简介：摘要受应试教育影响，传统高中数学课堂多采用灌输式教学方式，这种教学方式枯燥，严重地影响了学生学习数学的积极性，甚至逐渐丧失了学习的兴趣，从而开始排斥数学学习。研究性学习与原有的数学教学相比，是要改变学生在学习过程中的地位，将学习的主动权还给学生，倡导主动探究式的学习的方式，注重学生个人学习能力的培养。

简介：“黑马”是二年级下学期转到我们班的一名学生,叫王X。他聪明,思维活跃,回答问题声音洪亮。他的到来,仿佛给班级注入了新鲜血液,让我着实喜欢了一阵子,还送他个“爱称”——黑马。黑马初来乍到,老老实实地伪装了一段时间。可是好景不长,他就“原形毕露”了。他自律性相当差,班里的不安分现象几乎都是他制造的,接着一些老师也来向我告他的状:上课说话,搞小动作,打人……从此,我过上了提心吊胆的班主任生活:我不在班级,担心他打人,怕他制造事端影响

简介：摘要研究性学习是指学生在教师的指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同的研究课题，独立自主地开展研究，从中培养创新精神和创造能力的一种课程。

简介：问题幼儿的教育需要引起关注,通过因材施教、赏识教育等方法加以引导,对他们多一些关爱,发挥集体的力量,有助于问题幼儿的转变和健康成长。

简介：某地区小学生毕业质量检测试卷中有一道填空题：如图1,直角三角形ABC是由甲、乙两个小三角形和一个正方形拼成的。已知AD=2.2厘米,BD=4.1厘米,那么∠1＋∠2=（）°,甲＋乙=（）平方厘米。阅卷结果显示,近500名学生中,求“∠1＋∠2=（）°”的正确率高达90%;而求“甲＋乙=（）平方厘米”的正确率不足20%。

简介：

简介：'语文主题学习'实验在吉林省抚松县已开展五年,本文阐述了在实验之初遇到的一些问题,以及解决问题的对策。

简介：组织工作历来是为实现党的历史使命和中心任务服务的.推进“四个转变”,是省委贯彻中央重大决策部署,是推动“四个扎扎实实”落地生根的根本思路.政治路线决定组织路线,组织路线保证政治路线的实现.组织部门作为服务中心、服务大局的重要职能部门,担负着选干部、配班子,建队伍、聚人才,抓基层、打基础的重要职责,

简介：人生来是独立和自由的,人生来并没有带来先天的道德债务。任何人或集团都无权给他人施加道德义务。热爱与感恩是一种自然情感,不存在应当不应当的问题,因此道德教育的第一个革命性转变是：从要求学生热爱与感恩转变为热爱学生、对学生施恩。在施恩与感恩之间,还需要知恩,因此道德教育的第二个革命性转变是：从培养学生感恩转变为培养学生知恩。由于知恩教育过多,易让学生反感,因此道德教育的第三个革命性转变是：从知恩教育转变为“知恩人”教育,认识和理解“恩人”。知恩是否必然感恩、报恩？道德教育的第四个革命性转变是：从注重培养道德之“行”转向注重培养道德“真知”。道德教育革命性转变的实质是从道德价值教育转向道德事实教育。

简介：

简介：青年邓子恢是在特定历史条件下经历了种种主义的比较、选择后转变为马克思主义者的．这个转变大致经历了朴实的发家阶段、空洞的爱国阶段、执着的追寻阶段。社会的动荡与黑暗、家庭境遇与个人修为以及同时代的先进人士的影响，共同推动了青年邓子恢的思想转变。青年邓子恢思想转变包含了在生活中经受磨砺、在学习中提升修为、在工作中体现担当等特点，对当代青年树立正确的世界观与人生观具有重要的启示意义。

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简介：摘要在英语教学中，往往因为学生的智力因素及环境和其他社会因素的影响，导致学生对英语学习的接受过程有快有慢，形成差距。教师在教学过程中要正视差距，找到症结，对症下药。更要鼓励学困生认识到“差距”，把“差距”变成“潜力”，变成“动力”。这就要求教师要尽心竭力地转化他们，帮助他们实现梦想。

简介：

简介：通过全国人大2017年对民事诉讼法的修改,我国在法律上正式确定了检察机关拥有提起公益诉讼的法律地位。这一规定在法律上为检察机关的职能开辟了一个崭新的领域。无论是检察机关自身,还是社会,均对检察机关提起民事公益诉讼给予很高的期望。不少人将检察机关提起和参与公益诉讼作为今后检察机关的一

简介：中小学语文对于学生人生观、价值观以及世界观的形成至关重要,也关系着学生综合素质的提升以及其他各学科的学习。伴随新课程改革的不断深入,在当前中小学语文教学中,虽然教学方式有所转变,但在教师观念、教学方法、教学活动等方面也存在不少问题,可以在加强教学反思、优化课堂教学等方面采取一定的措施,以保证语文教学的效果。

简介：当代大学教育教改的初始原点应注重教师的角色定位转变，而创造性是最重要衡量因素，课堂教学方法、效果评估体系等都应向创造力指标倾斜。然而，教师角色转换过程中需防止矫枉过正，应在将教与学两个方向的角色进行合理权重分配基础上，综合利用数字媒体教学工具组合、魅力教学、双向考核调控等方法提高教学效果。

简介：在当前＂互联网＋＂的国家计划战略大背景下,通过先进便捷的互联网应用技术为新型教育提供服务,深化推进课程教学方法转变已经成为当前教育事业发展的大势所趋。＂互联网＋背景下＂的课程教学具有大数据化、移动化、网络化等多种特点,是对以往教学方式的一次重大改革,对＂互联网＋＂的模式及特点进行深入探究,具有着重要的现实意义。本文阐述了＂互联网＋＂背景课程教学的内涵,分析当前应用性课程的教学现状以及存在的问题并提出了关于构建新型教学模式的几点建议。

简介：纵观整个肖像画史,曾鲸及其＂波臣派＂是画坛上唯一仅有的一支肖像画派,占有举足轻重的影响力,它的独特之处是什么呢？文章将从曾鲸肖像画作品的画面特点、像主身份的表达方式以及创作出发点这三大模块去探寻曾鲸肖像画风格转变的因素。

简介：新英语课程标准的出台,引发了新一轮课程改革,要求英语课堂有意识地凸现英语素养,把英语能力和英语知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯等加以融合,使学生拥有较强的阅读能力、作文能力和口语交际能力以及较强的综合运用能力：在生活中运用英语的能力以及不断更新知识的能力.