简介：不久前,菜虫参加了学校一年一度的秋游。所谓秋游,就是集体步行到最近的一个免费公园,然后围坐在一起吃零食,吃完家长接回。而这其实已经算很不错了,孩子们至少离开了教室,离开了学校,获得了新鲜感。近年来,因为诸多因素,学校视学生的安全为头等大事。这本来是好事,但由于法律法规不够健全等原因,学校变得越来越害怕承担责任,导致风声鹤唳、投鼠忌器,几乎不再有官方组织的大型的野外活动。甚至,有过于担心的学校,连平时的课间十分

简介：摘要：父母在孩子的成长过程中担任的最重要的角色就是陪伴者，但是很多父母对于陪伴却不重视或者不得法，这都直接导致了孩子心理某些方面的缺失，这种结果是不可逆的。所以，在孩子成长发育的关键期，父母一定要认识到有效陪伴的重要性，为此做好充分的准备，采用最有效的方法陪伴孩子的成长。

简介：文章摘要：陪伴孩子健康茁壮地成长，是每一位父母必须尽到的责任和义务。本篇文章，家长通过参与学校执勤、进课堂听课、陪伴孩子完成作业和参加农业生产劳动等活动，让孩子在家长陪伴中一点点长大。家长在参与这一过程中，施加了很多有利于孩子成长的好做法，有利于孩子健康茁壮地成长。

简介：幼儿教育是一项系统工程，它不仅是幼儿园重要的工作职责，也是幼儿所在家庭的主要责任。为了幼儿健康、快乐地成长，幼儿教师不但要照顾好幼儿的一日生活，还有责任向家长传授家庭教育知识、宣传先进的育儿理念。

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简介：对于新入园的孩子来说,离开家庭来到陌生的环境生活,是孩子社会性发展中最重要的一步。以往我们一般采取:1.对新生入园进行家访活动,通过家访活动与幼儿熟悉。2.让家长提前带幼儿参观幼儿园。3.正式入园时要求家长将孩子放下就走,不要舍不得或者迟疑。但刚开学时孩子的哭闹现象还是比较严重,适应的时间也比较长。而不少家长见孩子哭会表现出非常心疼,舍不得放手,任由孩子

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简介：摘要：疫情期间不幸中的小幸运是，作为小学老师的我，可以每天陪伴我的孩子了。满满的 120 天，我和我的女儿小花生朝夕相处。我变得更了解她，也更加爱她。她也和我们倍加亲密。

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简介：［摘 要］4-6岁是儿童良好习惯养成的重要阶段，也是一个孩子快速成长，为将来健康成长打好基础的关键阶段。本研究主要使用实证分析法对当前常见的儿童与家长相处模式进行分析，总结了有心无力型家长、放任不管型家长、拔苗助长型家长、认知低下型家长及民主智慧型家长对儿童习惯养成的影响，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和相关文献，归纳出4-6岁儿童应具备的良好习惯，并给出家长创设环境、以身作则、刚柔并济、正面引导、儿童为主、主动学习等建议，鼓励家长扮演好自己在孩子习惯养成过程中引导者、参与者、陪伴者的角色，坚持不懈地引导儿童养成良好习惯。

简介：【摘要】2020年初，一场突如其来的疫情打破了生活的平静。近日，奥密克戎卷土重来，肆虐了我们的城市。孩子们再一次被迫只能居家学习。这给他们的心理和生理多多少少造成了一些影响。再一次离开校园，离开熟悉的老师和同伴需要居家学习。作为家长应在原有的经验上有所提升，对孩子进行科学的心理疏导，并且引导孩子居家锻炼，强健体魄，有效提高陪伴的质量，为复课做好一切准备。

简介：摘要：在小学教育中，如今德育教育的重要性逐渐凸显。家长在学生的成长过程中是很重要的人物，其在开展教学活动的过程中起着十分关键的作用，所以在德育教育中，家长要把自己的重要作用充分发挥出来，有效实施陪伴式教育，这样能够营造良好的教学环境，对培养学生的道德素养有很大的帮助，让每一位学生都能健康和谐地发展。下面，针对双减背景下小学家长德育教育中实施陪伴式教育的重要性进行探讨。

简介：【摘要】 培养良好的阅读习惯离不开家长的有效陪伴，阅读的家庭氛围对孩子阅读习惯的促成和促进发挥着至关重要的作用。文章从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的教学角度出发，阐释家长的有效陪伴对孩子阅读习惯的培养的促进作用。孩子在陪伴中激发阅读兴趣，在兴趣中养成阅读习惯，在习惯中形成知识体库，而有效的亲子间阅读过程能促进其三维空间的构建和发展。

简介：高三，对孩子来说，是对学习能力、心理承受能力的严峻考验；对家长来说，则要在与高三孩子的相处中，通过关注孩子的学习、生活、情绪等等方面，让孩子在高三这个人生的关键时刻保持旺盛的生命活力，帮助孩子顺利度过这一年。学习上：心要放松下来到了高三以后，因为面临高考，孩子的学习压力会空前加大。这个时候，我觉得家长首先应该放松下来，调整对孩子学习的态度。

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简介：[摘要]：家长是高三学子们的学习后盾，是高三学子的后勤保障者。临考前，学子的生理和心理已经临近极限，家长的言行对孩子有极大的影响，因此家长需要做一个不一样的家长，精心守护，智慧陪伴。

简介：【摘要】对于学生而言，家庭教育尤为重要，其不仅对孩子健康成长中发挥着不可替代的作用，而且还是学校教育和社会教育的基础。基于此，文中就对初中阶段学生的主要特点和当前农村家庭教育现状进行分析，进而提出相应的改进策略。

简介：【摘要】对于学生而言，家庭教育尤为重要，其不仅对孩子健康成长中发挥着不可替代的作用，而且还是学校教育和社会教育的基础。基于此，文中就对初中阶段学生的主要特点和当前农村家庭教育现状进行分析，进而提出相应的改进策略。

简介：幼儿参与家庭活动是指在家庭教育背景下,幼儿作为一个活动主体,在家庭各类活动中的投入情况。研究运用问卷法对185名幼儿参与家庭活动现状及家长陪伴情况进行调查,研究发现：1.幼儿参与各项活动总体处于中等水平,仅在媒体观看、绘画活动、音乐活动和健身活动中存在年龄差异性。2.母亲参与家庭活动的情况优于父亲,本科学历家长参与情况优于大专及以下学历。3.家长陪伴有利于幼儿家庭活动的参与。因此,建议家长以幼儿文本,为幼儿提供适合其年龄和兴趣的活动内容,同时提高责任意识,经常陪伴幼儿参与各项活动,并充分利用各种资源扩大幼儿活动领域,丰富幼儿活动内容。