简介:<正>改革开放以来,我国的会计教育发展很快。但是,关于会计教学研究和会计教育改革问题,还没有引起主管部门的高度重视,还只是停留在少数学校的自发改革研究水平之上。尽管有一些院校在进行小范围的教学改革,但是,其研究内容既不广泛,更不深入。本文仅结合会计电算化教学中的问题,谈点对会计教学改革的看法。一、会计电算化教学现状我国会计电算化工作经历了从试验到自我发展、到有组织的健康发展三个阶段,尽管我国会计电算化工作的起步比发达国家晚二十多年,但发展速度却十分迅速。在实践中锻炼和培养了一大批从事会计电算化开发设计和使用维护的专门人才。在他们当中,有相当一部分是原从事计算机及其他相近理工科专业的技术人员,还有一部分就是原从事财务会计工作的专业人员。他们已经成为推动我国会计电算化工作向纵深
简介:1994年以来,我市内审工作乘全国内部审计表彰会议之东风,认真贯彻(审计法)。《审计署关于内部宙计工作的规定》.结合绵阳实际,取得了明显成效。1994年至1996年,我市内部审计完成审计项目2672个,查出违纪违规金额56283万元,查出损失浪费金额49341万元,促进增收节支金额2239万元,提出审计建议被采纳1256条。向司法机关移送案件13件,移送违纪责任人9个,建议给予行政处分26人。先后有6个内审科(处)获得全国、全系统的内审先进集体,有14个(次)内审科(处)获得全省内部审计先进集体,有18个内审工作者获得全国、全省内部审计先进个人。在促进两个转变,促进部门、单位加强管理,减少损失