简介：摘要法国电影《玫瑰人生》一承法国的浪漫情怀，给观影者带来了无尽的审美体验，基于格式塔心理学，运用格式塔理论的简化原则、图底关系的形基原理、趋完全性、异质同构原理和整体性，探析《玫瑰人生》中的审美呈现以及影片所要表达的思想。

简介：【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。（60分）于风过时，心动，感悟万物之生命；于喧嚣中，心静，坚守自我之本真。这一动一静之间，可以窥见人生的走向、人性的差异。

简介：在《边城》里，沈从文建构了一个恬静优美、和谐自然的湘西世界，自然美、风俗美、人性美三者共融，形成我们视野中田园牧歌般的至美。在创作上，作者独特的审美趣味和高超的写作技巧使小说具有强烈的艺术感染力。本文将从美的存在、作品艺术魅力和美的主客体统一本质等角度来阐释《边城》所包含的美学意蕴。

简介：文学艺术创作,在很大程度上,就是艺术家的自由意志的主体性表现.审美创造者的主体性意志或自由意志,是文艺活动“一切秘密中的最高秘密”.文学语言能够充分地体现创作者的自由意志.文学创作的全部活动,皆需要创造者自由意志的参与,创作者越是具有强大的生命意志与自由意志,就越能创造出自由而美丽的语言艺术形象.

简介：文同汉中山水诗的成因,主要在于其超功利的审美心态,以及诗人独特的个体禀赋。文同仕隐沉浮的人生经历,促使他将寄情山水作为诗歌的主格调。同时,这种诗歌格调也与汉中优美的自然环境有着重要的关联。诗画一体,诗景物意象多与传统士人趣味趋同,传递出仕隐达观的生存智慧和寄情风物的审美人生,而汉中咏物以山水为主体情趣与中国艺术论的“感物”意识相契合。

简介：

简介：摘要：舞蹈是一种依靠人体动作来诠释美的艺术形式，既可以通过舞台、灯光、服装、道具等外在表象来体现，也可以通过感知作品中的人物形象塑造、肢体动作语言、细腻丰富的思想情感，充分感受到作品所传递的审美意象，本文对于如何更好地进行审美意象在舞蹈作品中的作用与呈现展开理论归纳及个人感受总结。

简介：<正>水族历史题材话剧《乌卡》(载《剧本》1993年第1期,编剧:潘茂金、覃烺)是依据1944年水族抗日斗争的一段可歌可泣的史实写成的。它把人物置于尖锐的民族危亡的激烈拚搏的环境之中,从而展现人物的性格冲突,写出了他们令人唏嘘赞叹,耐人寻味品评的人生轨迹。由于作品中有真实的生活环境,有特定的人物关系和准确的人物基调,因而使剧作的审美期待——完美的结构,性格鲜明的人物,曲折精彩的故事情节——呈现了少有的光彩。《乌卡》的故事发生在贵州南部的一个水族山寨。1944年深

简介：也就是将惊奇感作为诗的主要审美功能了,这对中国古代文论中对审美惊奇感的重视,关于惊奇的审美效果的获得

简介：目前,中国艺术博物馆中展览呈现方式与观众的审美教育出现脱节现象,主要表现在观众相对单一的观展方式以及品评标准无法进入新颖多元的当代艺术展览语境中。考量其原因在于：其一,中国传统＂私密化＂的艺术鉴赏方式与观众长期视觉教育的缺失;其二,艺术博物馆高高在上的＂说教式＂展览机制缺少与观众的有效沟通;其三,策展人将展览作为自我发挥的阵地,忽视观众的审美接受方式与观赏习惯;其四,当代艺术展览场域的构建缺少观众进入的切入口。针对以上现状,结合中国当代艺术博物馆的发展状况与大众的美育需求,需探讨提高观众审美素养与展览理念创新相结合的有效途径。

简介：摘要：初中语文阅读教学过程中更需要从初中学生青春期身心健康发展的层面出发，结合初中语文阅读教学中不同文体的各自特点及不同文体审美特质的呈现，引导学生进行审美思考，充盈学生们的审美精神世界。

简介：费瑟斯通开创了一种文化学、社会学与传播学相结合的研究模式,他把＂日常生活的审美呈现＂视为一个从现代到后现代具有审美连贯性的长时段的历史进程,并将它置于后现代主义与消费文化的宏观背景之中,在它们之间建立起一种内在的辩证联系,从而给我们理解这一问题拓展出一种更为广阔的视野。

简介：孙书欣:大家好!这次的《日行一善》还是由我们六(8)中队来广播。敬老爱老是我国的传统。子女赡养老人,让他们有一个幸福的晚年,是子女应尽的责任。但由于种种原因,一些老人没有得到子女的照顾,因

简介：阅读下面的材料,按要求作文。语文课本纵横古今,视接万里,包罗万象。从《离骚》中,我们懂得了'人要有高尚的情操';从《祝福》中,我们明白了'封建礼教的罪恶';从《师说》中,我们明白了'从师学习的重要性';《老人与海》教育我们'不能被命运打败';《咬文嚼字》告诉我们'语言要跟感情走'……你从课文中学到了什么?悟到了什么?认识了哪些人物?明白了哪些事800

简介：在国际工作组的支持下，2004年雅典夏季奥运会向世人呈献了一场令人叹为观止的开幕式，奥林匹克体育场内的大屏幕成为众人瞩目的焦点。

简介：下面就是红领巾广播站周四《健康广播》的内容:(伴随着一段欢快的乐曲)各位同学们,大家好!又到了《健康广播》的时间了,在这次节目里,我将为大家介绍一些小外伤的处理方法,希望对大家能够有所帮助:

简介：

简介：<正>儿童眼中的世界,他怎么看、怎么想、怎么画都是一个自由的世界。每一个学员由于年龄、身体、心理、知识、情感、理解的不同,表现的绘画风格也各异,这也是教学实践中个性魅力的展现。1.《世纪人》是把中华民族传统的门神和现代科技结合在一起,大胆创造出的“现代人”绘画。此创作是反映当今孩子所思所想的典型绘画。

简介：摘要在高等职业教育《工程制图》课程的教学中，通过对基础理论部分（画法几何）的相关内容进行分析和探讨，以保证基础、呈现特征为指导思想，从建设教学资源的角度，对画法几何进行了适当的取舍，并应用到教学实践中去。多年的教学实践表明，这项研究对高等职业教育《工程制图》课程的教学工作起到了较好的促进作用，它充分体现了“素质教育”的实质，为培养合格的职业型人才、建立高等职业教育的课程资源起到了一定的推动作用。保证基础、呈现特征是画法几何取舍中的主要指导思想之一，它是做好《工程制图》课程教学工作的有效保障和基本途径。

简介：长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。大多数学生最怕作文,不少学生在作文课上冥思苦想,却提不起精神,许多学生抱着应付老师的态度去写作。有副对联写得很形象：＂苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言,愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。＂写作,在很多学生心中是一件大难事。