简介:摘要社会对人的能力要求越来越高,在中小学的教育中,教师应注意逐步培养学生的能力,要求教师必须改变在应试教育中的错误观点和方法,采取适应时代的教学理论。目前,国家正在进行教学改革,所以教师必须适应时代的要求,努力学习,应从教育观念、教学方法等各方面系统性地发生变化,注意吸取好的经验,努力使自己的教学具有时代性和开放性。
简介:“八五”期间(1991—1995年).全国公车耗资720亿元.年递增27%.大大超过了GDP的增长速度。20世纪90年代后期,全国约有公车350万辆,包括司勤人员在内耗用.每年约3000亿元人民币。社会轿车每万公里运输成本为8215.4元.而党政机关等单位则高达数万元。其中包括了大量的公车私用、违规标购车等。在很多地方公务车公用占三分之一,干部私用占三分之一,司机私用占三分之一。根据一些实际调查得出的数据.每年公车日常开支的费用占财政收入的15%左右。如此计算,2004年全国财政收入为26356亿元.公车消费为4085亿元。
简介:<正>社会主义现代化要求全面提高人的素质,而写作能力,又是现代人智能结构中的重要组成部分。但是,作为培养社会主义合格人才的高等学校,如何进行写作教学的改革,是每一个从事写作教学和研究的同志都十分关心的问题。当前写作教学大致有这么三种情况:一是以写作理论为主,结合学习有关范文,同时进行写作实践;二是以写作实践为主,对照学习有关的范文,研究有关的理论;三是以范文的学习为主,给合学习有关的理论,进行写作实践。这三者各有千秋,难分短长,其关键在于是否有的放矢,是否真正切合培养人才的需要。我认为,高校写作教学的改革必须注意以下几点: