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简介：摘要：数学思维能力是小学生的必备思维能力，可以反映学生的智力与思维在数学科目上的差异。这就需要教师通过创新解题教学方法来提高学生的思维品质。因此文章下面结合现代化小学生发展的个人要求来提出在日常教学与练习中指导学生掌握解题方法，锻炼学生个人理性思维与思维的有效策略，发展小学生的个人综合素质。

简介：摘要：数学思维能力是小学生的必备思维能力，可以反映学生的智力与思维在数学科目上的差异。这就需要教师通过创新解题教学方法来提高学生的思维品质。因此文章下面结合现代化小学生发展的个人要求来提出在日常教学与练习中指导学生掌握解题方法，锻炼学生个人理性思维与思维的有效策略，发展小学生的个人综合素质。

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简介：一、联想训练联想，是人脑对客观事物之间的相关、相类、相似、相反关系的反映。联想训练主要有相关联想、相类联想、相似联想、相反联想和自由联想。比如评析《滥竽充数》这个寓言故事，可运用相关联想的思维方法，从一个消息源出发，引出多种结果：（1）从南郭冒充乐师终于露出马脚的角度写；（2）从南郭最后逃之天天的角度写；（3）从齐宣王爱听合奏的角度写；

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简介：[摘要 ]汉字是世界上历史悠久的文字之一，是我国古代劳动人民智慧的结晶。汉字的六书是指古人分析汉字而归纳出来的六种造字方法——象形、形声、指事、会意、转注、假借。其中象形、形声、会意三种造字方法在字词教学中被普遍运用。要改革传统教学法中机械记忆、反复抄写、注重音形、忽视字义的问题，必须在识字教学中进行思维训练。这个训练要紧紧围绕汉字特点，遵循汉字规律。

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