简介：摘要土工试验室中水样分析用到的强酸强碱，始终是各公司部门的安全隐患，重中之重的环节。强酸强碱的使用，应严格按照规程规范使用，并妥善保管。强酸强碱中毒一般分为吞食、吸入、烧伤。本文分别对强酸强碱的中毒应急预案及使用管理进行阐述。

简介：学生对强酸制弱酸的规律并不陌生，可当碰到考查强酸制弱酸信息题时却不知如何运用该规律来分析问题．其实，这是由于学生没有理解该规律的本质造成的．现在笔者希望通过总结其中的规律从而引导学生正确、快速地解题．

简介：通过沉淀浸渍法制备了SO42-/ZnO-TiO2固体超强酸催化剂.以水杨酸与乙酸酐的酰化反应为探针,探讨SO42-/ZnO-TiO2固体超强酸的催化活性,研究焙烧温度、水杨酸与乙酸酐比例、反应时间、反应温度等对反应产率的影响,结果表明SO42-/ZnO-TiO2固体超强酸对合成阿司匹林具有较好的催化作用.

简介：摘要无机酸较超强酸相比，更早地投入到了实验中，并且应用范围也相当广泛，但对于相对复杂甚至难以进行的一些有机反应，超强酸就发挥了不可小觑的催化作用。主要介绍超强酸的定义、性质以及超强酸在化工有机合成反应中的应用。

简介：

简介：今天傍晚，我家做菜时发现没盐了，爸爸让我去买盐。我跑了好几家商店，都说没有盐，卖光了。

简介：“妈妈，外面的人都在买盐，说是日本的核电站爆炸了，发生了核泄漏。盐里含碘，碘能预防核辐射。”我一回家就把在外面听到的情况报告给妈妈。

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简介：假期的一天,小明正在读一本有趣的课外书,忽然,他听到妈妈在喊：＂宝贝,帮妈妈去买点东西!＂＂买什么？＂小明有点不情愿地放下手里的书。＂家里没盐了,你赶紧去超市买两袋盐。＂小明无可奈何地回答：＂噢,好吧。＂说完就懒洋洋地站起来。他慢腾腾地出了门,可脑子里仍回味着课外书里的情节,猜想着后面的故事,嘴里还念叨着＂两袋盐,两袋盐……＂

简介：战国时期齐国的无盐女，长得奇丑无比。头如石臼，眼窝深陷，鼻孔朝天：有个喉结，头发稀疏，皮肤漆黑。一直到了三十岁还嫁不出去。有一天，她拍干净身上的尘土，来到齐王宫前，跟守门的人说：“我是齐国嫁不出去的女子，听说国君圣贤，愿在后宫侍候国王，请给通报一声。”她的意患是要嫁给齐王成为王后。

简介：寺院的徒弟向禅师抱怨生活的苦楚。禅师让徒弟拿来一袋盐。他在一杯水里放了一把盐，然后让徒弟喝。“怎么样？好喝吗？”禅师问。“很难喝。”徒弟急忙把口中的盐水吐了出来。禅师领着徒弟来到湖边，将同样一把盐撒进湖中，对徒弟说：“你再尝尝湖水好不好喝。”徒弟从湖中取了一些水尝了尝。禅师问：“怎么样？好喝吗？”徒弟回答：“味道不错。”

简介：印度有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。有一天早上，他派徒弟去取一些盐回来。当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水拓里喝下去．并问他味道如何。徒弟吐了出来．说：“很成。”

简介：印度有一个师博对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。有一天早上，他派徒弟去取一些盐回来。当徒弟很不情愿地把盐取回来后。师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去．并问他味道如何。徒弟吐了出来．说：“很咸。”

简介：

简介：盐多多有点郁闷，为什么呢？因为最近有很多人站出来反对他，不仅如此，反对他的人还把盐多多给赶了出来，让他的弟弟盐六克取代了他的位置。

简介：1.自然界广泛存在的一类化合物，它的组成里____________。2．由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做_________。

简介：盐是人类日常生活中不可缺少的调味品，号称“百味之祖”。然而你知道吗，它除了可以食用，还有着方方面面的作用呢!一切都要从它的由来说起——

简介：一颗盐粒在干燥的陆地上跋涉了很久，来到了大海面前，眼前是它从未见过的景象。这颗坚实的盐粒站在稳固的大地上，看到一望无际的一片蔚蓝，沉沉浮浮，动荡不安，噪声震耳，这让它感到陌生而又无法理解。

简介：

简介：童年像流星，一闪而过。童年似一部情节曲折的电影，又似一个五光十色的宝盒．装着我们美好的回忆。