简介：

简介：当下的广西粤剧既面临着形式、生存、创作、观念、观众等重重危机，又显示出勃勃生机，具有生存的土壤、生长的空间、繁荣的机遇和发展的可能。广西粤剧艺术家要抓住机遇，继承和发扬粤剧传统，面向现代，面向未来，面向世界，面向市场，大胆进行艺术革新，打造出具有广西特色的粤剧流派，振兴广西粤剧。

简介：有多少我们心目中伟大的艺术家，一旦到了中年，他们就开始对外界、对自己的艺术改变了姿态!他们年轻时，曾经完全为了外界流行的口味和自己内心的欲望，把自己的艺术弄得非常“摩登”，也还以为是自己的个性化创造，后来成熟期一到，样子就不同了。稳住自己，坚持己见，去征服这个世界，同时也与这个世界渐渐疏离，继而对自己天性里真实而深切的需求沉思默察。后面的路明摆着就是一些人要说的既能体现其个性，又能见出普遍性的了，如同我们看待歌德或伦伯朗、巴赫或贝多芬。那就是对世俗渐渐变得不那么在乎，守在一种孤立状态里，超越他的时代。

简介：<正>EXO之前,SM公司要出一个新男团的消息一直闹得沸沸扬扬,作为SM家族的支持者,小编也是比较关注的,之后终于在《歌谣大战上》看到他们成员的身影。虽然当时只有三个人上场,名字也叫不出来,还是能从他们身上看出很浓重的SM公司的味道,期待满分!

简介：2008年下半年，美国华尔街金融危机演变成为实体经济危机，席卷而来并波及全球。在经济危机的冲击下，全球的经济衰退对中国国内经济及诸多相关行业都产生不同程度的负面影响。

简介：20世纪一开始就像一部没有写好的戏剧。一方面是由斯特拉文斯基为首的调性作曲家,寻求的是通过经常性的变形来疏散音乐的含糊性;而另一方面,以勋伯格为首的无调性作曲家,寻求的却是全新的音乐体系。文章通过对勋伯格和马勒的分析,阐述了20世纪音乐中的传统与革新之间的关系与辩证认知,以及历史发展中人类精神必然性的哲学观点。

简介：2008年中国四川地区发生里氏8级地震,导致90000人亡,370000人受伤。地震后,成千上万的心理学家去灾区提供心理帮助。本文总结了音乐治疗介入严重的自然灾害后心理干预的最好方式以及取得的积极效果。

简介：从2014年开始,首尔爱乐乐团总经理朴贤瑾与乐团音乐总监郑明勋的矛盾日益公开化。一方面朴贤瑾表示郑明勋正在利用自己的影响力私有化乐团,安插与自己亲近的人员,并有经济问题;另一方面,首尔爱乐乐团十七位中高层管理人员在过去两年中竞相离职,并在2014年底召开联合发布,指责朴贤瑾在工作中滥用职权,辱骂并殴打下属。朴贤瑾否认了这些指责,并于2014年12月31日辞职。

简介：中国音乐文化发展主体性危机的思考管建华一、中西音乐关系的错位的反省２０世纪随着西方音乐文化的移入，许多学者接受并采纳了西方音乐史观的标准，如单音音乐进化到先进的复音音乐的历史观，将中国音乐按西方音乐史观定位到单音音乐阶段，由此，决定了中国音乐的历史必...

简介：在全球一体化下,面对渐趋模式化的＂他者化＂,当代中国音乐文化则呈现出＂主体＂争锋与迷思尴尬之境,希冀在中西互动交融下达到相互影响、相互肯定,在动态认知中以他者为参照陡到重新认识自我,在＂互为语境＂中为＂自我＂走向多元提供重新建构的契机。

简介：偶尔来做做梦,在梦中回到三千年前的埃及,为法老做乐师,看看你是那种品质的树,很好玩,不是吗?1．法老的PARTY就要到了,你收到一张来自时光倒流商场的5折优惠券,商场里,一个水晶音乐盒吸引了你,它可以带你去任何地方,但它的魔力只能持续7天,而且价格实在是个天价,你打算:

简介：又是一年终幕之时，09年也是J家众明星们璀璨活跃的一年，接演新片、推出新组合、迎接10周年……50HITS细数他们的09＇成绩单。

简介：高校毕业生的心理危机问题已成为社会关注的热点。本研究采取再创造式音乐治疗技术对高校毕业生的发展性危机实施干预,通过实验组和对照组的结果比较,实验组有显著性差异。结果证明,再造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预具有积极的意义,是一项切实可行的心理治疗技术。

简介：正为纪念中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年,由中国文联中国民间文艺家协会、中国名家收藏委员会主办,《收藏界》杂志联合承办的"2011影响中国收藏界十大事件暨《国宝》征歌揭晓"盛典于2012年12月12日在全国政协礼堂盛大开幕。

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简介：一、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党。努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。二、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。三、专心听讲,勤于思考,认真完成作业。

简介：我国著名教育家陶行知先生说过:"人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人."作为现代教育如何发掘每一个学生蕴藏着的无限的潜在创造力,而使他们成为"创造之人"呢?在教学活动中应把培养学生的创新思维、创新能力放在首位,使学生具有创新意识,敢于提出自己独到的见解,勇于提出与众不同的新想法,有了这种创新意识,学生才会敢想、敢说、敢做.

简介：自1988年踏进继红校园，我已在三尺讲台上度过了21个年头，其间有过倦怠，有过烦心，但更多的是学生带给我的快乐。著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”先生的这一番话，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。