一步具体化、深化的问题。“实践”只要不是盲目的，那不断具体化与深化的过程便无止境。倘若学帖而不遵帖，又倘若学帖而惟帖是从，都一样得不到古人的精髓，也没有真...

简介：新江口大桥是省道S253线清远市升平镇至银盏段上的一座预应力砼简支小箱梁桥，跨径组合19×25m，全桥长482m。简要总结介绍了该桥的主要概况、方案比选及设计要点。

简介：烟雨中的江南是最美的，虽然此刻没有雨，但并不蓝的天空仿佛把这古镇笼罩了一层烟纱，与流水、小桥、粉墙、古宅搭配成了一幅绝妙的山水画。

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简介：一这是一个灿烂的童年遐思,一个延续了五千年的梦,至今仍历久愈新。当我乘着融融月色,踏上桥山之巅,在森森古柏的深处寻访那轩辕黄帝陵时,这种感觉愈发强烈。“桥山龙驭”——一抔不黄土堆垒而成的小土丘,在华夏民族漫长的历史长河中演绎出许多神奇的故事,使你在氤氲的月辉中,时时感受到它的力量,它的存在。月以黄色而灿然,金以黄色而贵重。黄色是生命之源,生命之泉,是信仰、是追求。在这皎美的月色之下,我的思絮不断上升、飘飞……

简介：《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》中指出：全日制高级中学英语教学的目的是：发展学生听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交流的能力。而高考英语试卷中的书面表达题，就是检验学生在书面上运用所学的英语知识来表达思想、进

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简介：陶渊明诗歌“质朴自然”、“真”意永存的美学特质与他的创作心态息息相关。他的创作始终钟情于“意静”，且不同于文艺理论家常提到的“意境”。“意境”强调主观感情必须与客观环境结合(情景交融)；而陶渊明的“意境”强调的只是其主观感受(主观心态)，不着意在特定的“境”上，它的目的是为了突出作者那份独有的心情——静。

简介：在绘画中,色彩的运用既是画家在绘画创作中的表现手段,又是凝聚在作品中的画家的思想内涵,不同方法的色彩的处理产生不同的艺术效果。反之,不同的"意"念也要求产生与之相适应的色彩的处理。色彩之所以有其独特的审美力量,并不单单是视觉印象的强烈,而且还有蕴含在视觉因素之中的深刻体验。例如:"春景欲其明媚,凡草坡树梢,须极鲜研,而他处尤黯淡欲以显之。故作春景,不可多施嫩绿之色。……夏景欲其葱

简介：某些形容词有两种副词形式，一种和形容词同形，另一种以-ly结尾。这两种副词有一部分意义和用法都相同，但其中多数意义用法不尽相同。所以把这类词在意义和用法上的差别搞清楚是很重要的。

简介：'s是英语中常见的，也是初学英语最早接触到的缩略式，初学时它是is的缩略形式，但以后学习的并不都是is的缩略，现归纳如下，供同学们学习参考。

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