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  • 简介:新课改背景下的少先队活动不再是单一的“班队活动”课,开放的、专题式的综合实践活动为少先队活动提供了新的平台、新的活动方式。新的形势下,少先队活动要赋予活动新的生命,有机融入综合实践活动

  • 标签: 综合实践活动 少先队活动 班队活动 课改背景 专题式
  • 简介:2014年中国玩具和婴童用品创意设计大赛——暨“佰佳斯特杯”汽车儿童安全座椅创意设计大赛启动盛会召开2014年4月18日,第五届中国玩具和婴童用品创意设计大赛——暨“佰佳斯特杯”汽车儿童安全座椅创意设计大赛启动盛会在江苏镇江兆和皇冠假日酒店召开。本届大赛主题为“安全舒适、时尚生活”,高度聚焦汽车儿童安全座椅单一品类,面向全球设计蛹、院校、机构和爱好者广泛征集设计作品。

  • 标签: 儿童安全座椅 创意设计 资讯 假日酒店 江苏镇江 安全舒适
  • 简介:惠氏启赋“爱尔兰品质典范”政府授信仪式在京举行惠氏营养品旗下“启赋”婴儿配方奶粉,日前正式获得由爱尔兰农业、食品和海洋部部长SimonCoveney先生授信的“爱尔兰品质典范”认可,成为全球第一家由爱尔兰政府授此殊荣的奶粉品牌。爱尔兰驻中国大使JohnPaulKavanagh先生出席授信仪式,将载有此项认可的爱尔兰农业部长签名信函交付于惠氏营养品大中华区总裁瞿峰先生,并向惠氏营养品致以热烈祝贺。

  • 标签: 婴儿配方奶粉 资讯 爱尔兰 SIMON 营养品 政府
  • 简介:星期天,小熊和妈妈一起逛商店,商店里的人真多啊,一问才知道原来商店今天搞促销活动,很多商品都在打折销售。

  • 标签: 促销活动 打折销售 星期天 商店 商品
  • 简介:亲亲我:聚焦“主动进食”,推动品牌国际化近期,亲亲我盛装出席广州国际孕婴童用品服饰展。此次展会上,亲亲我展出了一系列新产品,包括拥有发明专利的咬咬乐辅食器的升级版本——风琴式和挤压式,以及围绕婴儿喂食而开发的系列配套产品。

  • 标签: 品牌国际化 资讯 配套产品 升级版本 发明专利 挤压式
  • 简介:《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志”,“‘综合与实践’是积累数学活动经验的重要载体”。“综合与实践”课程是数学课程结构中的经验活动课程部分,是对数学学科课程的补充和拓展;它对于帮助学生积累数学活动经验,培养学生的实践能力和创新意识具有较强的促进作用。“综合与实践”活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,第一学段以“实践活动”为主题,强调数学与生活经验的联系,第二学段以“综合应用”为主题,强调在实践与经验基础上,增强“综合应用”的要求。有效的“综合与实践”活动,要围绕一定目的,让学生积极参与,经历活动、关注问题、引导反思、重视应用,从而积累最具有价值的数学活动经验。

  • 标签: 数学活动经验 综合实践活动 《义务教育数学课程标准》 第二学段 数学素养 活动课程
  • 简介:义务教育数学课程标准(修订稿)课程目标中指出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能:“获得适应社会和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”.把数学活动经验作为课程目标要求,引起了数学教育工作者对数学活动经验相关问题的思索和探究.笔者就所观摩过的两节课例,谈谈自己的看法,与同行共享.

  • 标签: 数学活动经验 基本活动经验 义务教育阶段 数学课程标准 课程目标 教育工作者
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  • 简介:由中国(双法)项目管理研究委员会、IPNP中国认证委员会、项目管理技术杂志社共同主办的2014(第七届)中国项目管理应用与实践论坛将于6月27-28日在北京举行。为宣传报道我国企业在项目管理实践中取得的具有标志性的杰出项目,

  • 标签: 项目管理技术 认证委员会 管理实践 管理研究 宣传报道 中国
  • 简介:实践活动教学改变了传统的教学局面,取得了一定的教学效果。但我校最近开展的《德育课堂教学开展实践活动情况》问卷调查结果显示,我们的实践活动教学出现了不少问题,说明探索到了瓶颈阶段。本文探讨优化活动目标、活动内容、活动形式、活动过程、活动评价五要素,进一步提高了实践活动教学的有效性。

  • 标签: 活动目标 活动内容 活动形式 活动过程 活动评价
  • 简介:前不久,我校学生代表来到咸安区横沟桥镇,参观了那里的果园和果酒厂。果园里的果树疏密适中、排列有序,满眼的苍翠让我们感受到了勃勃生机。一路上,省劳动模范师智敏叔叔跟我们亲切地聊天,以亲身经历鼓励我们好好学习,将来建设家乡。

  • 标签: 参观活动 劳动模范 亲身经历 咸安区 果园
  • 简介:文明孩子人人爱,文明行为人人夸!暑假里,跟爸爸妈妈出行,怎样让自己的言行文明呢?

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  • 简介:摘要中职学校的学生是一个特殊的学生群体,他们的共性是学习基础、主动性差,自我约束能力欠缺,综合素质普遍较差。这一现象日益引起了教育者的困惑和忧虑。德育工作作为学校管理的一环,就显得尤为重要。作为一名德育工作者,怎样才能将学校的德育工作扎实有效地开展下去?我深知,活动是育人的载体。如何策划德育活动,让学生在活动中自觉提高道德认识,锻炼意志品质,逐步养成良好的行为习惯,在活动中育人,在体验中成长,这是我一直在思索和探究的问题。

  • 标签: 中职学生现状活动育人主题教育活动全员育人