简介：摘要：大学英语教学旨在培养高素质全能型英语人才，相较于其他学科教学，英语教学更加注重交互实践，在新教改背景下，交际教学法引起英语教育者广泛关注。基于此，本文首先阐述了大学英语交际互动活动与线上教学融合的意义，继而对线上教学与大学英语交际互动活动的契合度展开探讨，并提出优化策略。

简介：在高校发展过程中,许多人把对高校教学与农村实践环节的认识停留在各自的职能领域,并不能真正树立人本主义的思想,更不会认识到农村实践活动在高校教学建设中的传承和修正作用,导致了高校教学与农村实践环节的实际脱节,不能达到高校教学计划预期的效果。本文基于对高校教学环节、农村实践环节、契合界定及分析,引入高校教学与农村实践环节的契合影响因素,探讨高校教学环节与农村实践环节的契合关系,构建高校教学与农村实践环节契合过程模型。

简介：摘要:本文探讨了小学低年级《道德与法治》的教学策略，旨在让学生初步建立规则意识，初步理解遵守法规的意义与要求。帮助他们更好的生活，体验道德在生活中的意义。小学低年级学生的年龄特点决定着，其对《道德与法治》的认识还很不足，在课堂上往往表现的不耐烦，精力不集中，不能达成《道德与法治》课程的教学目标。作为教师，应该根据学生的实际情况在教学策略上做出相应的调整，结合实际情况，在小学低段《道德与法治》课的教学中进行初步探究。

简介：

简介：而道家思想从根本上说对王权主义的作用有限,道家思想只是其中的部分内容与王权主义契合,王权主义是整个传统思想文化的核心

简介：文章从高校思政教育推行＂微公益＂有助于社会主义核心价值观的践行、有助于顺利应对新时代的挑战、有助于高校既有思政教学模式的转型等三方面分析了高校思政教育推行＂微公益＂的意义,分别从加强大学生微公益与思政教育的契合、通过自身参与微公益活动的整个流程,在实践中增强对微公益活动更深层次的认识两方面,提出了大学生微公益与思政教育的契合。

简介：[摘要] 本文以“美育”思想为指导，提出在小学语文教学过程中要关注学生的美育能力培养。美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对学生的全面发展起着不可替代的作用。在小学语文教学中,应积极主动地培养学生领悟美、享受美、内化美的能力。

简介：摘要：作为小学语文教学中的重要内容，教师对语文阅读与写作教学的重视在逐渐提升，且在阅读与写作教学的有效契合对于提高小学语文教学质量具有重要意义。基于此，本文就此对小学语文阅读与写作教学有效契合进行了探究，并提出了相应策略。

简介：所谓双主契合教学法,是指教学的主导(教师)与主体(学生)平等同入角色、默契配合、愉快完成教学任务的一种方法.此种教学法要求教师既传授知识,又着力于启发调动、保护发展学生的发散、求异思维,培养他们敢想、敢说、敢为的学习精神.具体做法是:理论联系实际,深入浅出,“三基”过手;摒弃一灌到底,尊崇师生互学;授课技巧不拘一格,因班而异,据势利导.在多年的会计教学中作者针对不同班次大胆采用此法,均收到良好效果.现将做法简析于后.

简介：

简介：摘要:古诗词教学对学生树立传统文化意识有着巨大的推动作用，是渗透优秀传统文化的重要途径。在古诗词教学中渗透优秀传统文化，有利于培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，充分发挥学科育人的功能，顺应高中语文教学改革的需要。

简介：摘要：语文是一门具有工具性和人文性的学科，在当前的经济形势下，国家对初中语文教学工作的持续关注。在实施素质教育的背景下，按照《义务教育语文课程标准》对语文教学的新要求，结合初中语文教学的特征，运用案例分析、课文研究等方法，对初中语文教学的途径进行了初步探讨。

简介：摘要小学语文的阅读与习作是整个小学教学过程中非常重要的部分。众所周知阅读与写作是紧密相联的，在学生刚开始掌握学习方法的阶段，怎样把阅读教学与写作教学相契合，是每一个教师都应该探寻的部分，下文就结合实际情况分析阅读与写作契合的意义，并提出了相应的提高教学效率的教学方法。

简介：摘要小学的体育教学，主要的目标和任务就是要通过体育运动教学活动锻炼小学生的体育运动能力，教学中选择运动起来比较具有带动性和好学易做的常规体育运动项目让学生做好,再把游戏与每一个项目的运动细节动作巧妙地进行契合性训练，把动作做到位，强化一定的腿部、腰部和身体力量的全面协调力共同作用，并再加强一定的动作协调技巧，有助于培养学生的运动能力和达到锻炼身体的目的。

简介：摘要：本文是基于教育科研课题《利用微课提高民族地区教育教学质量的实践模式研究》的研究而总结出来的一种学科课堂教学模式。通过与“翻转课堂、高效课堂”的微课课堂教学模式的对比分析，阐明了利用“微课与学科课堂教学的契合模式”进行课堂教学，学生与教师的负担更轻、操作更为便捷、可行性更高，是在教育信息化背景下的一种值得推广的课堂教学方法；因为利用“微课与学科课堂教学的契合模式”教学，使课堂教学贯穿了对学生的核心素养的培育，高效践行了“教学双主体”理论，整个课堂教学也贯穿了布鲁纳的“发现学习”的理论与教学方法，极大地提高了课堂教学效益。

简介：源于功能语言学和社会符号学的多模态研究是分析各种社会文化现象的一种全新视角,多模态理论对教育教学也有重要启示。从多模态视角来看,多模态是现代课堂教学的显著特点。法律英语是一个新兴的复合型、应用型跨学科方向,有不同于普通英语课程的特征。多模态理论比较契合法律英语教学的特点,多模态教学能较好地用于法律英语教学。

简介：在小学语文教学活动中儿童文学在培养学生审美能力、想象力、感知能力等方面发挥了很大作用。为了能够使小学语文教学能够与儿重文学进行有效融合,下文从儿重文学与小学语文教学的关系入手,对小学语文教学中应用儿童文学的作用进行了分析,并重点介绍了儿童文学在小学语文教学中的具体应用方法,旨在为相关人贝提供参考。

简介：摘要：加入体育游戏的体育课堂相比传统体育课堂更加有趣味，吸引学生的兴趣，使学生可以全身心投入到体育游戏中。本文以体育游戏在中学排球课堂中的运用现状为研究对象，在现状的基础上分析了现存的问题，并给出了针对问题的解决对策。获得相关结论如下：提升体育游戏的丰富性和创新性、将体育游戏与排球教学系统结合，提高学生的排球技能、体育游戏加强创编，增强学生学习排球的兴趣使得体育游戏更好契合中学排球课堂教学内容。

简介：美术与文学用自己所特有的、现实的方式，去接受外来的、其他艺术的影响，吸取对方艺术的经验，在一定程度上，美术帮助文学作品充满厚重或灵动的美感，文学帮助美术日益完善深刻。它们都是通过艺术形式，表达作者所思所感，找到它们的契合点。

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