简介：共犯的特殊性决定了共犯因果性的判断不能完全适用有关正犯因果关系的理论。帮助犯的因果性系帮助犯客观归责的基础与前提,帮助犯因果关系的构建应当以共犯的处罚根据为基础;其因果性的判断应以实行行为促进说为原则,以正犯结果引起说为补充。

简介：

简介：处罚帮助犯的根据在于帮助犯通过正犯侵害了法益,其属于刑罚扩张事由。因此,有必要限制帮助犯的处罚范围,区分帮助犯与不处罚的未遂帮助以及帮助关系的脱离。由于帮助行为缺乏类型性,应当借助于因果关系,从客观层面进行限缩。成立帮助犯,要求帮助行为与正犯的行为和结果均存在因果关系。帮助犯的因果关系,包括物理的因果关系与心理的因果关系。是否存在帮助犯的因果关系,应当分别情况,具体判断。

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简介：今天看到大三班的李老师仍是眉头紧锁，不停地摇头叹气。我知道，李老师一直为一个叫浩浩的孩子而苦恼。从上小班开始，浩浩基本听不进任何话，总是游离在集体之外，经常干扰班级的正常活动；升到大班后还时常攻击小朋友，甚至做一些危险动作。耐心等待、说服教育、专人看管等方法用尽，却一直没有效果，老师为此一筹莫展，无计可施。

简介：摘要护患关系的好坏直接影响医疗护理质量,影响患者的身心健康,关系到医院的整体服务质量、管理水平和社会公众形象。本文从护理实习生带教方面引导护生建立良好护患关系方面进行阐述。

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简介：摘要：在心理咨询活动中，构建良好的帮助关系对于促进求助者的积极参与和治疗效果具有决定性作用。良好的帮助关系能够为求助者提供一个安全、接纳和理解的环境，有助于建立信任，增强求助者的自我探索和改变的动力。本文旨在探讨在心理咨询活动中，特别是在技工教育和学校环境中，如何有效地构建和维护这种关系。文章首先分析了良好帮助关系的关键因素，包括同理心、无条件积极关注和真诚性等，这些因素对于建立信任和理解至关重要。接着，探讨了构建良好帮助关系的方法，如有效沟通技巧、建立共同理解的策略以及适应性干预技术。文章还着重讨论了技工教师和班主任在帮助关系构建中的角色，他们不仅是学生心理健康的促进者，也是专业心理咨询师和学生之间的桥梁。通过文献回顾和案例分析，本文提出了一系列具体的策略和技术，旨在帮助心理咨询师、技工教师和班主任在心理咨询活动中更好地服务于学生。文章最后总结了良好帮助关系对于提升心理咨询效果的重要性，并对未来的研究方向提出了建议。

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简介：摘要：心理咨询是心理学领域当中的主要环节，通过心理咨询可以让求助者感受到心理的援助，从而获得解决问题的良好办法，遵循心理学的相关原则，在心理咨询当中建立良好的帮助关系，是推进心理咨询顺利实施发展的基础条件。尤其是面对青春期阶段的学生展开深度的心理咨询，前提是与学生建立良好的帮助关系，让学生以咨询者的方式明确表露自身的真实想法，在建立相互理解、相互信赖、彼此坦诚相待的良好帮助关系的基础上，快速达成预期的心理咨询效果。

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简介：【摘要】在心理咨询中，心理老师与咨询人之间良好辅导关系的建立是开展有效咨询的开端和前提。尊重、有爱的帮助关系能改善当事人的情绪，提高他们的自尊心和自信心，使咨询工作得以顺利开展。本文将对如何在咨询中建立良好的帮助关系提出有效建议。

简介：摘要：积极地在心理咨询过程中和学生建立良好的帮助关系，是小学教师强化心理疏导、促进学生提升的重要渠道。小学教师要进一步强化认识，全面理解心理咨询过程中建立良好关系的重要意义和价值所在，并积极地联合其他优秀的教师同行，全面探索如何和学生建立良好的帮助关系，以更好的给予学生心理疏导，破解学生心理瓶颈，进一步提升学生的心理健康程度，为学生的不断发展和提升奠定坚实的基础。本文将就在心理咨询中应如何建立良好的帮助关系进行讨论，期望可以起到抛砖引玉的效果，更好地服务学生的不断发展和提升。

简介：摘要：中小学阶段是孩子人生中很重要的一段时期，这一阶段的学生心理发展极容易受到外界因素的影响。对待各类事物的的学习能力较强，但同时也是一个心理易受影响的时期。给予中小学生心理咨询的重点之一就是要建立良好的帮助关系，在此过程中，教师应该具备专业的心理知识和技能，能够识别和处理学生的心理问题，并为学生提供有效的解决方案，从而促进中小学生更好的发展。

简介：字幕：密西西比州杰克逊,1963年内景艾比琳家-厨房-晚上艾比琳,黑人,53岁,站在厨房洗涤池边洗刷餐具。她穿一条镶有黑色滚边的黄色连衣裙。在她头上方的墙上挂着两幅装在镜框里的画像和照片：耶稣基督和一个不知名的黑人青年男子,黑人男子戴一副镜片很厚的眼镜。艾比琳费劲地咽口水。艾比琳：我出生于1911年……奇克索县皮德蒙特山麓种植场。一个画外的女人采访艾比琳。女人（画外音）：你还是个小女孩儿时,你知道自己有一天会当女佣吗？

简介：普天之下喜庆的气氛越来越浓．一身红的新年的脚步也越来越近了。生在单亲家庭的小熊和他亲爱的爸爸再三地商量过后．决定过一个不同往年的年：小熊爸爸带着小熊驾着亚宇宙神速的超子波速飞船父与子号．到银河系里去旅游过年。他们的飞船从里到外．有形无形中，都被涂抹上了一层喜庆的色彩。

简介：[摘要 ]心理咨询活动成功与否的标准，在于咨询师能否帮助来访者走出自己的心理困境，积极乐观地面对自身的生活和工作（或者学习）。这其中的重要环节就是双方“帮助关系”的建立。私以为，在这个重要的环节中，咨询师的自身因素占有很大一部分原因。

简介：帮助犯的因果关系是对帮助行为本质的探讨,即什么样的帮助行为才能成立可罚帮助犯的问题。对帮助犯的因果关系的研究与狭义共犯处罚根据密切相关。如果以法益侵害作为构建刑罚可罚性基础,帮助行为必须与法益侵害之间具有因果关系,但与单独犯因果关系不同,只要帮助行为令法益更可能、更强烈受到侵害或令犯罪更容易实施即可认定因果关系的存在。

简介：

简介：摘要：在当今社会，心理健康问题越来越受到人们的关注，尤其是青少年学生心理健康情况不容忽视，加强青少年心理健康教育已成为教育工作中不可缺少的一部分。对出现心理健康问题的学生进行及时、必要和合理的心理咨询和心理疏导十分重要。心理咨询工作是一项风险性较大的工作，没有融洽的关系，就没法保证咨询活动顺利进行，没有适当的建议和指导，心理咨询在开展青少年学生心理健康的工作中也会失去应有的作用。本文着重阐述了作为班主任的较长时间实践工作中，对学生心理咨询和进行心理疏导的一些体会，谈谈心理咨询中如何