简介:自一九九四年起,我曾兼任河南省书画院院长四年左右。当时院内专业画家多,而书法家偏少,为此,拟在全省范围内选调几个品端艺高且有潜力的书法作者,从事专业书法创作。按照程序,经过推荐、考查、审批,张建才脱颖而出。
简介:明代宗学于隆庆三年(1569年)开始正式设置,万历四十六年(1618年)最后完成,历时49年,先后共设置约30所。然对明代宗学设置的原因,学术界无人问津。本文细绎史料,认为明代宗学的设置是多种因素共同作用的结果。明初建立的宗室教育机制的固有缺陷是明中后期设置宗学的内在原因;天顺以后王府官选用制度的蜕变、宗室犯罪率上升及犯罪类型多样、随着宗室人口剧增带来的宗禄问题是促使宗学设置的外在因素。
简介:金江环绕、玉岳雄伟,在风景如画、文化璀璨的丽江坝,人杰地灵,千百年来,涌现出一批又一批的文才武将,为纳西民族在全国及全世界民族之林中独树一帜.在丽江古城西南郊区,有一古村,纳西语称“鲁古芝”,汉语地名为“太和村”,据古人传此为古代的一个集市地.
简介:德川吉宗是日本江户幕府第八代将军,在位时期采取了多项发展兰学的措施,颁布“洋书解禁令”,允许除天主教以外的其他洋书输入日本;积极学习欧洲的自然科学、历史地理、医学、军事学等,揭开了日本大规模摄取西方文化的序幕。兰学的引入对日本人开阔视野、华夷观念的改变、锁国体制的动摇等产生了重要影响,而德川吉宗的鼓励兰学政策无疑发挥了重要作用。以往国内外学界多注重德川吉宗在政治经济等改革方面的贡献,很少关注他在兰学等传播西方文化等领域的研究,有鉴于此,本文着重从德川吉宗引进兰学的背景、措施以及评价和影响等方面进行论述,以期进一步丰富国内关于此方面的研究。
简介:荷兰学者赫伊津哈认为,游戏先于人类和人类文化存在,文化和文明生产于游戏,并且就是游戏。正如本书封面所说,游戏离不开人的参与,人类的发展亦离不开游戏的作用。没有游戏的人生是无趣的,没有游戏的社会是病态的。既然游戏已经成为现代社会中不可或缺的一部分,
简介:摘要:刘宗周因察觉到阳明后学的谬误,而结合自己毕生所学对其进行辩难。他一方面从王学流弊的角度来进行讨论,即着重严明阳明学说中轻性体和轻工夫的弊端;另一个方面则是提出“诚意说”,拿自己的诚意体系与阳明良知体系进行对抗。本文即着重讨论其对抗过程与思路。
简介:饶宗颐是海内外著名的汉学家,被誉为"百科全书式的大学者"。渊博的知识,开阔的学术视野,深刻睿智的学术见解,是饶宗颐卓越的学术品格和境界。这种学术品格与境界,在他的一场特邀赋学演讲中、以及他的赋学研究活动中得到表现。
简介:
简介:当代诗词大家饶宗颐,在词的创作上尤其出色。其词在哲学背景上受禅宗影响很深,在风格上则深受姜夔词的影响,注重风骨。
简介:摘要近年来,随着社会主义现代化进程的不断加快以及社会生产力水平的不断提高,我国的经济得以迅速发展。大件设备的吊装工作作为我国社会生产中的重要环节,其良好的工作状态对促进我国的经济发展具有重要意义。本文利用综合模糊评价的方法对大件设备吊装的安全风险进行了具体分析。
简介:摘要目的分析牙体预备对口腔修复临床效果的影响。方法按照随机数字法的方式将253例患者分为实验组与常规组,例数分别为150例与103例。常规组采取常规牙体预备方法,实验组在常规组基础上在预备钱做好相应的保护措施。对比两组患者的治疗结果。结果实验组患者的并发症、复发情况以及满意度均显著优于常规组,治疗效果优势突出,三项数据差异显著,具备统计学意义(P<0.05)。结论在开展口腔美容修复牙体预备时需要及时做好固定位置,做好对牙周组织的保护,从而更好的满足口腔美容患者的要求。
简介:近年来,中国修辞学界引进了不少西方新理论,如符号学理论、修辞学理论、社会语言学理论等;也借鉴了不少邻近学科的新方法,如信息论、系统论、控制论方法以及阐释学、社会学、认知心理学方法等等。这无疑为中国修辞学的发展繁荣起到了助推和导引的作用,是值得赞许的。然而,任何事物的发展都有其临界的度,作为文化植株的修辞学来说,科学嫁接或者杂交有利于物种的进化,而无视气候水土等“语境”条件的全盘移植甚或“置换”,则往往是危险的。
简介:摘要小学数学思维能力的培养有利于学生日后在学习和生活过程中用较为理性的思维去思考和解决问题。小学是学生学习的初始阶段,小学数学是学生培养思维能力的重要时期,学生学习习惯的养成和学习思维的建立在这一时期都十分关键。数学是较难科目,要求学生有较强的学习能力和思维能力,小学阶段学生的思维能力没有培养起来,很多知识点的学习都较为吃力。因此,要使小学生能很好的掌握数学知识点就必须首先提高小学数学的思维能力。本文针对小学生的特点,提出小学数学教学思维能力培养的策略,为小学数学思维能力培养提供借鉴。
简介:张载于关中创理学一脉,遂'与濂、洛鼎立'.然张载之后,'寂寥无有和者'.有学者断言,关学至南宋初年已告终结.此涉及如何看待关学传承的问题.其实除学理传承之外,学风也是学派相接相续的重要方面.张载之后其宗风不绝,至清初亦有如'三李'(李二曲、李柏、李因笃)者,正与张载躬行礼教、崇尚气节之气质与宗风相续.故关学有'史',从北宋自清初,道脉相沿,绵绵不绝.
简介:中国的亥年称为猪年,而日本的亥年却称为“野猪年”(图1,日本明信片),这是为什么呢?原来,日本的“天干地支”纪年法是由中国传入的。而有说法认为,我国的“天干地支”起源于3700多年前的商殷,那时的“豕”指的是野猪。后来野猪在我国渐渐被驯化为家畜,豕便指家猪了。
简介:宗泽字汝霖,婺州义乌人,泽自幼豪爽有大志,登元祜六年进士第。廷对极陈时弊,考官恶直,置末甲。调大名馆陶尉。吕惠卿帅部延,檄泽与邑令视河埽,檄至,泽适丧长子,奉檄遽行。
简介:位于西藏西南边境的宗嘎,是我高原生活的第一个驿站。虽然早已离开了它,但我至今深深地怀念着那里的一切……马1976年,我医学院毕业后来西藏工作。到达被分配的地点宗嘎时,已是初冬季节。那时,县里正在组织工作队下到农牧区去搞所谓“路线教育”。尽管我还有比较严重的高原反应(宗嘎的海拔高度为4200米),仍然荣幸地成为队员之一。那天早上。同事为我牵来一匹马,嘱咐了一
简介:饶宗颐,字固庵,号选堂,1917年出生于广东潮州,香港大学教授,学术研究领域广博,是一位享誉国际的汉学家。
简介:我小的时候,因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱,母亲有时候想教我去上学,又怕我受人家的欺侮,更因交不上学费,所以一直到九岁我还不识一个字。说不定,我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要,可是每月间三四吊钱的学费,实在让她为难。
简介:一九四二年生。曾为中国美术家协会第五届理事、第六届理事、主席团成员。现为中国编辑学会副会长、中国编辑学会美术编辑委员会主任、荣宝斋顾问、中国美协连环画艺委会副主任、民革中央画院艺委会委员、中央文史馆画院艺委会委员。曾任中国大百科全书出版社美术部主任、荣宝斋总经理、人民美术出敝社社长、中国美术出版总社社长,享受国务院政府特殊津贴。作品参加百年中国画大展等重要展览,并在国内外多次举办个展。《瀑》《峡江放舟》被中国美术馆收藏。出版有《郜宗远作品集》《郜宗远画集》等。
学宗一家活学活用
论明代宗学设置的原因
太和村圣公和学宗事略
德川吉宗与日本兰学
镜像世界的重构:评宗争《游戏学:符号叙述学研究》
刘宗周“诚意说”对王学流弊之辩难
浅谈饶宗颐开阔的赋学视野——以一场赋学演讲为例
宗鄂
在情与禅之间——略论饶公宗颐的词学思想
大件设备吊装安全风险分析的多级模糊综合评价蔡宗学
牙体预备对口腔修复临床效果的影响分析甘宗学
激活传统与构建新学——宗守云《功能修辞学导论》评议
浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力吕宗学
关学宗风:躬行礼教,崇尚气节——从关中“三李”谈起
趣谈“猪宗”
《宗泽》阅读
宗嘎追忆
饶宗颐
宗月大师
郜宗远