简介：摘要学科馆员制度是高校图书馆高层次服务的主要形式，本文介绍了学科馆员及学科馆员制度，阐述了建立学科馆员制度的必要性，并对学科馆员制度建设中面临的问题及其解决对策进行了探讨。

简介：我国从1998年清华大学图书馆实行学科馆员制度之后,又有30余家校图书馆相继实行了学科馆员制度。本文概述了高校图书馆学科馆员制度建设的必要性以及建立学科馆员制度的措施和方法,以求我国高校图书馆学科馆员制度得到长足地发展。

简介：实施＂学科馆员＂制度是高校图书馆为专业用户提供优质服务的需要。优秀的学科馆员是高校图书馆学科馆员制度顺利运行的保障,是图书馆做好文献服务工作提升自我服务形象的有力举措。本文就学科馆员在高等学校建设的意义,学科馆员的角色定位,学科馆员在文献情报工作的职责,以及高校图书馆实施学科馆员的措施进行了简要的阐述。

简介：本文介绍了学科馆员的概念和学科馆员制度的由来，从学科馆员制度建立的必要性、学科馆员制度建设、队伍建设、工作内容、服务模式等方面综述了国内近年来的研究重点和难点，同时提出了自己的一些观点。

简介：中国图书馆实施学科馆员制度的历史不长，通过分析当前图书馆实施这项制度应具备的人力资源、信息资源、信息需求、管理制度等条件，提出要设置学科馆员岗位、建立职业资格认证制度，培养与引进学科馆员人才，提高学科馆员福利待遇等措施。

简介：学科馆员制度是国际图书馆界的一种先进的服务模式,是高校图书馆开展深层次服务并和学校的教学科研发展相适应的发展方向,本文通过阐述高校图书馆学科馆员制度建设的必要性、发展现状与制约因素,分析了学科馆员的定位与职能,提出了高校加强学科馆员制度建设的对策和建议。

简介：作为一名高校图书馆学科馆员，他对所服务学科应有浓厚的兴趣，具备对该学科某个领域或其分支深入研究的潜能。学科馆员应当是适合现代图书馆发展需要的网络管理员、信息导航员。也就是说学科馆员的工作应网络化、知识应综合化、学科应专业化。学科馆员的素质应包括下面几个方面。

简介：在分析知识服务的内涵和特点、知识服务对图书馆学科馆员的素质要求的基础上，从学科馆员的培养机制和运行机制两个方面研究了学科馆员制度，以此促进高校图书馆学科馆员制度的发展。

简介：介绍学科馆员制度在国内外的发展历史，分析了学科馆员制对人才素质提出的新要求。结合学科馆员的培养和引进工作，分析在培训过程中学习年龄、学习态度、新事物接受能力等对培训可能产生的不良影响，以谋求学科馆员制度能有效地得到实施。

简介：本文分析了提高高校图书馆馆员学历层次，加强高校图书馆学科馆员人才建设的原因。分析了高学历人才在高校图书馆工作中起到的作用，并提出了高校图书馆馆员学历中存在的问题和高校图书馆学科馆员人才建设中的难点，对推动高校图书馆的建设和发展起到了积极意义。

简介：探讨公共图书馆学科馆员制度建设的必要性,并以湖北省图书馆为例探讨公共图书馆学科馆员制度建设的模式。

简介：信息时代的到来促使高校图书馆服务不断走向学科化服务.学科化服务需要成熟的学科馆员.如何根据时代要求加强学科馆员培养管理则成为高校图书馆管理亟待思考的问题.当务之急,分析新形势下高校图书馆学科馆员管理中存在的不足,思考如何创新对学科馆员的培养和管理,对于全面提升图书馆学科服务质量具有重要意义.

简介：通过比较中国和美国一些高校图书馆学科馆员服务的重视程度、设置情况、职责功能、任职资格、页面建设、管理体制等方面的内容,中国目前开展学科馆员的服务整体水平远远落后于美国,建议中国高校图书馆学科馆员设置因馆而宜、明确学科馆员的职责、注重学科馆员的选拔、经常进行学科馆员教育与职业培训、改变传统的服务方式,探索新的服务手段、完善学科馆员的管理体制等等。

简介：摘要分析了医院图书馆学科馆员建设的意义，提出了几点建立和发展学科馆员的必要性。

简介：摘要:学科服务是高校图书馆对接教学学院，有针对性地为教学、科研提供的专业服务，其执行人是学科馆员，学科馆员专业素养决定了学科服务水平高低，作为专业性要求极高的岗位，学科馆员要求具备较高的图书情报专业技能、较强的外语沟通能力和熟练的学科专业知识，然而，现实中，因为高校对图书馆重视程度不够，学科馆员的综合素质难以承担这项工作，有必要采取可行措施提升学科馆员的专业素养。

简介：本文阐述学科馆员应具备的素质和应承担的工作职责，探析大学图书馆为建设学科馆员制度所需要的保障，以更好地服务于大学各学科的教学和科研。

简介：地方高校图书馆要提升学科馆员服务水平,必须根据自身特点,从实际出发,完善学科馆员制度建设,促进学科专业发展。具体措施要有＂三个完善＂,包括学科馆员队伍建设制度的完善、学科馆员服务制度的完善和学科馆员管理制度的完善。

简介：＂学科馆员＂是图书馆学界的一个全新的研究领域,在高校学科建设中起着重要作用。高校图书馆学科馆员的角色定位直接关系到学科服务工作的开展与成败。省属高校无论在硬件、软件方面都与重点高校存在距离,所以重点高校对学科馆员的定位并不适合省属高校。省属高校图书馆学科馆员的角色定位应为＂联络、导航、教育＂。

简介：文章通过网络调查的方式了解了中国和美国图书馆学科馆员的工作情况，并对中美图书馆学科馆员素质标准进行比较。

简介：摘要目前我国主要高校图书馆已经实行或正准备实行图书馆学科馆员制度。本文在建立学科馆员必要性方面进行了论证，在如何建设学科馆员队伍方面进行了探讨，并对学科馆员的个体素质提出了看法。