简介：二语学习的目标是在有限领域内,在有限人群中建立和保持同他人的社会关系,开展有限的外语生活。如何根据二语学习者的学习动机、外语生活需求将触及二语语料信息＂内化＂重组,是二语词块建构的关键所在,文章从基础型、应用型、纠错型三方面对二语词块进行分类建构,可以提升语言输出的准确性、流畅性、篇章整体性。

简介：摘 要：据高中《课标》所论，“语言”乃“思维”“审美”“文化”之基，实为“核心”之“核心”，而传统语言研究过重“意会”，往往“玄虚”难解。故，本文意欲借助西方“符号哲学”，以“文言虚字”为研究对象，以“理性”之精神归纳“虚字”完成“结构建构”后的效能输出，得出了“情绪输出”“意义建构”“想象更新”三大功能，加深了对母语的理解。

简介：行政约谈逐渐被应用于行政活动的各个领域,但实践表明,约谈方式的功能定位尚不清晰。置于规制谱系来看,行政约谈应当以遵从理论为基础,以促成守法为目标,并以惩罚性方式作为后盾。在制度设计层面,需综合考量企业的违法行为与违法程度以及守法意愿与守法能力,确定合理的约谈适用范围;兼顾权力控制和权利保障的消极面向,以及面向未来起到形成性与调整性作用的积极面向,建构约谈程序;强化企业守法的内在动力,形塑企业的自我反思能力,探索约谈内容。

简介：支架式教学是建构主义的一种教学模式.它是一种以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构目的的教学方法.这种教学思想源自前苏联著名心理学家

简介：大学的文化本质以及知识社会深刻快速变化的环境赋予现代大学史无前例的引领社会创新文化的使命,文化功能成为现代大学的本质功能。本文基于地方院校的视角,运用组织制度理论的分析框架,提出地方院校引领地方社会创新文化的路径,实现地方院校文化建设与地方创新文化的协调发展。

简介：摘要档案作为文化的传承体，是重要且独特的文化资源，深化文化体制改革的契机向档案行业提出了新的要求也同时提供了广阔的发展空间，以档案文化事业为基础发展档案文化产业将大有可为。文章对社会记忆背景下档案文化功能实现层次建构进行了研究分析，以供参考。

简介：摘要现阶段，随着我国教育改革事业及社会经济的快速发展，各个国家在国际方面的交流机会逐渐增加，商务英语的发展成为社会关注的重点问题之一。高校如何结合实际的教学状况，深入分析商务英语话语建构中的主体功能方面的影响非常关键。商务英语话语建构中的主体功能思考，将成为高校培养高素质人才的因素之一。

简介：在现代行政组织体制中，公法人是一项重要的组织手段与法律制度。其目的在于通过法人的身份独立与行为自主，实现行政的自治与绩效。因此，以公法人这一组织形态作为行政治理手段是现代行政改革的重要内容。在我国，改革所引发的社会结构性变迁，反映到法律层面可以概括为由官僚化的单位治理模式向自主化的法人治理模式的演变，体现为法人作为一种组织形态与治理模式在实践中得以逐渐落实。公法人作为一种国家治理的组织手段，其制度功能体现为两个方面，即以法人格化的方式实现行政分权下的自治，以法人化的方式应对科层制的弊端。

简介：科学传播不仅是提高我国公众科学素养的必然途径,而且有助于推动经济社会文化发展。由于媒体所具有的大众传播功能及优势,决定了其在科学传播中不可或缺的角色和特殊功能。本文通过梳理科学传播与媒体相关理论,结合具体案例,探讨媒体与科学传播的关联,试图理清媒体在科学传播中的角色和功能,即主体角色、载体渠道和桥梁枢纽,并承担信息传播、原理解读、沟通分享以及舆论引导的功能,以期为提升包括媒体在内的国家整体科学传播能力提供一定借鉴。

简介：王丽宏在2008年第1期《回族研究》上发表文章《阿訇在和谐社会建构中的世俗功能研究——以宁夏吴忠市为例》。文章认为,宗教具有三个不同层次结构的功能,即宗教的实体性功能、宗教神圣性的基本功能和宗教世俗性的一般功能。宗教世俗性功能的发挥依赖于宗教职业者和宗教信徒，其中宗教职业者的引导和号召能力是宗教发挥世俗作用的核心和关键。阿甸作为伊斯兰教的教职人员，

简介：在“回归主流”思潮的影响下，大量轻度智障学生进入普通学校随班就读，培智学校的服务对象从十几年前的以轻度智障学生为主要教育对象到现在的以中、重度智障学生为主且伴有孤独症等其它类型问题的智障学生，这些学生除认知能力差，还伴有行为、情绪和精神问题，他们所需要的教育内容、教育方法，所要实现的教育目标与以前的教育对象有了本质的区别。学校课题组依据学生实际发展水平，大胆实践，以生活教育为主线，开展功能性课程。本专题主要从课程的设置、教学内容、课堂组织形式和评价等方面，探讨在中重度智障学生中实施适应性功能课程的成效。

简介：A—1;没有规则的游戏,只能是一堆混乱的动作;没有游戏的规则,则是缺乏内涵和外延的概念。给人类的行为注入文化底蕴的不是其他,正是在行为演进中凭藉理性生成的规范和程式。正是有了规则,人类社会才能有序化,个人行为方可体现出真正的自由。规则对我们的生存与发展是如此重要,以致于从原始部落时期就有了规则的制

简介：

简介：【摘要】功能语境论教学设计理论采用语境论世界观，并且把实用主义作为真理和意义标准。功能语境论挑战了建构主义教学设计理论，试图发展出一个更为整合的教学设计框架；但建构主义教学设计专家也指出了功能语境论教学设计理论的种种不足。功能语境论与建构主义教学设计理论的论争为思考我国教学设计理论的发展提供了积极的启示。

简介：阿道司·赫胥黎的反乌托邦小说《美丽新世界》向我们构建了一个充满科技危机的空间,其中整体空间也呈现出多层次、多位面的特征。既存在着＂新世界＂人群生产活动的现实空间,也兼有高于现实的精神空间、与现实空间似断似连的历史空间。这三重空间通过交互、并置的叙事手段,全方位地构筑起一个反乌托邦世界,揭示了生活于其中的人类所面临的生存危机。

简介：隐喻揭示了人类认知事物的一般手段,在语篇建构中同样发挥着不容忽视的作用。本文以汉语真实语料为基础,描述了隐喻在语篇建构中组织信息的三大基本功能:框架功能、层级功能和转折功能。其中,框架功能包含家族式和线索式两种模式;层级功能包含展开式和跃层式;转折功能则包含转移式和嫁接式等形式。隐喻通过这三种功能实现了语义信息的整体组织、层级变化和转折偏向,推进了语篇的组织与建构。

简介：本文通过对话语建构、学术范式和现实功用的阐释,指出中国海疆史作为一套知识体系比作为一个学科分支更有价值。海疆史的话语构建,涵盖了海疆史在历史学科内部的话语权,以及中国海疆史在世界涉海历史研究领域的话语权。海疆史学者应该具备忧国意识与匠人精神,在对各类涉海问题的研究中,兼顾领土领海的神圣性与资源开发的灵活性。

简介：文化自信之所以是更基础、更广泛、更深厚的自信,源自文化自信具有建构与范导两大基本功能。文化自信建立在建构功能基础之上,是对范导功能的延伸。文化自信的建构与范导构成文化命运共同体的精神动力,文化自信是基于中国特色社会主义文化与改革开放实践而产生,是中华民族自觉定位民族文化身份的使命感召。文化自信的建构与范导突破了文化系统表达符号化的平面维度指引。文化自信的建构与范导功能挖掘了传统文化之魅,又赋予其中国特色之魂。

简介：分析了现代性话语建构中民间叙事的功能及其局限,认为在现代性独特的演进历程中,民间叙事不仅以自身方式顽强存在和发展着,而且以其贴近个体基本生存与生命层面的本质特征,构成了对中国文学现代性话语的解构与反思,显示出强大的功能意义,对现代性话语体系的建构路向产生影响。

简介：摘 要