简介：摘要：国际传播能力建设是一项系统工程，也是一项迫切任务。构建对外话语体系，必须尊重传播规律、讲究传播艺术，借助新媒体的力量，阐释好中国特色，提升国家软实力。

简介：国际传播概念的话语演变与选择，是一个社会知识生产的过程，与全球化转型进程紧密关联。国际传播能力建设，也因此必须在正确的理念下进行科学抉择。当前以反全球化运动为特征的全球化转型，有利于中国再次理性审视国际传播概念内涵，并在国际传播场域重构的斗争中，确立新的国际传播能力建设策略。

简介：摘要：近年来，我国综合国力以及世界影响力均得到了显著提升，党中央队对外宣传工作给予高度重视。习总书记多次强调，应不断创新对外宣传的工作方式，促进中外融通，推动国际传播能力的不断提升。习总书记所作出的指示，为我国国际传播工作的开展提供明确的导向，但也对对外宣传工作的开展提出更为严苛的要求。

简介：2008年是我国对外传播发展历程中的重要时间节点。2009年中央明确提出我国重点媒体国际传播能力建设的总体规划,'国际传播能力建设'自此拉开帷幕。2019年是国际传播能力建设实施的第十个年头,从理论研究的角度看,重点媒体国际传播能力建设的分析与反思将具有重要的意义和价值。然而令人遗憾的是,尽管我国国际传播能力建设在实践方面不断取得突破性的进展,但理论研究总体偏弱,能够在较长时间段内对媒体的国际传播实践活动进行潜心开掘的研究成果更不多见。文章即是在中国国际传播能力建设整体推进十周年的背景下讨论国际传播能力建设的实践研究与意义。总的来看,中国的对外传播经历了从硬件设施建设到核心能力打造,再到护航'一带一路'的发展阶段,这同时也是中国媒体国际传播能力建设由追逐硬实力到重视软实力,由自说自话到寻求共同话语的一个转变过程。在发现问题、解决问题并提升国际传播能力建设的过程中,新闻传播研究需要考虑将中国实践理论化的可能性,'新媒体跨文化传播'就是理论探索的方向之一。在新的媒介环境下,在国际传播主体日益多元化的今天,国际传播能力建设已不再是媒体或媒体网站单方面的事情,而成为多元主体共同的事情;以媒体为主体的国际传播能力建设亦应上升为多元主体的国际传播能力共建。

简介：<正>随着通信技术的迅猛发展,当今的国际传播(internationalcommunication,即跨越主权国家传统国界的通过大众传播媒体进行的信息交流)日益便利、廉价、迅捷,国际间流通的信息量日益增加,受众面日益扩大。这对各国社会发展的积极作用不容质疑,同时,其消极作用(特别是对发展中国家)也不容忽视。正如联合国教科文组织的国际交流问题研究委员会所指出的,“交流技术的迅猛发展既有极大的潜力,又具有很大的危险”。加之东西方冷战的结束和世界经济的发展,经济和文化因素比起政治和军事因素,在国

简介：2015年12月13日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆在出席加强国际传播能力建设工作座谈会时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于讲好中国故事的重要指示精神，坚持国家站位、树立全球视野，对外阐释好中国梦的深刻内涵和世界意义，阐释好中国特色社会主义的制度优势和发展成就，阐释好当代中国价值观念及其对人类文明的独特贡献，引导国际社会全面客观认识中国，塑造中国良好形象。

简介：【摘要】党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，发挥好新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。本课题立足一带一路“头号政治工程”中老铁路宣传工作实际，采用个例分析、对比论证、数据分析等方法，探索研究把共建、共治、共享人类命运共同体理念与讲好中国故事相契合，转变宣传方式，由“他塑”转变为“自塑”，展示真实、立体、全面的中央企业形象，不断传播中国声音、中国智慧、中国方案。

简介：摘要：伴随着全球经济一体化进程的加快，政治全球化、文化全球化迅速发展，我国广播电视国际传播能力正经受着前所未有的严峻考验。众所周知，国际传播能力的发展状况直接关系到国家软实力的建设和国家的文化安全。本文以我国广播电视国际传播为研究对象，基于传播学相关理论对我国广电的国际传播现状进行分析，并从四个方面提出微观层面的改进策略，具有较强的理论和现实意义。

简介：摘要：新文科背景下，高校外语专业的发展关乎高校能否培养出国家需要的外语人才，所以对外语教师的要求越来越高。教师的教学内容、方式、目标和定位都需要调整，并提升自身专业能力从而培养出社会所需的人才。国际传播人才队伍建设是加强我国的国际传播能力建设的关键环节。作为人才培养的重要成员，高校外语教师自身在国际传播能力素养方面存在一些不足。本文在分析当下高校外语教师国际传播素养构成要素和不足的基础上，从拓展跨学科人文知识、深刻理解中国文化、文明互鉴、学习传播理论、提升媒介能力以及教研结合等方面，探讨高校外语教师提升国际传播能力素养的路径，以便更好地满足培养具备跨文化交际和传播能力的人才需求。

简介：国际传播主要是指通过大众传播媒体（即国际媒体）并以民族国家和国际组织为主体的跨越民族国家界限的国际信息传播及过程,国际传播主体也经历了由一元（政府主体）向多元（政府、企业、其他社会组织、个人主体）的转变,国际传播主体是指国际传播中的信息发出者

简介：国际传播主要是指通过大众传播媒体（即国际媒体）并以民族国家和国际组织为主体的跨越民族国家界限的国际信息传播及过程,国际传播主体也经历了由一元（政府主体）向多元（政府、企业、其他社会组织、个人主体）的转变,国际传播主体是指国际传播中的信息发出者

简介：国际传播主要是指通过大众传播媒体（即国际媒体）并以民族国家和国际组织为主体的跨越民族国家界限的国际信息传播及过程,国际传播主体也经历了由一元（政府主体）向多元（政府、企业、其他社会组织、个人主体）的转变,国际传播主体是指国际传播中的信息发出者

简介：国际传播要巧用力是一个大话题。要软硬结合,借势用力。要官方与民间并举,并相互配合。尤其要大力动员民间力量,协调商业市场,形成有效合力,才能进一步提升中国对全球的文化影响力。

简介：第6次全国武术工作会议的精神表明中国武术的国际传播将是未来一段时间中国武术工作的重点之一,研究后认为应全面梳理和认识武术;搭建武术宣传平台,扩大武术影响力;转换＂议程设置＂,全面传播中国武术;加大中国文化的传播力度;深入研究武术传播的受众层,实施分层传播策略;对武术传播作出长远的具体规划,以促进中国武术的国际传播。

简介：2013年11月30日,“察哈尔公共外交年会北京2013”在北京举行,本次年会主题是“与世界共享中国梦”,设有“中国梦与公共外交”和“中国梦的国际传播”两个专题论坛.在“中国梦的国际传播”的研讨中,来自中国人民大学、北京外国语大学、中共中央对外联络部等机构的学者与官员进行了发言.

简介：摘要：汉语国际传播在过去已取得巨大进步，孔子学院作为我国最重要的汉语国际推广机构，在一步步的探索中积累了丰富的经验，日益成为传播中华文化、讲述中国故事、增进国际交流的重要平台和成功范例。立足现状，本文分析探讨了浙江省促进汉语国际传播的策略。

简介：源自顺德的国家级非遗产品香云纱富含文化内涵,在当今全球化和消费文化盛行的今天,香云纱的可持续发展须以广阔的国际市场为基础,香云纱国际市场的开拓离不开香云纱文化的国际传播.从这一现实出发,运用美国学者McCracken和法国学者布迪厄对文化传播的相关研究成果,提出了包括国际商业渠道传播,国际教育以及国际传播效果评估策略在内的香云纱文化国际传播基本策略.

简介：中国对外传播中获得正面效果或负面反应的具体事例表明,在对外传播中只有使用国际语言才能获得期望的结果,只有让外界听懂中国的声音,才能进行沟通,获得理解和支持.这是中国国际传播最欠缺、最应该着重培养的能力.

简介：全媒体时代为智库发展带来了新的挑战和契机，提升全媒体传播能力已经成为当前智库建设新的着力点。从全球重要智库的经验来看，自主建设全媒体传播平台，设计具有大众吸引力和舆论引导力的传播话语，开发智库专家的传播效能，是智库加强全媒体传播能力建设的可行路径。

简介：