简介：约翰·洛克在《教育漫话》一书中指出，教育的真正目的是帮助儿童获得享有幸福人生所必须的能力和知识，成功的儿童教育必须具备三个要素：基于对孩子人格尊重和身心关爱基础上的教学方法、经世致用的教育内容以及勇于依据理性原则挑战旧俗的教育理念。纵观人类的教育改革历程，洛克是第一个站在儿童身心全面发展的现代教育立场来阐述儿童教育的教育家，所以对洛克儿童教育思想的深度研究对于当今我国基础教育改革而言，具有极大的理论借鉴意义。
洛克的儿童教育思想及其当代启示
