简介：资格框架构建是终身教育学分银行建设的重要组成部分.我国资格框架是一个“横向分类别、级向分等级”的资格体系,其架构的设计是最主要和关键的问题,本文在对国际上成熟资格框架架构和我国的现状进行分析的基础上,提出了对我国资格框架架构构建的建议.

简介：欧洲终身学习资格框架覆盖从义务教育阶段到最高层次教育和培训所能获得的各种资格以及非正式学习成果，它将知识、技术和能力分为8个等级，并作为中立的参考工具，建立不同学习系统的对接和不同系统资格的等值互认，促进了与参与国国家资格框架的转换和衔接。其建立和衔接的经验可为我国省级学分银行建设提供有益的启示。

简介：'国家资格框架'是当前世界许多国家正在开发、创立并推行的服务国家人力资源开发、鼓励公民终身学习的重要制度。文章以国家资格框架制度的形成路径为研究重点,提出了'演化型'和'重构型'两种类型的国家资格框架制度形成路径,并认为我国应走'演化型'之路。通过分析我国国家资格框架制度的建设基础,认为职业教育部门资格框架的缺失是主要短板,影响着国家资格框架构建,主张优先健全和完善职业教育层次结构和资格制度。在此基础上,文章还讨论了我国国家资格框架制度的基本作用、涵盖范围、管理制度、技术规范以及制度建设的构想。

简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系"。作为建设现代职业教育体系的总纲,《纲要》的这段话指明了现代职业教育体系必须具备的三个基本属性:第一,要体现经济发展的

简介：CMSE-认证机械安全专家是一项全球认可的资格，是机械安全领域全方位能力的资格凭证。CMSE可以再认证，以提升知识基础并随时了最新动态。自2013年推出cMsE——认证机械安全专家计划以来，Pilz与IUVNord就设立了机械安全资格的国际标准。CMSE可以再认证，以提升知识基础，随时了解机械安全领域的最新发展，并保留认证资格。

简介：小编的话:刚刚结束的世界杯足球赛,让我们看到了赛场上花花绿绿的国旗,国旗也变成了一道亮丽的风景。其实,国旗上面的每个细小图案,包括颜色都是有着特定含义的。甚至,我们还能通过国旗知道这个国家盛产哪些资源呢。不信,咱们就去看看。

简介：<正>在各种形式的盗窃案件中,小量盗窃国家资财是最普遍的一种形式。但它往往被人忽视,认为小量盗窃国家资财对国民经济和整个社会危害不大,对公民个人利益没有直接的损害。这种看法是错误的。实际上,小量盗窃的现象在我国十分严重,它对国民经济造成的损失是异常惊人的。一件件看来微不足道的赃物,积累起来,须要用亿万计的卢布来计算。此外,小量盗窃必然逐渐发展成严重的犯罪行为。例如,里加"金塔司"香料和化妆品生产联合公司的保卫队,不久前,逮住了该公司沉淀车间的女采购员T,查获了她从车间偷窃的、

简介：发展国家资本的必要性战后相继取得政治独立的广大发展中国家(不包括社会主义国家),为了维护民族独立和国家主权,改造殖民地经济结构,发展本国的民族经济,抗御外国垄断资本的扩张和掠夺,都不同程度地发展了国家资本主义,使国营企业迅速增长,从而加强了国家对经济的干预。这是发展中国家为发展民族经济,争取

简介：德国教师教育设有独立的见习期,其见习制度的缘起和发展与德国的社会变迁密切相关.当前,德国对教师教育见习阶段的运作、准入条件、服务时间、任务组成、理论学习等都有非常明确的规定.见习阶段结束时,见习教师还需参加第二次国家教师资格证书考试,德国各州对此次考试的目的、考试委员会组成、考试的形式及内容、考试评价等也都有相应的规定.为了提升各州在教师教育见习及第二次国家教师资格证书考试方面的一致性,德国政府制定了具有明确针对性的教师教育标准.深入解读德国教师教育见习及第二次国家教师资格证书考试制度,可为我国教师教育教学实践及教师资格证书考试提供参考.

简介：国家资格框架（NallionalQualificationFramework．NQF）是根据各级学习结果标准对资格进行分类的工具。资格是由官方机构颁发的、认可个人通过评估后所达到的学习结果或能力的证明，通常以证书、文凭或学位的形式呈现。建立国家资格框架旨在规范各机构提供的教育和培训．使雇主和学习者对各机构提供的教育及结果有充分的认知．增强资格的透明度．密切学生学习结果与劳动力市场需求之间的关系。

简介：国家资本是微观经济组织重要的资本来源，在国家宏观经济管理中具有十分重要的意义。当前，微观经济组织中国家资本运行存在的突出问题是资本所有者抽象及该类资本衍生的相关权益得不到应有的保护。必须从宏、微观经济运行两个不同的角度进行改革：在国家宏观经济管理方面由国家分行业、分产品、分地区将国家资本定出溢价比例并适时调整，在微观经济组织中使国家资本附着于其它资本，一定时期内国家资本放弃表决权。

简介：中等职业教育肩负着培育大批具有专业技术技能与工匠精神的高素质人才的使命.党和国家高度重视中职学生资助工作,国家新的资助政策实施十年来,广大中职学校学生沐浴阳光、励志成长.教育部全国学生资助管理中心收录了部分受助中职学生自强自立、创新创业、感恩奉献的感人故事和事迹,通过《中国青年报》陆续刊登出来.我们从中摘编几位优秀中职生成长的故事,以飨读者.我们相信,在党和国家资助政策的温暖下,将会涌现出越来越多品学兼优、技术精湛的中职生,他们必将成为未来的大国工匠.

简介：2008年4月23日．欧洲议会和欧盟理事会一致批准由欧盟委员会建议的《欧洲终身学习资格框架》（EuropeanQualificationFrameworkForLifelongLearning,简称EQF）。该框架提出欧洲各国之间劳动力的专业知识和技能应在整个欧洲内得到认可．其目的是促进劳动力在各个欧盟成员国之间的流动。促进公民的终身学习。

简介：英国《经济学家》周刊于2012年1月21日刊登了“国家资本主义”特别报道一组文章，批评新兴经济体国家搞“国家资本主义”。这些反“国家资本主义”的文章是对新自由主义衰落的哀鸣，反映了国际垄断资本集团面对新兴经济体崛起不甘失落的心态。

简介：综合分析国内外油气勘探开发的资源环境和政治环境。作者提出了油气勘探开发项目投资选择“2332”模式的建议，即油气项目投资应坚持面向国内外“两个方向”；国内项目可以采用独资、合资和合作经营“三种方式”；海外项目投资坚持“三化”（项目进入方式的多样化、实现类型的多元化、经营方式的国际化)；油气项目投资应实行“两倾斜”(向天然气适度倾斜，并和下游的发展联系起来，向有利于实现区域石化产业集群目标的项目倾斜)。

简介：《中国改革报》2009年6月13日报道，全国政协副主席、全国工商联主席黄孟复日前在第四届“民营经济发展·天津论坛”指出，去年以来的国际金融危机影响深刻，这种情况可能还要持续相当长的时间。但是，也应该看到当前经济发展的多种新机遇，尽管经济发展快的东南沿海地区遇到了困难，但是中西部地区、东北部地区包括环渤海湾地区都面临着新的发展机遇，全国各地的民营企业应该抓住新的发展机遇。

简介：私人资本控制大众媒介，已成为西方国家的普遍现象。在美国、欧洲和日本，媒介企业多是私有企业（类似英国广播公司的公营特许媒介机构并非主流）。取得大众媒介的所有权，是控制媒介最有力、最直接的方式；传播体制能否奏效，最终要落实到谁拥有大众媒介的所有权。

简介：为了进一步落实中职学生的国家资助政策，教育部办公厅、财政部办公厅、劳动保障部办公厅已联合印发了《关于进一步做好今年秋季中职学校国家助学金发收工作紧急通知》，在日前举行的国家资助家庭经济困难学生政策记者见面会上，教育部全国学生资助管理中．心副主任张光明张光明就此重点强调了以下几个要求：

简介：北京奥运会火炬传递的境外线路以中国历史上的丝绸之路为主线。汉代开辟的丝绸之路分陆路和海上两种。通过丝绸之路,中国的瓷器、丝绸、茶叶、书籍传到中亚、欧洲、东南亚、南亚、非洲,中华文明随之流传开去。基于此,地处丝绸之路沿线,或者具有奥运活动传统的国家,成为北京奥运会选择火炬传递城市的标准。

简介：国家资本再分配与民间资本再积累温铁军９０年代的中国改革，正越来越多地撞击着一个绕不开的难题、对于大多数已经在新中国４０年国家资本形成过程中付出了艰苦劳动的人而言，改革的确走到了必须选择的岔路上。要么，通过新的产权制度安排，还原劳动者在国家资本积累过程...