简介：【摘 要】随着体育运动的蓬勃发展以及生活质量的提高，全民健身理念深入人心，运动已是大多数人日常生活的重要组成部分。人们对健康和美的追求变得更加强烈而普遍。运动服早已不是运动员们的专利，它成了全时尚界为之疯狂的宠儿。它消除了年龄、性别和阶层的差异，因此，本文将对当代人们的审美意识的探讨，来揭示运动服装时装化设计的文化内涵和运动服装的时装化设计趋势。

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简介：摘要：每个人的孩童时代都需要玩具的陪伴，本文选取河南地域性较强的民间泥玩具盛产地—浚县、淮阳、淮滨，不同地区的泥玩具艺术表现风格，分析河南民间泥玩具的存续状态，以及在河南民间美术中的审美意蕴。

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简介：摘要：在当下的教育环境中，摄影也成为一项较为重要的教学内容，在该门课程的教学过程当中，对于学生的审美能力提出了较高的要求，因此作为教师来说，在日常教学中应当注重对于学生审美意识和情趣的培养。只有全面提升学生的审美素养，才能够促使其在后期的摄影过程中灵活应用，并留下好的作品。

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简介：摘要：在小学音乐教学中，教师要带领学生感受和探索音乐带给我们的丰富世界，来激发学生们追求美和创造美的热情，以教师自身的魅力和正确的教学方式来提高学生的审美意识。教师可以积极为学生创设教学情境，拉近新旧知识之间的距离，让学生和音乐走的更近，让学生体会身边的音乐美。教师需要让活动的形式尽可能的丰富，师生之间要加强互动，使学生体验音乐美感。教师可采用班级学生小组合作学习的方式，学习他人的审美观点和见解，从而提高学生的审美意识和水平。

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简介：摘要：音乐教育对儿童审美意识的培养是音乐教育领域的一个重要问题，涉及儿童全面发展、个性差异以及社会文化背景等多个方面。本文通过对音乐教育对儿童审美意识培养的研究，探讨了音乐教育在培养儿童审美意识中的作用，并提出了相关的改进策略。

简介：摘要：《百合花》是是一篇文质俱美的经典短篇小说名篇，在教学活动中，要善于引导学生从中发现美、品味美、升华美，去探索作者是如何为读者刻画了美的人物、抒写了美的情感、营造了美的物象的，并在这个过程中让学生得到美的熏陶，培养他们自觉的审美意识和高尚的审美情趣，以及审美感知和创造表现的能力。

简介：摘要：教育指的是帮助个体形成一定的社会生活能力的文化，教育的基本功能就是文化的传承，它也是教育在社会中能够立身的根本。中国艺术教育的基础就是历史与现代两者之间对于民族文化的代代相传，同时也是美术基础教育必须担负起的一个重大责任。

简介：摘 要:目前来说，历史在初中属于不太热门的学科，开设的课程也相对较少。在时代的发展大背景下，促使了国际间的竞争变得日益激烈，素质教育的变革与发展被各国作为其提高国际地位与竞争力的手段。在初中历史的教学过程中，培育学生们的审美意识是切实践行素质教育的正确方式，彰显了新一轮的教育课程变革对学生们的基本要求。

简介：摘要：在中职院校语文学科的写作教学中，审美意识的培养是语文教学目标之一，对学生的写作能力提升和人格塑造有着至关重要的作用。但是，在传统的写作教学中，教师更注重写作技巧和写作方法的训练，忽视了审美意识的培养，致使作文内容千篇一律。鉴于此，本文分析了写作教学中中职学生审美意识培养路径，希望达到预期目标。

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简介：摘 要“道术将为天下裂”这是出字庄子《天下》的关键之语。这句话是对春秋战国时期学术争鸣的一个映射。诸子百家，儒墨法道开启中国一个理性高扬的黄金时代，他们探讨人生各种问题，因此中国古典绘画的审美意识产生了重大的影响，有力地推动了中国诸多艺术的发展。本篇主要通过对儒家和道家观点对比分析谈谈二者对我艺术创作的启发。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，在教育中更加重视学生的全面发展，与过往过度关注学生的主科成绩发展相比，新时期的教育会兼顾学生精神方面的教育。在这个教育阶段，要促进学生的精神发展，就要从美术这样的艺术课程抓起，在美术教学中培养学生的审美意识。在新时期的美术教学中，强调将美术与人民思想相融合，将美术课程中的丰富社会教育意义充分展现出来，促进学生的精神升华。美术教育作为视觉上的教育课程，学生审美意识的发展对美术教育具有很重要的影响。所以教师在进行美术教育时应该从对油画审美意识的培养来入手。本文就油画审美意识的培养对美术教育的作用提出了一些看法。

简介：［摘要］美术教育是幼儿园开发课程的一个重点学科，将美术教育视为幼儿园教育的重中之重，是为了让幼儿在学习美术的过程中体会到绘画的乐趣，幼儿园的教育工作者应该注重幼儿美术教育的价值取向，从而解决幼儿美术教育功利化的现象，为幼儿营造一个良好的美术教育环境，更好地提高幼儿的审美意识以及美术鉴赏能力。

简介：摘要：通过教育手段激发学生的真善美，让学生在艺术追求中逐渐形成良好的审美能力，小学生正处于新时代教育的发展环境，为迎合学生学习特点，构建器乐教学创新模式的同时，让学生产生独特的学习感悟和学习能力。通过音乐美化学生的心灵，强化学生产生审美能力，在音乐课堂教学中，教师与学生积极的互动和合作，不断探究音乐学习的内在本质，提升学生的学习创新性和学习能动性。小学生器乐教学是学生综合素质能力提升的重要途径，在创新教学途径中器乐教学成为教师的首选，突出学生的学习自主性，让学生在不断聆听，有效演奏和自主体验下形成独特的学习情感，把握音乐的乐理知识和有效的演奏技巧，培养学生在广阔的音乐领域中展现自己独特的审美能力。

简介：摘要：在高中语文教学过程中，古诗词教学是一个非常重要的部分。高中阶段的古诗词不仅具有很强的教育意义，同时也能够有效地提高学生的审美能力，它对于学生身心健康发展来说具有着非常重要的促进作用。高中语文教师在进行古诗词教学的过程中就需要引导学生能够感受到古诗词语言文字的魅力和价值，能够体会到作者笔下的美丽风景，让他们在阅读过程中能够有审美的意识，不断提高审美能力，受到美的熏陶。本文就针对高中语文古诗词教学中如何培养学生审美意识展开分析和讨论。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。大学美术教育是教育改革不断深入的重要体现，也是提升学生综合素质的关键，更是现今高校教育课程体系中的重要组成部分。艺术创作需要立足于民族文化，因为只有真正深入了解与认知民族文化，才能创作出具有内涵的作品。为此，在开展大学美术教育期间，教师不仅要讲解基础知识，而且要加强对学生传统审美意识的培养，以此有效提高学生对于传统审美的认知，进一步凸显美术教育的独特文化属性，从而促进学生全面发展与进步。本文就大学美术教育对学生传统审美意识的培养展开探讨。