简介:摘要:高职职业教育属于当前中国高等教育的重要部分,随着当前中国高等职业技术教育教学改革大力推进和深入发展,惠州市对职业教育的目标是要进一步推进产教科融合,职业教育围绕产业布局作出适当的调整,为惠州经济、社会服务。但是由于一些高职专科院校专设设计专业课的时间相对较短,所以人才培养教学模式仍然还是基于传统的课堂式专业教学模式。而室内装饰设计专业是一个实践性、应用性较强的专业,传统的专业教学方法下提供给专业学生平时需要做的室内设计培训项目也比较简单,很难真正培养打造出面向社会的高技能型设计人才。这就需要一种新的教学模式将专业技能与教学理论知识相互融合。因此,根据当前惠州社会设计市场需求,结合惠州城市职业学院建筑室内设计专业的自身特点,对专业教学模式进行一定的创新改革,尝试实行教学模式化并采用专业导师制式的工作室模式来帮助解决教学问题。
简介:摘要在高职院校实施导师制的工作过程中凝练出导师特长导向的意义、实施方法以及如何完善,从而提升高职生的就业力。实施导师制特长导向是培养高职生个性化和专业特长的需要,有助于高职生的教育与培养,能提升高职生的就业竞争力与发展潜力。
简介:摘要:学校属于广州市生源第六组普通高中, 学校力求生存和发展, 组建了艺术班, 笔者结合学校艺术特色,构建新形势下的高中艺术生德育管理---“导师制”,弹奏艺术生德育管理的音符,唤起学生学习的主动性,增强学习的内驱力。