简介：摘要高中政治课堂教学主要是创新传统的课堂教学模式，改革教育理念，延伸教师教学和学生学习的时空范围，紧密结合时事政治和生活实际，灵活应用知识点剖析社会现象，从而拓展政治课学习空间。

简介：【摘要】毛泽东实事求是的思想是我党的思想路线，同样也是中国共产党革命和建设的依据，也是正确的引导人们认识世界和改造世界的强大的思想武器，在当前建设和谐社会，带领全国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的的时期，更要重新认识毛泽东的思想，为建设和谐社会，实现中国民族伟大复兴的中国梦保驾护航。

简介：摘要：小学学校在追求素质教育转型的改革过程中，势必要将德育教育放在学校首位，需切实关注学生的品德发育、心理健康情况，让学生及时形成正确的道德行为规范，为保护学生的身心健康做准备。但是，德育教育需要切实关注学生本身的实际需求，理论不可空泛，且要落实到实践活动之中，所以小学班主任必须要坚持“实事求是”的德育指导原则。本文将基于“实事求是”的德育教育原则，客观分析如何才能通过真实的、实际的德育教育活动落实德育教育目标。

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简介：摘要：近年来，作为国家国防事业的重要组成部分，军工企业的发展一直受到关注。在经济全球化进程不断推进的今天，国际市场与国内市场的深度融合增加了行业竞争，这对军工企业发展提出了一定的要求。因此，面对激烈的竞争，通过优化质量管理系统来提高军工产品质量成为了军工企业的主要选择。军工企业是我国国防事业的核心组成部分，为国家军队建设提供重要的物质基础，其军工产品的质量受到国家相关部门的高度重视。质量管理体系是军工企业加强产品质量管理的重要保障，其根本依据是国际认证的 GJB9001C标准，提高质量管理体系的运行效率，对于军工企业的发展具有重要的现实意义。

简介：摘要：科学精神是推动整个人类社会向前发展的动力，与此同时，人文精神又与科学精神有着不可分割的密切联系。作为一名准英语教师，除了要教会学生们的专业知识，更要加强学生们的人文精神的培养，这这不仅仅是人文学 科教师所承担的使命,更是每一位教师在自己专业课程中所必须承载的。文章对科学精神与人文精神二者关系和相互影响作分析,提出英语教师在教学过程中,对学生的科学精神教育与人文精神培养都至关重要也影响深远。

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简介：摘要探讨刑事责任能力司法鉴定意见与法院宣判的刑事责任能力之差异。通过彩某凶杀案，对先后2‌次司法鉴定意见与司法机关最终宣判结果进行分析，讨论“实质性辨认能力”在司法鉴定中的利弊，得出实质性辨认能力不能完全等同于刑法学所指的辨认能力，以“实质性辨认能力”评定刑事责任能力的司法鉴定模式需要重新审视。

简介：摘要：文章以一次作业批改为契机，对本人的教学理念和方式予以分享，旨在表达自己教育理念的同时，希望能够为推动数学教育工作发展带来助力。

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简介：摘要:虎妞是老舍先生《骆驼祥子》中的一个复杂人物，她的出现完全颠覆了中国传统女性的形象，既没有娇美的容貌，也没有女性的温柔和贤淑，因此自打“虎妞”问世以来，人们就把她当做了“泼妇”和“母夜叉”的代名词。本文主要通过对作品中的虎妞形象、虎妞性格形成的原因及虎妞的当代精神三个方面的分析，对虎妞的精神世界进行重新诠释，探讨其当代女性精神。

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简介：摘要： 教育要发展学生的个性，发展学生的能力，特别是适应社会的能力和创新能力，所以我们在塑造孩子时，最该塑造的是他们自然形成的个性，能力的多样性，要使学生敢于思考，善于思考，应该把“创新”注入到学生的精神内核，让他们有创造的欲望。我们要为创新提供发展的契机，成为发展的动力，不要扼杀创新意识的形成和创新能力的发展

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简介：摘要：目的　对精神康复护理对精神分裂症患者的应用效果进行分析。方法　98例精神分裂症住院患者,按照护理方法分为常规组(48例)与精神组(50例)。常规组实施常规护理,精神组在常规组护理基础上实施精神护理。比较两组患者干预前后的精神症状自评量表(BPRS)评分和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分及两组患者护理满意度。结果　干预后,精神组BPRS、SDSS评分分别为(49.65±5.31)、(6.83±2.31)分,均优于常规组的(54.38±5.64)、(8.59±2.97)分,差异均具有统计学意义(P

简介：摘要：目的 分析精神康复护理对精神分裂症患者的效果。方法 选取我院收治的精神分裂症患者 84例作为本次的观察对象，选取时间为 2018年 10月 -2019年 10月间，并根据随机数字表法将其进行平均分组，确保每组各 42例，其中一组为参照组，给予该组常规护理，另外一组为实验组，给予该组精神康复护理，并对两组患者护理前、后的 BPRS评分以及家属对本次护理的满意度进行对比分析。 结果 护理前两组患者的BPRS评分比较无显著差异（ p>0.05），护理后与护理前相比有明显差异，且实验组与参照组相比差异显著，（ p<0.05）；实验组患者家属对护理的满意度明显高于参照组，差异显著，（ p<0.05）。 结论 精神康复护理能够显著改善精神分裂症患者的自理能力、认知能力，促进疾病与功能状态的康复，值得临床推广应用。

简介：摘要 ：随着新课程教育教学改革运动如火如荼地展开，德育教育逐渐成为教学的重要目标。在这种情况下，初中道德与法治的地位逐渐提高，如何激发学生的学习兴趣，促使其积极投入到道德与法治的学习活动当中，就成为众多一线教师积极探究的重点。有鉴于此，笔者在探究时事新闻与初中道德与法治关系的基础上，就学生学习积极性的激发，主要从以下方面展开研究与教学实践。