简介:内容摘要:辛弃疾的作品犹如一把利剑,刺穿了南宋王朝的暗夜,启明了后世人们昂扬向上的斗争精神,他的作品《水龙呤·登建康赏心亭》尤值得我们品鉴。“词人本色是军人”,笔者将从知人论世、语意两工、涵咏深情三个方面对本首词做详细解读,以窥辛弃疾作为军人的生命情怀。
简介:摘要:情境教学是语文教学当中的常用方法,本文采用情境教学的方式对古诗词教学进行研究,以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例,倡导在教学过程当中通过朗诵文本实现情境再现、抓关键词感受情境氛围、准确把握典故再现情景,从而效达到对古诗词的审美鉴赏。
简介:摘要: 西屋公司在总结WDPF系统大量使用经验基础上推出了OVATION系统,本文结合该系统在本企业的实践应用,针对运行过程中出现的几种典型事故进行了分析,并提出了相应的处理方法。
简介:【摘要】语文课上记笔记也很有方法,我教孩子们给课堂笔记安个“家”:有关字词内容的笔记,把“家”安在每篇课文生字表的下面;课文主要内容、思想感情等笔记,把“家”安在课文标题的下面;与课文作者相关信息的笔记,则安“家”在每篇课文第一页最下方介绍作者的空白处;一些阅读方法、答题技巧,安“家”在语文课本最前面两页。安好了“家”,还得教孩子们好好爱护这个家。每节课后,笔记抽查很好地督促了孩子们认真记笔记;每月的笔记大展览,更是促进了孩子们记好笔记。
简介:[摘要 ]“说”是语文教学的一块重要的内容,亦是学生语文学习中应该具备的重要能力之一。因此提高语文课堂中的说话训练的质量变得尤为重要。小学语文教材为我们提供了许多说话训练的素材,所以在阅读教学中抓住关键词句、重点段落,挖掘可进行说话训练的点,实施口语表达训练,是提高学生口语表达能力、思维能力、想象能力的有效方法之一。
简介:摘要:牡丹亭作为明传奇的的经典作品,结构巧妙,叙事节奏疾徐有序,人物形象前简后繁,剧情推动前松后紧,这与《文心雕龙》的相关创作理论有所契合,无论是《定势》中对于不同文体具有不同体势的说明,还是《熔裁》中强调文章删繁就简,主次分明的重要性,这对于我们更好的分析和理解汤显祖剧本设计有很大启发。本文试图通过《文心雕龙》中刘勰的理论知识对《牡丹亭》文本的叙事节奏进行一定的分析与阐释。
简介:[ 摘 要 ]症候阅读法是提升学生文本解读能力的高效方法,可以让学生从无疑处找有疑,最终层层剖析,推动思考,达成更深刻的领悟。在具体教学中我们可以通过文本把症候阅读法传授给学生,由此我通过《水龙吟 ·登建康赏心亭》来具体剖析 作品中悖论、矛盾、反讽和空白处。症候阅读法既是对教师的锻炼和考验,也是新时代教育观的要求,更是对学生思维品质的培养。