简介:摘要:目的:本文主要对图文式健康教育对学龄前儿童预防接种的影响进行研究分析。目前,我国疫苗接种范围内有多种健康教育方法,但有一定的局限性。本文主要研究图形健康教育,并讨论图形健康教育对学龄前儿童预防接种的影响。方法: 2019年 4月至 2019年 9月,在我中心辖区范围内,共选出 86名预防接种的学龄前儿童。使用随机分组方法将它们分为两组,每组 43人。例如,第一组为对照组,第二组为实验组。对第一组的学龄前儿童和父母进行了更为传统的健康教育方法的教育,对第二组的学龄前儿童和父母进行了图形化健康教育的方法。收集有关两组之间满意度的信息,并比较两种方法在健康教育中的优缺点。结果:对实验数据进行处理后发现,观察组的学龄前儿童在疫苗接种过程中的疼痛明显低于第一组学龄前儿童,具有统计学意义, P <0.05;在父母满意度方面,第二组的满意度也高于第一组,具有统计学意义, P <0.05。结论:经过这项研究,可以发现,针对学龄前儿童的图形健康教育方法在疫苗接种教育中的使用率比传统方法更高,无论是在接种疫苗疼痛还是父母满意度方面。因此,在免疫过程中使用图形健康教育具有很大的操作价值。
简介:【摘要】目的:探讨使用通讯工具例如带文字的图片,手机里的视频影像等对肠造口患者延续护理的效果。因为肠造口患者比例老年患者居多所以很多时候单纯的宣教方法c所以用一些工具让老年患者在接受护理和宣教时更容易接受其要表达的内容。
简介:摘要目的评价多媒体式+图文式健康教育对全髋关节置换术后患者髋关节功能的影响。方法选取2014年4月-2015年4月期间在我院行全髋关节置换术的患者62例,分为两组,对照组采用常规健康教育方式,研究组实施多媒体式+图文式健康教育,分析两组护理后对髋关节功能的影响。结果护理后,研究组髋关节优良率、护理满意度分别为83.87%、93.55%,明显优于对照组61.29%、70.97%,比较有统计学的意义(P<0.05)。结论在全髋关节置换术后患者中实施多媒体式+图文式健康教育,能够进一步提升髋关节的功能,具有较高的临床应用价值。