简介:摘要笔者想到心理学上ABC理论,在事情发生时,引导学生进行辩证思考,正确看待事件A,帮助学生进行自我调适;正面引导信念B,带领学生进行总结反思;理性处理结果C,让学生明辨责任,调整心态,身体力行,勇于承担起责任,完成自己该做的事情。
简介:'玉涵爸爸,玉涵这几天学习不大好,作业也不写,想问问家里是不是有什么事?……''老师,你是说玉涵的学习呀?我现在很忙,等有时间再说吧.''啪'电话挂断。'雨轩妈妈,现在有时间吗?雨轩这几天没交作业,是不是没写?''老师,她写了,我看见她写了。''那她为什么没交作业呢?''这我就不知道了。'后来经过调查,孩子承认她根本就没写作业。
简介:摘要心理健康对小学生来说非常重要,影响小学生心理健康的因素很多,但主要有小学生自身、家庭、学校等方面。只要我们从影响小学生心理健康的主要因素入手,有的放矢地开展心理健康教育,就能维护小学生的心理健康,促进小学生心理健康发展。