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  • 简介:"势成之"的古训与"信息势""信息力"等科学概念,通过"对称性支配相互作用"这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架。基于这一理论,从信息时代人类本性的嬗变和势概念的内涵出发,阐述了素质教育的科学意蕴,提出用道德和理性的力量控制人性欲望是教育的首要任务,非平衡相变和非线性分岔是人才素质形成的主要机制,感性与理性的相映互补是信息人顺利成长的根本动力。

  • 标签: 素质教育 势科学 信息力
  • 简介:研究教育传播的特征,运用传播的原理,并根据教育的客观规律,探求获取最佳教育效果的途径,是具有重要意义的。本文主要介绍教育传播的基本概念与原则,接着讨论教育传播教育技术之关系。

  • 标签: 传播学 教育传播学 教学媒体
  • 简介:在当今信息化时代,如何将大学生培养成为高素质的创新人才,已成为当前素质教育迫切需要回答的问题。本文从势科学与信息动力学角度,首先阐述了素质概念与素质形成过程中蕴含的导数机制;接着论述了智慧素质与创新产生过程是一个感性与理性交互作用的动力学过程;最后从信息人教育理念的重建、感性与理性的互动彰显、个性化发展机制的运用等三方面提出了当前实施素质教育的具体路径。

  • 标签: 当代大学生 素质教育 势科学 信息动力学 具体路径
  • 简介:随着从分析时代到系统综合时代的转变,哲学也必须进行根本性的改造.在哲学现上,必须从分析范式走向系统范式,在方法上必须实现从质点思维、简单性思维到多维思维、高维思维的转变,在内容上,则应实现知识论的系统革命.

  • 标签: 分析范式 系统范式 多维思维
  • 简介:本人可能对国学概念持有偏执心理,因此一向对标举“国学”的书籍敬而远之。在印象里,“国学”很大程度上是种理想主义的定义,不管学术界和传媒界怎么称之为“热”,本源还是因为太“冷”。如同强调团结,根本问题是人们目及之处帮派林立,“不团结”的现象丛生,否则就没有必要多此一举。但偶尔读到由新华文轩策划的《大家国学》系列丛书(天津人民出版社,2007年12月第一版),却让本人对“国学”的外延有了深层的认识。

  • 标签: 传统 大家国学 文化
  • 简介:教育传播教育的分支学科,在我国的研究开始于上世纪80年代初,在随后的十几年间出现了研究热潮,奠定了我国教育传播发展的基础。本文对1995年至2007年间国内发表的关于教育传播研究主题论文进行分析,对文章发表年代、研究数量分布、作者进行考察,找出我国教育传播研究中存在的问题。对于教育工作者来说,理解掌握好教育传播的理论和方法,明确教育传播的地位与作用,对当前教学模式的改革,搞好信息技术教育,培养满足社会和时代要求有着极大的现实意义。

  • 标签: 教育传播学 内容分析 缺失 Meta分析 元分析
  • 简介:“势成之”的古训与“信息势”、“信息力”等科学概念通过“对称性支配相互作用”这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架。基于这一理论,我们从信息化时代人类本性的嬗变和势科学的内涵出发,系统地分析了当代大学生面临的五大困惑,提出高校思想政治教育必须遵循势科学机制。

  • 标签: 势科学 五大困惑 思想政治教育
  • 简介:中国人民大学哲学系教授苗东升和科学哲学博士研究生刘华杰合著的《浑沌纵横论》一书已于1993年6月由中国人民大学出版社出版.该书从科学史、科学学、方法论和哲学等不同角度对浑沌进行考察,阐述了浑沌的基本内容、意义和作用,分析了浑沌对现代科学的影响,探讨了浑沌在科学革命中的地位.浑沌研究是70年代在世界范围内兴起的一场影响深远的科学革命,与相对论、量子力学同属于科学大革命的不同战役,革新了科学方法论,改变了科学世界图景.作者立意新颖,视野开阔,从浑沌的孕育、产生和发展过程描述其精髓,展示一门新学科如何冲破经典牛顿力学的束缚,以“离经叛道”的勇气和毅力逐渐崭露头角,终于在科学百花园里放出奇葩.该书全面考察了浑沌概念的演变及非线性动力学浑沌的思想史,论述了浑沌研究的方法和哲学意义.浑沌探索对现代科学的影响几乎覆盖了一切学科领域,尤其是在物理学、天体力学、数学、生物、经济等方面;它犹如一场强烈地震,极大地破坏了以牛顿力学为代表的钟表模式的科学根基,它带来如科学哲学家库恩所说的“视觉转换”,使人们在从前只看见钟表式运动的老地方到处看到浑沌运动.

  • 标签: 纵横论 科学哲学家 世界图景 现代科学 视觉转换 非线性动力学
  • 简介:系统辩证,是在马克思主义哲学基础上结合现代科学的研究成果和新的理论成就发展形成的哲学的科学,是一种新的世界观和方法论。在当今宇宙论的诸多论题中,时空有限还是无限、世界完美还是残缺以及人在宇宙中的位置是最重要也最困难的。以系统辩证为思想和方法,尝试对以上三大宇宙论问题进行初步的系统辩证观的解读。

  • 标签: 系统辩证学 宇宙论 差异协同 解读性 自组织开放性
  • 简介:随着我国经济体制改革的进一步深入,大学生们既承受着来自紧张的学习和生活所带来的一系列重负,同时又承受着来自社会变革带来的种种压力。可以说当今的大学生是一个心理幼稚同时又承受着超负荷压力的群体。他们的心理状态千姿百态,大学生心理健康问题成为一个不容忽视的问题。体育运动是一种积极的主动活动过程,可以有效塑造人的行为方式,可以促进个体的心理健康发展。因此加强体育运动,对于维护大学生的心理健康,消除心理障碍,有着特别重要的意义。

  • 标签: 大学生 体育运动 身体健康 心理健康
  • 简介:中药鉴定是研究和鉴定中药的品种和质量,制定中药质量标准,寻找和扩大新药源的应用学科。中药鉴定的研究方法和内容是在继承祖国医药学遗产和传统鉴别经验的基础上,运用现代自然科学的理论、知识、方法和技术,系统地整理和研究中药的历史、来源、品种形态、性状、显微特征、理化鉴别、检查、含量测定等,建立规范化的质量标准以及寻找和扩大新药源的理论和实践问题。

  • 标签: 中药 品种 质量
  • 简介:随着人类基因组测序计划的完成和后基因组时代的到来,各种类型功能基因组数据爆炸性增长,使得功能基因组的研究必须将实验和理论分析相结合。因此,功能基因组系统应运而生。本文介绍了功能基因组系统的产生,并对我国功能基因组系统的研究对象、研究特点、可采取的研究思路以及对现代医药学的影响作了进一步的介绍。

  • 标签: 功能基因组系统学 复杂性疾病 人类基因组测序计划 分子生物学理论 病证
  • 简介:生态系统具有开放性、非平衡性、非线性,能通过涨落的调节达到新的有序。生态系统是一个具有耗散结构功能的系统。生态平衡是指一个未受干扰或少受干扰的生态耗散结构系统,其组成、结构、物质和能量的输入、输出都处于动态平衡。人类要维护生态平衡,必须尊重客观规律,从而实现经济又好又快的发展。

  • 标签: 耗散结构 生态系统 生态平衡
  • 简介:邓小平科技思想是邓小平理论中一个独立思想体系,有其比较完整的系统结构,它由理论基础、核心内容、宏观分析及实践战略四个主要因素组成。该体系具有鲜明的时代特征,主要表现在观察和判断的开阔性、分析和研究的实践性、论述和运用的科学性。系统地理解邓小平科技思想及其功能,对于我们当前树立科学的发展观、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

  • 标签: 邓小平 科技思想 系统
  • 简介:在素质教育中往往忽视了最不应该忽视的环保教育。环保教育是素质教育的重要组成部分。环保素质是国民素质之一,提高全民环保素质符合提高国民素质的宗旨。在全面推进素质教育的过程中,为提高学生的环保素质,进而提高全民环保素质创造全方位的、长期性的条件。

  • 标签: 素质教育 环保教育
  • 简介:摘要我国自步入到大数据时代以来,由于大数据思维的影响,使得各行各业的工作方式得到了极大的变革。尤其是在金融研究领域,研究人员对于金融的研究方式更是发生了一定的调整,同时拓展了更加广阔的研究范围。而就当前金融相关研究工作人员来说,如何进一步提升对金融数据研究的精度成为当前需要解决的实际问题。故而,在这一背景下,文章对金融研究中如何运用大数据思维进行详细探究。首先,文章对大数据思维进行相应的概述,而后详细分析金融中运用大数据思维的方法。

  • 标签: 金融学 大数据思维 运用方式
  • 简介:神经现象是一门联合了神经科学和现象,以探索人类意识经验为目的的跨学科运动。其提出的具身意识概念,强调了(1)认知依赖于身体的各种体验,这些体验源于身体的各种感官运动能力;(2)这些单一的感觉运动能力嵌入到一个更具包容性的生物、心理和文化背景中。因此,系统动力学方法成为神经现象研究的主要工具之一,并衍生出两大具体的方法论:具身动力学和神经动力学。其中,系统动力理论与介观脑动力学最具代表。未来,神经现象还需寻找诸如时间意识等具体主题以结合系统动力学与现象方法。

  • 标签: 意识经验 神经现象学 具身意识 系统动力理论 介观脑动力学
  • 简介:系统辩证理论是现代辩证唯物主义的新形态。从世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的、规律是可以认识的四个方面阐明了系统辩证理论是怎样补充、丰富与发展了马克思主义哲学的。同时说明管理理论就是研究如何将这种新形态应用在管理实践中。

  • 标签: 系统辩证理论 马克思主义哲学 管理理论与实践
  • 简介:知识经济时代,社会科学的发展将面临许多挑战.挑战之一就是社会科学必须从理论走向技术,转变为直接用于人们改造客观世界的各种社会技术.社会系统工程就是研究社会系统的工程技术学科,它的任务就是综合有关社会的各种知识和技术,结合社会工程实践进行创新,建构新的社会体系,以满足人们自觉地改造社会、建设社会的需要.研究社会系统工程有助于增强社会科学理论与实践的紧密结合,促进社会科学的发展.

  • 标签: 社会工程 对象 任务 内容