简介：阐述全球当代博物馆建筑著名个案，论证联合国教科文组织关于“20世纪遗产”理念的提出、普利茨克奖设立与评选的历史价值和宁波博物馆建筑荣获普利茨克奖的机遇与催化作用诸因素，得出当代博物馆建筑从艺术品向文化遗产的“嬗变”——博物馆遗产化，将成为新世纪博物馆的全新命题。

简介：文章介绍了美国《国家地理》成功策略：主管机构热衷自然和探险研究;总编以及工作人员素质卓越;以精美的形式和深广的内涵传播科学技术;以品牌的延伸与扩张之道拓展市场。指出了《国家地理》对我国期刊经营的几点启示。

简介：对当代无机氟化合物行业的科研、生产、工艺、设备等技术的发展和进步，进行简要的回顾和总结。

简介：培养应用型人才,进行教学改革是必由之路。立足人才培养要求,构建基于学习任务的课程体系,通过三个课堂联动,提高理论教育与实践教育的结合度;通过实施项目化教学,提高教学效率;通过改革考核形式,实现项目评价的多样化,这不失为一种行之有效的《中国当代文学史》课程教学模式

简介：本文对中国传统节日的内涵进行概述，深入分析弘扬传统节日的意义；通过系统的调查研究了解大学生的传统节日观并分析原因；根据调研结果和深入分析，思考弘扬传统节目、提高大学生传统节日观的对策。

简介：本文对英语多义词汇的语义延伸进行了认知研究，认为多义词汇各个义项的产生是由原型意义通过连锁和辐射两种主要的方式进行语义扩展的结果。隐喻和转喻是多义词汇语义扩展的两种重要的认知机制。因此提出在教学中要重视多义词汇义项之间的认知讲解，加强词语隐喻和转喻的学习。

简介：利用资本主义发展社会主义,既是历史逻辑的要求,更是当代社会主义的基本取向.利用资本主义发展社会主义,就是要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化,为发展社会主义服务.这是落后国家建设社会主义的一项战略选择.

简介：浙东文化除了具有精英性的品质之外，还弥散着浓郁的世俗气息。浙东文化的世俗性特征主要表现为唯物疾虚、事功务实、知行合一、经世致用等学术主张。当代“浙江精神”所彰显的惟“实”、惟“民”、惟“新”、惟“和”的时代意涵，与浙东文化的世俗性有着紧密的历史关联。

简介：本文在对高职应用英语专业综合英语课程学习评价体系的改革实践和调查分析的基础上,提出在学习评价体系中建立分层考核管理制度,强化以能力为导向的考核内容、完善自评和他评的考核方式和方法。

简介：美国高等教育体系较为完善，强调以人为本，注重公平公开，一切皆在法律的框架下开展，人性化的服务、科学化管理、创新的教学方法及合理的制度设计等给了我们很多启示。

简介：本文介绍了德语专业四级考试改革前后的题型,结合数据分析了全国和本校听写得分情况,并在收集本校德语专业基础阶段学生的听写课堂练习情况的基础上,通过分析,总结出四种主要错误类型,并提出相对应的教学对策,希望通过教师和学生的共同协作,提高四级听写得分,以便于对考生日后学习有所引导与帮助。

简介：“人才兴国”已经成为我国践行科学发展观的重要组成部分，而各高校是高层次人才培养、引进和使用的基地，在制定人才培养计划时需要把国内外经济社会发展的相关因素联系起来，并充分合理地借鉴发达国家的人才战略和人才工作的经验。本文通过对美国人才战略的分析，为高校的高层次人才工作提供了若干启示。

简介：近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响，继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。

简介：网络治理是对网络组织的治理,治理行为主体是合作诸节点,治理客体是网络组织,治理模式为治理途径的治理过程。以网络治理的视角系统研究美国和英国地方高校社会服务,可以使我们充分了解英、美高校社会服务的实现途径,从而对我国地方高校的社会服务提供借鉴。

简介：文章从美国加州的高等教育体系分析入手，解剖了美国典型社区学院的转学教育，认为美国社区学院的转学教育对我国的现代高职教育体系构建、完善高职专升本教育的课程衔接等具有很好的启示和借鉴作用。

简介：20世纪90年代至今，澳大利亚TAFE项目作为国外优质教育资源被国内众多高校纷纷引进，近年来引进该项目的高校数量持续攀升。那么TAFE项目对于应用型人才培养会有哪些借鉴和启示呢？本文拟从培养目标、培养方案等人才培养的关键环节予以分析和讨论，希望在应用型人才培养方面对高等院校提供某些裨益。