简介：

简介：江西高等教育自学考试走过了一段快速发展之路，为江西的经济建设和经济发展培养和输送了一大批合格的人才，作出了积极的贡献。但我们也清醒地看到：随着社会的发展，时代向我们提出了挑战，普通高校、成人高校不断扩招，电大的开放教育和远程教育的发展等．使高等教育自学考试面临着新情况和新问题．

简介：管理公正是一个重要目标，但公正在不同的时代和环境等有不同的内涵。图书馆管理公正以图书馆制度保障有力、馆长公正地作为和行之有效的监督体系为前提，是图书馆内部管理落实科学发展观，保证充分实现“以人为本”的重要手段。

简介：军队自考事业的健康发展，需要用科学的发展观来统一思想认识，切实落实各项规章制度，建立健全各种监督机制。

简介：科学发展，共建和谐。和谐校园是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，和谐校园的本质基础是文化和谐，和谐校园的建设根本在于校园文化的建设。构建高校和谐校园文化建设是贯彻落实科学发展观的内在要求，是全面建设和谐社会的必然要求。

简介：摘要：环境作为一种隐性的教学资源，在幼儿智力开发、健康成长等方面发挥着显著的促进作用。因此幼儿园在教育活动中，应该对幼儿园环境创设引起重视，还要体现环境对育人工作的价值，让学生们可以获得全面发展。为了做好这一工作，本文将从可持续发展观视野下对幼儿园环境创设进行初浅探讨。

简介：质量是教育工作的永恒主题，致力于提高质量是教育工作者的神圣使命。在科学发展观指导下提高教育质量．应当在重视知识传授的同时，更加关注全面素质的培养；应当在重视尖子学生的同时，更加关注后进学生的成长：应当在重视共同成长的同时，更加关注学生个性的发展；应当在重视教学效果的同时，更加关注课业负担的减轻：应当在重视当前状况的同时，更加关注后续发展的潜能。

简介：小学教育是国民基础教育的重要阶段，音乐教育是小学教育的重要组成部分。作为农村小学，对于开足音乐课程、上好音乐课、让农村孩子和城市孩子一样会唱歌有着义不容辞的责任。我们要用科学发展观认识音乐教育的重大作用，加强音乐教师培养，扩大音乐教师队伍，积极探索农村小学音乐教育的新途径和新方法，不断取得音乐教育新成绩。

简介：摘要随着互联网、大数据、人工智能和实体经济融合不断加快，新经济呈现蓬勃发展态势，中国的“新四大发明”高铁、支付宝、共享单车和网购，产业结构升级的方向是以科技、消费、服务为代表的新经济。中国不再执着于透过宏观调控达到经济成长目标需求管理，而是更落实供给侧改革，使未来经济政策将趋向多元化。“新经济”与“旧经济”的动力转换，全球面临共同的课题，创新与技术进步。经济调整是必要的，为了经济战略调整产生的金融风险，中国在境内境外的空间布局，一定要改变原来思维模式，要积极应对风险，才能新经济发展布局。

简介：摘要2018年是十九大的第一年，有提到三个大任务，第一个是扶贫，第二个是环保部分，第三个就是要防止金融风险，随着中国特色社会主义进入新时代，我国经济持续健康发展起来，社会主义文化更加繁荣兴盛，既对经济建设提出更高要求，也带来了经济文化发展重大历史性机遇。我国已经成为世界制造业第一大国，但大而不强的问题比较突出。所以党的十九大报告是带领我们进入新时代、开启新里程的宣言和行动纲领，报告关于“建设现代化经济体系”的重要论述，要“激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业”，要“培育具有全球竞争力的世界一流企业”。

简介：摘要人才培养成为现阶段黑龙江省制造业通过产业结构调整和升级来提升龙江经济发展的制约因素，传统人才培养模式下已不足以对创新意识和创新能力提供有力支撑。本文通过对校企教学合作模式进行了深入探究，并通过实例化的产学研合作，例证未来适合龙江经济发展的人才培养模式。

简介：高校学生党建工作在整个大学生思想政治教育中具有举足轻重的重要意义。本文作者对本单位学生党建工作进行了总结回顾，并指出了应着力提高发展党员质量，推进学生党建工作步入科学发展的轨道。

简介：阐述了知识经济时代对高等工程教育教学所提出的新要求及应采取的措施。

简介：摘要大学英语教学改革提出，教学应当结合现代化教学手段，提倡“个性化”教学，重在创新，因而对教师的专业素质提出更高要求。应对挑战，提高在职教师专业素质是关键，本文综合国内外学者对于发展外语教师专业素质做的研究，结合大学英语新大纲，思考提升大学英语教师专业素质，提出设想。

简介：摘要：自西晋末期起，隋代和唐代的商业发展是中国社会经济受到外部因素影响出现大波动后商业体系重新构建起来的重要时期。隋唐的商品经济发展不仅在速度上大幅提升，商品经济发展的模式和方向也呈现出多元化的特征。对于隋唐时期的商品经济发展状况进行分析和了解有助于为现代社会的经济发展模式找到雏形，并且对这一时期的商品经济发展状态有一个更加全面系统地了解。

简介：

简介：本文结合新课程改革的内在需要和相关的发展与教育心理学思想，从课程评价中的评价内容、评价方法、评价主体和评价基调四个方面，探讨了新课程改革背景下的课程评价较传统的课程评价在内涵上转变的重要性。

简介：经济建设必须依靠高等教育,高等教育必须面向经济建设。高等教育与经济建设必须紧密结合。

简介：在传统的西方学术界，关于知识观的探讨一直是西方哲学流派争论的焦点，同时各方对知识观的不同解读也在一定程度上影响着人们对于教育问题的理解和思考。从知识观的角度出发，探讨康德对于人类受教育的可能性和必要性的分析以及对教育过程中个体主体性的认识，并以北京市十一学校为例来审视康德教育观的价值，如此研讨和辨析，以期为相关研究领域提供新视角和新思考。

简介：英国是一个面积24．41万平方公里。人口5882万的岛国。其中伦敦有人口690多万，包括来自世界各国的学生、访问者等。几年以来，英国的经济发展平稳．在他们的首都——伦敦，你到处可以体验到人们悠闲的生活方式。由于英国政府对教育投入较大．所以英国的教育体制发展已很完备．是英国的一大产业。