简介:摘 要:以问题为导向(PBL)的专题教学具有一定优势,其应用有利于提高学生的学习热情,提高学习效率,形成平等的师生关系,对高校思政课的改革具有重要意义,在教学实践过程重要妥善处理好师生关系、重点难点、过程与质量关系。
简介:摘要:本文以中职计算机Photoshop教学为背景,探讨了产教融合背景下的教学设计与实践。文章首先介绍了中职计算机Photoshop教学的特点和存在的问题,然后提出了产教融合的教学设计思路和方法,并以具体案例展示了如何将产业需求和教学内容有效结合,提高学生的实际应用能力和就业竞争力。最后,文章总结了产教融合教学的优势和不足,并提出了进一步推进产教融合教学的建议。
简介:摘要:Linux系统编程课程是计算机科学与技术专业的专业基础课,是培养学生的编程能力、Linux操作系统和Linux设备驱动开发的重要实践教学环节,具有较强的实践性和实用性。然而,由于Linux系统编程课程内容多、涉及多个领域知识以及软件工程和企业技术人员协同开发的特殊性,导致该课程在实践教学中存在诸多问题。以成果为导向的教育理念要求教师从学生需求出发,设计教学内容,并通过项目驱动式教学,培养学生解决复杂工程问题的能力。针对Linux系统编程课程存在的问题,文章提出了以成果为导向、以学生为中心、以能力为本位的课程体系改革策略,并通过一系列改革实践探索了教学改革路径。
简介:摘要:驾驶员在遇到紧急情况时,完全由驾驶员自己驾驶。驾驶员驾驶汽车是为了避免事故的发生,但大多数人在遇到紧急情况时不能及时做出正确的判断,这也是造成交通事故的主要原因。为了降低汽车交通事故率,提高行车安全,人们提出了多种方法。现在,计算机的发现正将汽车的发展带入智能时代。通过计算机电子控制技术,汽车可以实现智能控制。汽车的工作操作可以通过电子控制系统进行控制。它大大提高了汽车的智能性,大大降低了事故率。为适应社会人才的需要,许多高校开设了汽车相关专业,其中汽车电子控制技术是针对汽车智能控制的一门课程,学习该课程可以培养学习能力产生电子控制意识,为汽车智能化的发展提供理论知识基础。