简介:摘要:本文通过分析孩子自身成长的特点,介绍了如何正确培养、保护幼儿的好奇心、想象力的一些方法和措施。
简介:摘要:本文针对小学生数学启蒙教育的重要性展开研究,旨在探讨如何激发小学生对数学的热情与好奇心。通过调查研究和教育实践,论文提出了一套针对小学生的数学启蒙教育方法,并对其进行了评估与展望。研究结果表明,通过科学合理的教学设计和实践活动,可以有效激发小学生对数学的兴趣,提高他们的数学学习积极性和成绩表现。本研究对于促进小学生数学学习兴趣的培养具有一定的实践意义,对数学启蒙教育工作者和相关教育机构具有一定的参考价值。
简介:摘要:
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简介:摘要:水利工程通常具有规模大、内容多、施工复杂等特点,其中粘土心墙坝体的填筑施工尤为关键。为确保坝体的稳定性与安全性,一般会采用砂砾作为坝壳材料,因其具有透水性质。而为了达到良好的防渗效果,粘性土被选为防渗体材料。在实际工程中,防渗土料和混凝土是主要的施工材料。本文结合实际工程案例,详细探讨了水利工程粘土心墙坝填筑料的质控要求,包括材料的选择、混合比例、压实度等方面。同时,还深入分析了填筑作业的技术要点,如填筑方法、填筑速度、压实工艺等,以期为类似工程提供有益的参考与借鉴。
简介:摘要:心流理论属于积极心理学 ( Positive Psychology)范畴 ,心流体验产生的条件是 :活动应具有挑战性且需要一定的技能相适应 ,活动要具有一定的结构性特征 ,活动应具有内在动机驱动特征。心流的产生条件与带给个体的体验存在一定的相似性,因此本文拟在心理理论的基础上,探讨教学设计的新模式,希望将心流体验更好的应用到课堂教学中,提高课堂的教学效率。
简介:摘 要:本文讲述了教师在教学实践中对“追问”这一教学方法的思考和探索。通过查找资料和自我反思,作者认识到追问在教学中的重要作用,应关注其实效性,关注学生的情绪反应和自我价值,以及课堂教学过程中的“追问”在德育中的重要作用,教者应以尊重的态度进行教学,培养巩固学生正确的价值观。最后,作者表达了对教育事业的热情和对教师职责的坚定承诺。
保护幼儿好奇心与想象力之我见
如何激发小学生对数学的热情与好奇心
小碎件游戏:鼓励好奇朝着有意味的方向发展
心脏康复护理--用心护心,换您安“心”
从“心”开始:胸心外科护理中的心理疏导
沟通从“心”开始
粘土心墙坝粘土心墙施工质量控制技术
心流与教学设计
仁心以对,我心依然
作文评价从“心”开始
墨香深处觅文心
提灯引路,走进“心”世界
心与心的对话:子宫内膜炎的人性化治疗
立德树人,暖心铸魂——用赞扬去点亮学生的心灯
心梗有多严重?突发心梗如何自救?这4点要牢记
用爱融解冰冻的心
绘本, 打开“心”“语”之门
用“心”交流,用“爱”沟通