简介:摘要:情境教学,是教师充分利用形象,创设具体事物的场景,使师生设身处“境”,从而激发学生的学习热情,在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。本文从“生活化”情境等五个方面比较详细深入地谈了如何创设地理教学情境的问题。
简介:摘要:在教育教学当中,情境创设可以给课堂增添活跃的气氛,在小学信息技术的教学过程当中,对于情景创设的教学,也得到了广泛的应用,小学的信息技术科目开设对于小学生们来说,他们认识新知识的介入,因此一些问题如果用专业术语来讲的话,难度比较大,而利用情境创设可以在很大程度上去改变这种平铺直叙的课堂教学,本文就小学信息技术课堂教学中的情景创设做了一下探讨。
简介:摘 要 潮州功夫茶是我国茶文化非物质文化遗产中不可缺少的一部分。潮州功夫茶不仅仅是独属于潮州茶文化的重要代表,同时也是属于中国茶道分支里重要的一支。近年来社会的快节奏的发展以至于年轻人对潮州功夫茶文化的了解日益减少,新奇的世界文化应接不暇吸引力年轻人的注意力,各国的文化以手游、页游、桌游等各种各样有趣的游戏形式快速传播,虽然市面上也不乏传统文化的仙侠游戏,但是与茶文化相关的内容非常少。