简介：摘要：由于学生处于小学阶段，作为语言学习的关键阶段，教师应正确引导小学生，可以帮助学生逐渐提升语言能力。英语是全球通用语言，在与外国友人进行沟通交流时，英语发挥着非常重要作用，因此教师需要充分重视小学英语教学活动。为了有效提升小学英语阅读教学质量，教师合理应用情境教学模式，给学生构建完善的英语阅读情境，充分调动小学生学习英语知识的积极性，并在教学过程中逐渐培养小学生英语综合素养。

简介：摘要：童话是一种儿童文学体裁，主要是以通俗的语言和有趣的故事情节来科普知识、传递道理，对学生具有较强的吸引力和启发意义。小学语文课本中包含了许多童话故事，是培养学生阅读能力、想象力以及价值观的重要素材，所以教师在教学中需要不断探索和实践，注重培养学生阅读童话故事的兴趣，同时运用更加有效的方法指导学生学习和思考，从而推动他们健全发展。本文着重探讨了小学语文中童话教学的有效路径，仅供各位同行借鉴。

简介：摘要：将素质拓展训练运用到小学体育教中，要求小学教师做好准备工作，运用新的教学思维和教学方式，促进小学生的各方面素质的发展，使小学生能够通过体育课程活动，成长为全面发展型人才。基于此，本文首先对小学体育教学中的一些不足之处进行探讨和分析，然后提出在小学体育教学活动中融入素质拓展训练的有效途径。以此供各界相关人士进行交流参考。

简介：摘要：随着当前教学改革的不断深入，人们已经发现传统教学模式中所存在的各种问题，越来越多的新型教学模式，开始广泛应用于小学语文教学中。情境化教学当前已成为小学语文教学中所主要使用的教学模式之一，该教学模式结合教学内容，为学生创设不同的教学情境，从而达到调控课堂气氛，引发学生学习兴趣的教学目标。因此，情境化课堂教学符合小学语文识字教学的基本需求，教师应当在识字教学中灵活应用情境化教学，注重教学改革与创新，真正在小学语文教学中打造良好的教学情境，提高学生的识字效率。

简介：摘要：口语交际教学作为语文教学的关键部分，通过强化口语交际教学，能够锻炼学生良好的口语表达能力。在实际的教学过程中，由于受到诸多因素所限制，使得口语交际教学存在诸多问题，难以满足实际教学的需要，并且也不利于学生口语表达能力的培养、以及教学质量的提高。基于此情况下，本文主要对小学语文口语交际教学的现状进行了分析，重点对小学语文口语交际教学策略展开深入研究和分析，旨在推动口语交际教学的全面开展，使得学生的口语表达能力在实际的训练当中逐渐形成。

简介：摘要小学数学教学存在很多问题，这些问题扼杀着学生们对于数学的兴趣，成为培养其创造能力的桎梏，亟待解决。本文首先分析了小学数学教学存在的问题，然后提出了一些解决措施。

简介：摘要：在初级教育时期，学生们学习的古诗词相对比较简单，大多是五言和七言的律诗、绝句，期间夹杂少量的宋词元曲等，对于学生个人的文学素养和文化积淀有着重要的意义。从某种程度上来讲，古诗词教学实际上就是引导小学生继承和发扬我国优秀传统文化的过程。本文主要分析了在小学语文古诗词教学中存在的问题并提出了解决的策略。

简介：摘要：随着现代社会的不断发展，小学生口语交际能力 已成为了 小学语文中的重要内容，且受到了越来越多人的关注。小学语文在培养学生口语交际能力方面有着独特的优势。但是，从目前的口语交际能力培养的现状看，部分教师 仍 忽略了这一教育内容，而小学生的语言表达能力也并无显著提升。基于此，本文对小学语文教学中小学生语文口语交际能力的培养进行了分析，以供教育工作者参考。

简介：摘要：小学体育教学是锻炼学生体能素质的重要课程，利用好小学体育的教学，通过渗透心理健康教育，能够满足社会对全面发展型人才的培养需求。通过运用好小学体育教学中的一些活动和游戏规则，让小学生能够在具有轻松愉悦的氛围内倾诉心理，从而在良好的环境中养成健康的生活状态，以此来面对未来的学习生活。基于此，我国教育事业应该要重视在小学的体育教学活动中渗透心理健康教育，通过不断研究在小学体育教学中渗透心理健康教育的实际措施，促进小学生全面发展，提高我国人才培养工作的总体质量和效率。

简介：摘要在课程的教学中，教学内容的选取既要考虑实用性，又要考虑直观性，而使教学过程可视化的工具可以很好的让教学效果达到事半功倍的效果

简介：本文着重分析形体构成要素、形体美与体育教学的关系，以及彤体教学内容扣心理素质的培养，旨在促进学生身体素质全面发展的基础上，展现新一代女性美的形体，为其终身体育打下良好的基础。

简介：以往会计教学欠缺提高学生思辨、批判思考能力。为了让学生能够培养批判思考、带着走的能力，将批判思考教学应用于会计教学，让理论与实际结合。批判思考教学法并非新的教学方法，而是在现有的教学法上改变心态，强调以学生为主的教学方式。以常见的问答法、讨论法为教学主轴，降低一般教师对批判思考教学法的疑虑，培养批判思考能力并非空谈。

简介：摘要：语文课堂教学离不开语言，教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都必须以语言作为凭借。掌握语言艺术，能使教师的教学锦上添花，美不胜收，在一定程度上决定着一节课的教学效果。小学语文教师，担负着教育学生热爱祖国语言文字，运用语言文字，打好语言基础的历史重任，对语言的探究和艺术的追求要求更高。要注意语言的规范，还应注意导入语的艺术和课堂语言的情感性、形象性、 趣味性、激励性艺术。

简介：摘要：机电专业在招生规模和毕业生数量上均处于领先地位。目前，随着国家经济的不断复苏，第二产业特别是制造业得到了迅速的发展，这也是为什么机电类专业的高职院校对学生的需求量如此之大的一个重要因素，它倡导高标准，是高等学校的一个重要专业，被认为是21世纪的朝阳产业，因此应用型电机类专业的职业技术教育应该把技术应用放在首要位置，把对学生的能力进行培养放在首位。

简介：【摘 要】《电力拖动》是电气自动化专业一门重要的专业核心课程，是学生考取高级电工证书的必考内容之一。本文结合学生的学习现状，从理论教学和实验教学两方面进行教法上的阐述，以提高学生动手能力，使学生切实掌握基本的电工技能。

简介：摘要变配电系统、教室照明系统、防雷接地、建筑智能化。

简介：摘要《电工基础》是中职机电专业的必修基础课，也是中职学生“触电”的第一课。此课程重点阐述了各种“电”概念，理论很多，因而许多学生对其抱有畏惧感。为突破这一学习困境，改变传统教学模式，使用引导启发、表格对比、作诗+幻灯片、演示实验、项目教学等方法优化知识传输，有力地提高了中职机电专业的学习积极性。

简介：阐述启发式教学的目的以及如何在高职高专继电保护课程教学中,根据不同内容要求,合理应用不同的启发式教学方法,从而达到事半功倍的效果,以提高高职高专教学质量。

简介：针对目前大学英语教学中存在的问题，对大学英语教学中引入英美文学教学的现实意义、可行性进行分析，并提出改革思路、实现途径、方法建议，为提高大学英语教学效果、全面推进素质教育提供有益尝试。

简介：摘要：中职学校承担着培养应用型人才、创新型人才的责任和使命。其中电工电子课程作为一门专业课程，学生通过把握电工电子课程的电子学知识、电力学知识、控制理论知识，增强自身的实践操作技能，以在之后的职业生涯工作中灵活应用所学知识解决实际中存在的问题。而传统中职电工电子教学过程中，主要以“直接灌输”为主，其不足以提升学生的综合素养，本文将一种创新的案例教学法融入到实际的教学实践中，重点对案例教学法在《中职电工技能与实训》课程中的教学实践开展分析，以给予中职电工电子课程教学更多参考的价值。