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  • 简介:我国于1999年颁布并实施的《中华人民共和国合同》(以下简称《合同》)是为了适应社会主义市场经济繁荣发展的需要,适应“入世”的要求,在我国原来经济领域适用的三部法律的基础上制订出来的,但它绝不是原来三部法律的简单合并,而是对原来三部法律的发展、完善和创新。以下仅就在合同基本原则方面的突破作一探讨。

  • 标签: 《合同法》 鼓励交易原则 中国 市场效率 交易主体 使用价值
  • 简介:鼓励交通事故中的见义勇为者,印度政府正在力推“好人”的实施。去年3月,印度最高法院通过一项具有里程碑意义的裁决,批准“好人”,试图对出手帮助交通事故伤者的路人提供法律保护。该法案要求警察和医院不得对危难时刻提供紧急救助的人进行无休止的盘问。印度南部卡纳塔克邦近日成为印度第一个通过最高法院裁决的邦。印度政府近日还要求该国所有邦、6个联邦属地及德里首都辖区加快制定相关地方法规。

  • 标签: 印度政府 见义勇为者 人法 交通事故 最高法院 法律保护
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  • 简介:摘要:随着教育改革的发展,新课程标准在中学数学教育中得到了广泛的应用。新课程改革背景下,初中数学教师需要改变传统的教学观念,更新教学方法。根据目前的教学目标和教学情况,初中数学教师的鼓励式教学不仅有助于学生掌握数学基础知识,而且对提高学生的综合素质也有很好的作用。因此,研究初中数学教学法中的鼓励式教学法具有重要意义,这是教育改革的必然趋势。

  • 标签: 初中 数学 鼓励法
  • 简介:摘 要:鼓励是新时代高职体育教学采用的办法,高职体育教学运用赏识教育可促进学生对体育运动产生良好习惯和激发浓厚运动兴趣。采用鼓励对学生进行熏陶,促进体育运动兴趣的培养和作用进行探讨,将高职体育教学鼓励发挥到最优化。

  • 标签: 鼓励法教诲 高职院校 体育教学
  • 简介:【一技】对比对比论证法,是指在议论过程中采用正反对比论证的写作手法。比如贾谊的《过秦论》就使用了对比论证的手法,文章通过秦国本身先强后弱,先盛后衰,先兴旺后灭亡的对比,秦与九国之师的对比,陈涉军队与九国之师的对比,秦与陈涉的对比,四组对比,贯穿全文,环环相扣,层层推进,最后得出文章的主旨:“仁义不施而攻守之势异也。”

  • 标签: “对比法” 《过秦论》 写法 说理 写作手法 论证法
  • 简介:生活在平淡中,常接受到别人的鼓励,也常鼓励别人。

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  • 简介:摘要以学习语言的语法系统为中心的语法翻译是外语教学界长期使用的传统教学法,它有着自己的可取之处,但随着社会的进步和理论的发展完善,传统的语法翻译已不能适应时代的需要;作为语法翻译对应物的交际是一种以语言功能项目为纲,发展交际能力为目标的教学方法体系,它重视培养使用外语进行交际的能力,然而在实际运用中,交际仍然存在一些不足并受到很多限制。采用折中法是目前外语教学领域中出现的一种普遍趋向。

  • 标签: 语法翻译 交际法 折中法
  • 简介:从电流的磁场公式和涡旋电场的环流公式出发.用对比方法得出计算涡旋电场的一般公式,并解答几个基本问题。

  • 标签: 磁场公式 对比法 涡旋电场
  • 简介:一直关注中高考作文的老师、同学可能会发现,近几年来,要求表达对社会上某些人和事以及某种社会现象的见解、看法的作文试题逐年增多。尤其在高等学校自主招生考试中,作文题几乎都被说理文所垄断。因此,如何既明晰到位又讲究技巧地在作文中表达自己的观点也就成了广大老师和考生必须认真面对的重要课题。其实,作者表达观点、见解的方式无非两大类:一是直抒胸臆,通过归纳、演绎等推理方式直接表述作者的观点;

  • 标签: 对比法 演练 形象 高考作文 社会现象 作文试题
  • 简介:摘要:随着我国经济建设的发展,隧道工程建设越来越多,在隧道施工过程也遇到很多问题,由于围岩级别、地形、气候等多方面不同,导致了施工方法的差异,本文通过某隧道相关数据资料,探究三种工对该隧道位移变形参数的影响,从而确定在该隧道采用台阶法施工可以满足隧道施工要求。

  • 标签: 隧道 施工 开挖方法
  • 简介:交际重视发展学生的交际能力,交际发展了学生的话语能力,即语法翻译的优点是交际的不足

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  • 简介:有这样一则故事:小刘拜师学习理发,几个月后,开始独立给别人理发。他给第一位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得有些长了。”小刘不知如何回答顾客。师傅连忙走过来笑着说:“头发留得长一些,这样会使您显得含蓄,非常符合您的身份。”顾客满意地接受了。

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  • 简介:几个同学来我家,我下楼去买西瓜。到了市场,随便地在第一个西瓜摊前看看。一个小女孩对我说:“叔叔,如果你要买西瓜,就等一等,我妈妈回家吃饭去了,很快就回来了。”我本不会挑西瓜,这会儿也装模做样地拍拍这个敲敲那个。我问:“你们的西瓜甜吗?”话刚问完便觉得这样问纯属多余,世上哪有卖瓜的不赞瓜甜的呢?

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  • 简介:创新意识和创新能力,自党的15大以来,已日益成为人们特别是科教界使用频率很高的词汇之一,培养和发展学生的创新意识和创新能力,已是当今教育和教学所要研究解决的重大课题.

  • 标签: 鼓励创新 创新能力 创新意识 使用频率 词汇 学生
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  • 简介:德国的教育家斯普朗格说过“教育的核心是人格心灵的唤醒,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来。”作为教师,我们应该努力寻求各种机会,采用多种方法唤醒学生求知的欲望。几年的教学实践中,我觉得“鼓励”是一种很好的教育方法,鼓励能激发学生的学习热情,曾强自信心,以促进学生生动,活泼,主动的发展。耶鲁大学校长莱文先生把鼓励作为认定一个优秀老师的标准之一。可见,鼓励在教学中具有很重要的作用。那么,我们如何让在教育中体现鼓励这种思想呢?一、爱的鼓励热爱学生,首先要做到了解学生,要进行换位思考。比如,有时候在课堂上,我们会遇到少部分学生睡觉,作为老师,当然我们心里很生气。但是,我们若站在学生的角度想想,再反思一下自己的教学,就会心平气和的处理问题。他们为什么睡觉?多数是因为他们对所授内容听不懂,和自己已有的知识衔接不起来,对现在的授课没......

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