简介：

简介：摘要：目的：对医学院学生教学临床营养学过程中使用强化教学方法，观察该种教学方法的教学效果。方法：将徐州医科大学临床学院 2013级和 2014级临床药学专业学生为研究对象，教学过程中 2014级学生采用强化临床营养教学， 2013级学生采用常规临床营养教学，观察两个年级学生的教学效果。结果：分析两个年级学生采用不同临床营养教学模式后学生考核结果， 2014级学生理论基础知识平均分 81.3±14.74，技能操作平均分 77.32±13.31； 2013级理论基础知识平均分 69.34±17.58，技能操作平均分 65.12±16.53。两组数据有差异，（ P<0.05）。结论：临床营养教学过程中使用强化教学方法效果明显，该种方法值得推荐。

简介：【摘要】

简介：【摘要】目的：分析探讨强化护理的管理对医院预防感染的应用价值和效果。方法：选择在2019年3月到2020年9月期间，我院收治的68例患者为本次研究对象，按照随机分组的方式，分为研究组（36例）和对照组（32例），每组各34例。对照组使用常规的护理管理对患者进行干预，研究组则在对照组而对基础上使用强化护理管理对患者进行干预。在护理结束后，从护理后的护理质量和医院的总感染率进行比较。结果：使用强化护理管理的研究组的护理质量评分比使用常规护理管理的对照组的护理质量评分高，研究组患者的医院总感染率比对照组患者的医院总感染率低，（P

简介：【摘 要】目的： 探讨呼吸内科重症患者应用应急强化护理的临床效果。 方法： 抽取 2017 年 5 月 -2019 年 11 月我院呼吸内科重症患者 63 例作为观察对象，参照奇偶数法分成对照组（ n=30 ）和实验组（ n=33 ）两组，分别予以的护理模式为常规护理、应急强化护理，设定的对比项为两组患者的护理效果。 结果 ： 对照组与试验组展开对比的为总有效率，其中试验组的高于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：应急强化护理 有利于进一步提高呼吸内科重症患者的临床治疗效果，促进病情好转，具有在临床中使用推广的价值。

简介：摘 要：目的：研究在预防接种护理中加入强化健康教育模式后的应用效果。方法：对我院在2019年4月-2020年4月期间接种疫苗的儿童共210例，依据随机分组法，将儿童分成实验组和预防组，观察两组儿童接种疫苗的合格率、计划外疫苗接种率及有关知识掌握度。结果：预防组儿童及家长对知识掌握度明显高于实验组，预防组儿童的疫苗接种合格率及计划外疫苗接种率均优于实验组，p

简介：摘要： 目的：探讨 ICU高龄患者髋部骨折术后强化护理干预的效果。方法：选择我院 2018 年 1 月至 2019 年 1 月收治高龄髋部骨折手术后转入 ICU 患者计 200 例，随机分为常规护理对照组（ n=100 ）与采用强化护理干预实验组（ n=100 ），对比护理效果。结果：实验组谵妄率、谵妄程度均小于对照组，住院费用、住院时间小于对照组， P<0.05 。结论：对高龄髋部骨折患者在入住 ICU 后强化护理干预能够明显改善患者的术后谵妄问题，有利于缩短患者住院时间，降低医疗成本，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究强化营养管理在早产儿营养管理中的应用，对比常规营养管理方案，评估其在提高早产儿营养状况和促进发育方面的临床效果。方法：我们选取了一百名我院收治的早产儿作为研究对象，并根据早产儿的医疗记录和诊断报告，筛选出符合研究需求的一百例产儿进行观察。通过不规则分组，其中五十例产儿组成实验组，采用强化营养管理方案进行营养治疗；另外五十例产儿作为参照组，接受常规早产儿营养管理。通过比较两组产儿在营养状况、生长发育等方面的数据（PENTA量表以及PNRS量表），评估强化营养管理在早产儿中的应用效果。结果：实验组产儿在强化营养管理方案的干预下表现出更为良好的临床效果，体重和身长相对于治疗前有所增加，而参照组产儿的生长发育相对较缓慢。其中，两组量表数据表示强化营养管理不仅提高了早产儿的整体营养水平，还显著促进了其发育，两组产儿数据存在显著差异，具有统计学意义。结论：本研究结果表明，强化营养管理在早产儿营养管理中取得了显著的临床效果，有助于改善早产儿的营养状况、促进生长发育。这为早产儿的全面健康提供了有力的支持，强调了在早产儿护理中引入强化营养管理的重要性。

简介：摘要：目的 对 6S管理在护理技术强化训练中的应用效果予以探究。方法 选取本院 2014级护生 253名在实训教学中予以常规管理作为对照组， 2015级护生 230名在实训教学中予以 6S管理作为观察组。对两组护生护理技术实训考核成绩、教学满意度、综合素质自我评定优良情况进行对比。结果 观察组护生护理技术实训考核成绩高于对照组（ P<0.05）；观察组护生教学满意度 83.48%，高于对照组的 55.34%（ P<0.05）；除人际沟通能力与语言表达能力外，观察组护生其他项目综合素质自我评价优良例数均高于对照组（ P<0.05）；上述差异均有统计学意义。结论 6S管理在护理技术强化训练中的应用效果显著。

简介：【摘要】目的 探析高血压患者实施阶段性强化健康教育有何效果。方法 选取2019年4月至2020年2月本院90例高血压患者，以随机数字表法分为对照组、观察组各45例，对照组：常规护理，观察组：阶段性强化健康教育，对两组治疗前后血压对比。结果 两组治疗前收缩压、舒张压无差异，P＞0.05，治疗后均缓解，但观察组血压情况优于对照组，差异明显，P＜0.05。结论 阶段性健康教育在高血压中获得了满意的效果，是切实有效的一种护理干预措施，具有重要临床价值意义。

简介：摘要：目的：研究分析小儿哮喘雾化吸入激素治疗使用强化护理的临床效果，为临床护理提供参考依据。 方法：选取 2017年 12月至 2018年 12月的 80例小儿哮喘患者进行分析，患者接受了雾化吸入激素治疗，将患者分成了对照组和观察组，对照组使用常规护理，观察组使用强化护理，对两组的满意度进行对比分析。 结果：观察组患儿的临床治疗有效率是 92.50%，对照组的临床治疗有效率是 72.50%，两组的治疗有效率对比存在统计学差异性， P<0.05。观察组护理满意度评分平均是 93.02±4.20（分），对照组平均是 81.50±4.27（分），结果存在统计学差异性。 结论：小儿哮喘治疗过程中使用强化护理能够让患者及其家属的满意度提升。 　　关键词：强化护理 ;小儿哮喘 ;雾化吸入 ;激素治疗 ;护理满意度 ;临床疗效  　　哮喘是比较多见的疾病，现在的环境空气质量降低，因此哮喘疾病高发。儿童哮喘因为自身可口性和依从性差，因此治疗受到的影响较大 [1]。为了让小儿哮喘患者的临床治疗效果提升，本文就小儿哮喘患儿进行了分析研究，对强化护理的使用效果进行探讨，有以下报道。 　　 1 资料、方法  　　 1.1 资料  　　 2017年 12月至 2018年 12月我院对小儿哮喘患者 80例进行了分析研究，将患儿分成了对照组和观察组，均有 40例，对照组使用常规护理，观察组使用强化护理。全部患儿家属对此次研究知情同意参与。排除了实质病变，支气管炎，结核病，心脏病等患者。对照组有 23例男性和 17例女性，最小 2岁，最大 12岁，平均（ 6.4±2.5）岁，观察组有 22例男性， 18例女性，最小 2岁，最大 13岁，平均（ 6.3±2.1）岁。两组的一般资料对研究结果不产生影响，可以进行对比分析。 　　 1.2 方法  　　患儿接受吸氧，平喘对症治疗，使用 0.5～ 1mg布地奈德混懸液 +0.25～ 1mg硫酸沙丁胺醇 +2ml氯化钠雾化吸入治疗，一天两次，一次 10分钟。  　　对照组使用常规护理，提供健康教育，指导患儿家属用药，加强健康指导和饮食指导。   　　观察组除了对照组的内容还是用了强化护理，组建强化护理小组，护理人员需要经过严格的考核才能够上岗，提升护理人员的护理能力，积极的和患儿进行沟通。 　　首先，护理人员要和患儿家属沟通，对患儿病情进行评估，对患儿发病的原因，饮食习惯，性格，作息，家庭环境等了解，增加患儿家属相关疾病知识，掌握处理方法，用药原则，加强体育锻炼 [2]。  　　其次，通过讲故事的方式和患儿交流，提升患儿的依从性，加强心理疏导，保持积极的引导，让患儿配合治疗，鼓励患儿接受治疗。 　　最后，治疗前，对雾化吸入装置进行消毒，按照无菌原则进行，吸入后，叮嘱患儿及时漱口，防止口腔感染，叮嘱家属加强病情监控，出现异常情况应该立刻来院检查。 　　 1.3 观察指标  　　对两组患儿的治疗效果，满意度进行对比。使用自制的满意度评价表进行评价收集，分值范围在 0～ 100分，分值与护理满意度呈正比。  　　 1.4 统计学处理  　　采用统计学软件 SPSS23.0版，计数资料以（ %）表示，两两对比采用卡方检验 ;计量资料符合正态分布以（）表示，两组数据比较采用 t检验 ;以 P值 <0.05表达组间差异性具有统计学意义。  　　 2 结果  　　观察组患儿的临床治疗有效率是 92.50%，对照组的临床治疗有效率是 72.50%，两组的治疗有效率对比存在统计学差异性， P<0.05。观察组护理满意度评分平均是 93.02±4.20（分），对照组平均是 81.50±4.27（分），结果存在统计学差异性。 　　 3 讨论  　　小船说 hi支气管先传的简称，该疾病的发生是因为多细胞，多因素共同引起的气道炎性反应，环境和宿主因素是导致发病的主要原因 [3]。该疾病在全年龄段都有几率发生，儿童和老年是主要的发病群体。哮喘疾病的发病比较明显，患者身心受到了巨大的损伤，治疗的时候，需要加强护理干预措施，让患者获得良好治疗的同时，获得稳定健康的心理状态。 　　强化护理是以对基础护理进行强化为途径，以患儿作为护理的中心，提供以人为本的护理服务，让患儿的身心健康都得到满足，让患儿的积极性得到提升。护理人员的护理能力提升后，能够为患儿提供更加全面的护理服务，对患儿及其家属的需求进行了解，及时的给予安抚和阴道，让他们都能够配合医护治疗工作，对患儿的病情进行监督，确保患儿的治疗过程安全有效，让患儿的身心健康得到满足，对康复具有积极的影响。   　　此次研究中，观察组患儿的临床治疗有效率是 92.50%，对照组的临床治疗有效率是 72.50%，两组的治疗有效率对比存在统计学差异性， P<0.05。观察组护理满意度评分平均是 93.02±4.20（分），对照组平均是 81.50±4.27（分），结果存在统计学差异性。 　　总而言之，小儿哮喘患者接受雾化吸入治疗的效果较好，能够提升患儿的依从性，患儿家属对护理满意度较高，病情改善明显，临床中预后效果较好，值得推广使用。 

简介：摘 要：目的：分析强化护理对冠心病慢性心力衰竭患者疗效的影响。方法：选取2018年6月～2019年6月我院收治的的冠心病并慢性心力衰竭患者200例为研究对象，随机将其分为两组：对照组和研究组，两组各100例，对照组采用常规护理方式，研究组采用强化护理干预，比对两组生活质量评分及焦虑自评量表（SAS）与抑郁自评量表（SDS）。结果：研究组生活质量评分均优于对照组；且研究组SAS与SDS评分均优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨手术室护理管理的应用在控制医院感染中的效用价值。方法：研究中共选取190例患者进行对比实验，均行手术治疗，以时间为分隔线，将其分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别，每组随机抽取95例患者，前者采取常规护理模式，后者全面加强手术室护理管理，对比两组应用效果。结果：经研究表明，实施后观察组整体护理质量明显提升，与此同时医院感染率情况相比实施前大幅度下降（P＜0.05）。结论：对于手术患者而言，加强手术室护理管理不仅能够有效提升护理质量，更能够对各感染情况起到有效预防与规避作用，最大程度地降低医院感染率。

简介：【摘要】目的：探讨强化护理干预对冠心病患者心绞痛发作的影响。方法：选取2019年4月至2020年4月于我院治疗心绞痛的62例患者，将其随机分为护理对照组和护理干预组，护理对照组给予常规护理，护理干预组在常规护理的基础上进行强化护理干预，比较两组患者护理效果。结果：比较两组患者对护理质量和护理效果的满意度，护理干预组各项评分均明显高于护理对照组；比较两组患者生活质量评分情况，护理后护理干预组各项数据均明显优于护理对照组。结论：在冠心病患者心绞痛发作时，实施强化护理干预可提高护理满意度，降低并发症的产生，提高患者生活质量，故具有较大的临床意义。

简介：　　【摘要】 目的：探索分析强化手术室消毒隔离在降低医院感染方面的应用效果。方法：选择 2018年 1月 -2019年 1月笔者所在医院收治的 364例进行手术治疗的患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，观察组 179例，对照组 185例。观察组患者进行强化手术室消毒隔离，对照组患者进行常规的手术室消毒管理，观察分析两组患者围手术期感染的发生率有无差别。结果：观察组围手术期发生感染 5例，围手术期感染率为 2.8%，对照组围手术期感染 13例，感染率为 7.0%，观察组低于对照组，比较差异有统计学意义（ P<0.05）。观察组骨科手术感染 1例（切口感染），普外科手术感染 1了（肺感染），妇科手术感染 1例（泌尿系感染），泌尿科手术感染 1例（肺感染），其他手术感染 1例（肺感染）；对照组耳鼻喉科手术感染 1例（肺感染），胸外科手术感染 1例（肺感染），骨科手术感染 3例（肺感染 1例，切口感染 2例），普外科手术感染 2例（均为切口感染），妇产科手术感染 2例（切口感染 1例，肺感染 1例），泌尿系手术感染 1例（肺感染），其他手术感染 2例（肺感染和泌尿系感染）。结论：强化手术室消毒隔离能够显著的降低各科手术围手术期患者的感染风险。  　　【关键词】 手术室； 强化消毒隔离； 院内感染； 围手术期  　　围手术期患者感染是外科手术的术后常见并发症，也是造成手术失败的重要原因之一，因此如何减少围手术期感染的发生率是近年来研究的热点 [1]。已有研究报道，手术室消毒隔离程度在一定程度上影响了手术室的无菌环境，从而影响术后感染发生率。严格的手术室消毒可降低手术室内致病菌的数量，减少围手术期感染风险 [2]。本研究对笔者所在医院近年来手术室围手术期感染的发生率进行分析，探讨强化手术室消毒隔离在降低医院感染方面的应用效果。  　　 1 资料与方法  　　 1.1 一般资料  　　选择 2018年 1月 -2019年 1月笔者所在医院收治的 364例需要进行手术治疗的患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，观察组 179例，对照组 185例，两组患者的年龄、性别及手术类型等一般资料比较差异均无统计学意义（ P>0.05），具有可比性。  　　 1.2 方法  　　对照组按照手术室的常规消毒方法进行手术室消毒处理，观察组均进行手术室消毒隔离，具体的措施包括以下几点：（ 1）确保手术室的地面清洁、物品表面清洁。手术室的工作人员需要每日进行手术室操作台、桌椅以及门把手等处的消毒工作，采用 500 mg/L的消佳净进行上述场所的擦拭，尽可能的做到地面和物品表面无尘，并且定期进行手术室地面和物品的消毒效果检查，对手术室的清洁消毒需要根据具体情况进行。例如，针对手术室地面没有明显的污染时，可以通过湿式清扫和清水擦拭的方式进行清洁；针对手术室地面出现显著污染时，首先采用 1000 mg/L的消佳净进行地面污染的擦拭（ 30 min），之后在进行后续清洁处理。（ 2）采取有效的措施改善手术室空气消毒效果。严格遵照《手术室消毒技术规范》进行手术室消毒，根据有关资料，手术室空气消毒方式一般为采用紫外线照射方式进行空气消毒，这就需要针对手术室的灯管布局进行消毒效果的考量。例如，当手术室的灯管数量为 12只 /室、灯管高度为 4 m时，传统的术前紫外线照射消毒无法起到有效的空气消毒效果，此时需要于手术进行前对手术室进行紫外线照射消毒，并且于手术结束后再次进行时长为 1 h的空气消毒。（ 3）进行手术室有效的手术器械消毒。手术器械消毒需要根据患者的感染情况而定，当患者出现严重的感染时，其使用过的手术器械需要采用 2000 mg/L的消佳净进行时长为 30 min的浸泡处理；针对未出现感染现象的患者，其使用过的手术器械进行处理时，需要打开器械的各个轴节，采用酶清洁剂进行浸泡和擦拭，之后进行擦干处理，并且采用高压方式进行灭菌。此外，手术室的金属器械在进行术后消毒时，需要进行防锈剂处理之后再进行清洗，并且采用洗涤剂溶液进行浸泡和擦拭，确保去除手术器械上的污血和其他污染物，针对手术时器械存在缝隙和关节以及齿槽的情况，需要尽量的将其进行拆卸清洗或者张开以确保彻底清洗，之后采用清水进行冲洗和擦干以及高压灭菌处理。（ 4）针对特殊感染手术治疗的手术隔离技术。针对出现特殊感染类疾病的患者在进行手术治疗时，首先需要在患者的手术通知单上备注感染的诊断结果以及隔离种类，院方需要为患者准备设备简单实用的专用隔离手术室，并且在手术室标志以隔离标记，手术室内，医护人员需要明确各自的分工，有序的进行手术治疗和配合工作，避免出现混乱现象，以对患者造成不良影响，对患者进行手术治疗的器具全部采用一次性器具，在整个手术治疗的过程当中，严厉禁止医护人员中途外出，当需要物品等时，需要通过室外工作人员的传递方式来进行；当手术完成之后，医护人员需要严格进行手消毒，并且将手术使用到的一次性器具进行塑料加封和焚烧处理，采用过氧乙酸对手术台和手术器械进行熏蒸消毒，以降低手术室感染现象的发生率 [3-5]。  　　 1.3 观察指标  　　观察分析两组手术治疗患者出现手术室感染的发生率。  　　 1.4 统计学处理  　　采用 SPSS 19.0软件对所得数据进行统计学分析，计数资料用率（ %）表示，采用字 2检验，计量资料用（ x±s）表示，采用 t检验，以 P<0.05为差异有统计学意义。  　　 2 结果  　　 2.1 两组患者围手术期总感染率比较  　　观察组围手术期发生感染 5例，围手术期总体感染率为 2.8%（ 5/179），对照组围手术期感染 13例，总体感染率为 7.0%（ 13/185），观察组低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。  　　 2.2 两组患者各类手术感染情况比较

简介：【摘 要】目的：探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理产生的影响。方法：收集2018年7月-2020年7月我院神经内科患者104例作为观察对象，依照硬币法分为两组，对照组与研究组同为52例。对照组进行常规护理安全管理，研究组护理安全管理中强化安全教育，评比两组风险事件发生情况的差异。结果：两个组进行风险事件发生率的比较，其中研究组低于对照组，组间存在明显的统计学意义，P＜0.05。结论：神经内科患者护理安全管理中实施安全教育可有效减少风险事件，提高安全管理水平，值得采纳和推广。

简介：【摘要】目的：探究强化细节管理在消毒供应室护理管理质量中的作用价值。方法：将我院2019年4月至2019年8月进行消毒管理的消毒用品（400个）作为观察对象，利用数字分配法将消毒用品随机分为两组，利用随机分配法为患者实施小组分配，共分两个小组，将其分别命名为观察组（200例）、对照组（200例），每组护理管理人员10人，观察组实施强化细节管理，对照组实施常规管理，将感染发生率、工作质量评分作为观察指标结合进行管理质量判定。结果：观察组感染发生率相比于对照组，优势统计学意义存在，观察组发生率更少（P

简介：【摘 要】目的：观察强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量产生的影响。 方法：抽取的病例为 2018 年 6 月 -2019 年 6 月在本院接受维持性血液透析的 108 例患者，参照单双号法分成两组，对照组 54 例以常规健康指导为主，研究组 54 例以强化健康教育干预为主，评比两组护理质量的不同。 结果：研究组与对照组的环境质量、服务态度、操作技能、并发症处理等方面的护理质量评分对比上，组间显示出统计学上的差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论：强化健康教育能够进一步提升维持性血液透析患者的护理质量，具有广泛应用于临床护理工作中的价值。

简介：摘要：目的：对强化细节管理在重症监护室护理管理中的应用效果进行研究和讨论。 方法：选取 2018 年 1 月 -2019 年 1 月期间到我院 进行治疗的 80 重症监护室患者作为分析研究对象，将这些患者在没有任何干预的条件下分为 2 组，每组 40 人。对照组的患者常规护理手段，对研究组患者实施强化细节管理手段，比较 2 组患者的护理满意度及护理效果。 结果：研究组患者的护理有效率为 93.17% 明显高于对照患者的 79.02% ，研究组患者的护理满意度为 95.82% 明显高于对照组患者的 78.55% （ P ＜ 0.05 ）。 结论：在重症监护室护理管理中运用强化细节管理手段，可以有效提升对患者的护理效果及护理满意度，值得运用及推广于临床护理过程中 。

简介：【摘要】 目的：探讨在神经内科患者护理工作中加强对患者护理安全教育的应用效果。方法：选择本院神经内科于2018年12月-2019年12月收治的脑血管疾病患者83例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（40例，采用常规护理措施），观察组（43例，在常规护理基础上强化安全教育），收集分析两组患者的护理效果。结果：观察组患者安全知识评分明显高于对照组，护理满意度评分，且临床不良事件发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：加强对神经内科患者的安全教育，能够有效改善患者护理安全知识掌握情况，降低临床不良事件发生情况，患者护理满意度较高，值得临床推广应用。