简介:摘要:通过教学模式的创新、教学内容的创新和社会实践的创新,使设计类的人才更具创新力和创造力,多元化的知识吸收及设计技能的提升才能更好地提高设计类毕业生的竞争力和行业评价,从而使培养复合型创新设计人才的目标真正成为现实。
简介:摘要:工业设计专业人才需要具备跨学科的综合素质, 包括设计思维能力、 艺术素养、 工程技术能力、 交流合作能力、 创新意识和能力等, 因此, 工业设计专业需要培养创新复合型人才才能满足市场和行业的需求。当前, 我国高校工业设计专业人才培养存在知识结构不合理、 培养目标滞后、 创新能力不强、 教学方法欠缺、校企合作不深入等问题, 通过建构工业设计专业创新复合型人才培养策略, 构建合理的知识结构体系, 夯实创新复合型多元人才的培养基础, 建设高素质师资队伍, 加强校企合作, 注重学生实践能力和创新精神的培养, 这对培养出具有国际视野的当代工业设计专业创新复合型人才大有裨益。
简介:摘要: 伴随着社会经济的发展,对于高等教育人才的需求量和质量越来越高,同时候高校学生对于生活环境的要求也越来越高。在这种情况下,高校为了保障高校师生的学习与生活环境,在扩大自身建筑规模的同时对建筑功能的完善也极为重视。高校餐饮建筑作为高校主要建筑之一,其空间功能也应受到重视,从而保证高校后勤完善顺利进行的同时也能够展现出校园连贯的良好风貌。
简介:摘要:复合型人才是当今社会知识和能力的紧缺人才,社会肯定了此类人才培养的必要性,在高等院校中有各种各样的培养方案,本文通过典型事例,分析此类人才培养的成果,并阐述了高等院校承担培养工作的优势和培养此类人才对高等学院的积极作用。关键词:复合型人才高等院校培养紧缺人才 当今社会的一大特征是:学科交叉、知识融合、技术集成。这一特征和社会发展的重任,对培养、造就复合型人才提出了新的要求。新的形势和任务,要求我们必须将培养复合型人才放在重要位置,抓出实效。复合型人才,就是一个人有多种才能和本领,除了具备良好的本专业知识外,还具备较高的相关技能,同时必须有很好的待人接物、处理问题的能力。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。高等院校应该在岗位分析的基础上按需施教,重新整合教学资源,使学生具有综合职业能力,以顺应未来工作的需要。不断发展的经济全球化带来新的需求……