简介:摘要教师在设计教学时,首先要了解学生、了解学情,为课堂教学明确方向、找准切入点。在课堂教学中也要确立鲜明的学生立场,从学生的需要出发,设计“三问”,关注课堂生成,顺学而导,灵动地调整课堂结构和教学内容、进度。要着力引导学生实现“三个自主”,同时教师也要切实做到“三个关注”,让课堂真正成为师生共同发展的过程,从而实现教学的真正意义。
简介:今天讲座所要介绍的主人公——方以智,其人生非常坎坷,也非常丰富多彩。他的思想很艰深,他的书非常难懂。清初有一位江西学者,'易堂九子'(清初九个文学家、学者组成的一个学派)中的一位,曾经在书信中讲过一个关于方以智的故事,说方以智到易堂来看望他们,那时候方已经是个大和尚了,他拿出两篇自己的文章给大家阅读,据说有的人读了一两遍,有的人读了四五遍,有的人甚至读到七八遍,仍然看不懂文章的意思。
简介:“公共参与”是思想政治学科核心素养重要一维,也是其重要的课程追求和实践归宿。当前高中生公共参与意识淡薄,高中思想政治课教学培育学生公共参与素养可选择以下路径,即丰富公共参与认知、激发公共参与热情、滋养公共参与德性、提升公共参与能力等。
简介:近年来,金沙县积极营造良好的营商环境,让投资兴业的客商进得来、安得下、能发展。9月4日,毕节市优化营商环境提升企业开办效率现场推进会在金沙县召开,与会代表通过实地参观和座谈,对金沙县的营商环境大加赞誉。
简介:艺术品最好的归宿是哪里?对于艺术家和公众普遍关心的这一话题,山东美术馆正以自身的探索和实践给出一个比较有说服力的答案。山东美术馆以现当代美术作品的收藏整理为己任,努力打造齐鲁学术品牌。去年通过各种途径收藏艺术作品675件。创下自1977年建馆以来年度收藏数量的历史新高。值得注意的是,这六百余件藏品中,多达425件为艺术家或其家属自愿无偿捐赠,占比超过六成。
学生视界:课堂教学的起点与归宿
异类中行——方以智晚年的精神归宿
公共参与:思想政治课程的应然追求和实践归宿
让客商找到“归宿”--金沙县积极营造良好营商环境增强企业发展信心
美术馆应是艺术品最好的归宿——山东美术馆打造艺术收藏“山东模式”