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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-08-11
  • 简介:国学是走向现代的中国传统学术,国学是中国学术由传统向现代转型的产物,立足传统的国学必然要以现代学科的眼光来审视传统的学术

  • 标签: 利用国学 古代文学研究 国学视域
  • 简介:摘要:近年来,在素质教育大力推广的影响下,德育教育在教育领域中的重要地位日益突出,如何将德育教育渗透到学科教育教学活动当中已经成为广大教育者重点研究的课题之一。而小学语文作为基础教育体系的重要组成部分,其德育价值十分显著,这就要求广大教师必须要立足于小学语文教学的实际特点,着眼于德育教育的根本目标,深入挖掘有效的教育资源,以便获得巨大的教学效益。经过不断的实践与探索发现,国学经典恰好能够满足上述所有要求,因此针对德育视域下小学语文国学经典教育策略进行深入研究势在必行。

  • 标签: 德育视域 小学语文 国学经典 教育策略
  • 简介:摘要:国学经典蕴含着极为深厚的历史文化,在千年的文化传承过程中,更承载了极其丰富的历史精神。如今的小学教育重视课程改革,尤其字啊语文教学过程中,诸多教材都结合了国学经典文章与典故,这些国学经典中,无论是人物、故事还是题材,都能够有效引导学生的德育思想,具有着十分重要的学习价值。基于此,本文就将针对德育视阈下小学语文国学经典教育略思考展开探讨。

  • 标签: 德育教育 小学语文 国学经典 教学策略 思考
  • 简介:摘要:近些年来国学掀起了一股潮流,对社会方方面面产生了重要的影响。新时期企业管理的过程中也要从中汲取营养,利用国学中优秀文化内容对企业员工进行全面的培训和教育,提升企业员工思想道德素质水平,实现企业文化实力的提升,为企业的发展出谋划策。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对国学视域下企业员工思想道德素质提升研究提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 国学视域下 企业员工 思想道德素质 提升研究
  • 简介:【摘要】教育根本任务就在于立德树人。国学作为中华传统文化的精髓所在,针对处于认知、道德发展过渡时期的小学生,强化国学教育传承和教化就显得尤为必要。因此,本文基于立德树人这一视域,结合小学六年级语文教学实践,基于与语文教学渗透的方式,就如何实现小学国学教育的传承和教化之道展开探究。

  • 标签: 立德树人 小学语文 国学教育 传承 教化
  • 简介:摘要:国学是中华民族博大思想和伟大感情的结晶,是构建中国传统文化的基本体系,是构建社会主义和谐社会的重要精神支柱。基于此,本文首先将对幼儿园国学经典教育的现状进行分析;其次,结合幼儿的发展及认知特征,提出有效的融合策略。希望通过本文的分析,能够为促进国学经典在幼儿教育中的融合,提供有效的参考。

  • 标签: 文化自信 国学经典 幼儿园教育
  • 简介:摘要:2016年9月,中国学生发展核心素养研究发布,明确指出,核心素养以 “全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,文化基础的表现形式之一是人文底蕴,包括人文积淀、人文情怀和审美情趣。中国书法是千百年来一直传承的重要国学文化,中国书法与历史共舞,与人文交汇,为我们带来了中华文明的累累硕果。随着社会的进步,人们对于传统书法的研习与弘扬日益加强,时至今日,在初中书法课堂上传播中华民族优秀传统文化,引领学生深品汉字里的国学文化精髓,提高审美情趣,感悟人生真谛,具有深远的教育意义。

  • 标签: 核心素养 书法课堂 国学文化
  • 简介:20世纪90年代以来,“国学热”方兴未艾,时代呼唤国学教育,中国传统文化应当受到更多关注。国学能培养人以德为先、正人正己的人格,与仁爱共济、立己立人的社会责任感,增强民族文化认同和价值观自信,塑造以理节欲的性情,平衡人生观,培养理想人格。中国文化中的礼仪和节日中蕴含着丰富的中华传统文化精髓和教育观念,对大学生思想政治教育的内涵具有一定的促进作用。各高校应积极推动中国国学研究的发展和传播。促进整个社会基于民族文化知识的认可和自信。

  • 标签: 国学 教育 研究
  • 简介:自近现代“国学”的概念产生以来,关于国学的讨论就从未止息过。在当今“国学热”兴起之时,关于国学的研究和争论就更加热烈。不过,对“国学”这个概念,以及与其相关的事物、事件和运动予以概括和总结,远不是当代人能够完成的。

  • 标签: “国学热” 近现代 当代人 概念
  • 简介:摘要:本研究探讨了“全面三孩”政策下我国学前教育福利的概述、现状及其对策。在新的生育政策背景下,学前教育福利面临的挑战和转型机遇得以深入分析,针对性地提出一系列福利的转型对策。

  • 标签: 全面三孩 学前教育 福利 转型对策
  • 简介:一、国学概念和'国学+'现象1.国学概念再认识。'国学'又名'国故学',西学东渐之后,产生了所谓'西学',随即也有了'国学'。张之洞说的'中学为体,西学为用','中学'就是'国学'。'国学'概念的具体内涵,不同的学者有不同的看法。(1)章太炎的《国学概论》主要包括:经学之派别、哲学之派别、文学之派别、国学之进步。钱穆的《国学概论》主要包括:先秦诸子著作及后代思潮,如孔子与六经、先秦诸子、赢秦之焚书坑儒、两汉经生经今古文之

  • 标签: 国学国学 国学实践 浅谈国学
  • 简介:【摘要】百多年前,梁启超在《新民丛报》上论中国学术思想变迁大势时,忧心忡忡地告诫当日的青年读者道:“自今以往二十年中,吾不患外国学术 思想之不输入,吾患本国学术思想之不发明…… 若诸君而吐弃本国学问不屑从事也,则吾国虽多 得百数十之达尔文、约翰弥勒、赫胥黎、斯宾塞,吾 惧其于学界一无影响也”;他还预测说:“大地今日 只有两文明:一泰西文明,欧美是也;二泰东文明, 中华是也。二十世纪,则两文明结婚之时代也 ……彼西方美人,必能为我家育宁馨儿以亢我宗 也。” 

  • 标签: 国学 国学之间 大众国
  • 简介:作为中西文明之间的“报春鸟”,留美中国学生在美国公众视域下一直被塑造、被想象出一种复杂的面相。由于对留美学生身份的偏见及角色定位的游离,近代留美学生在美国公众视域下的形象被想象成为以下三方面:一是被构造成为一种弃中与崇西角色的嫁接;二是被想象成为一种享乐与功利的形象;三是由于留美学生与华人社区天然的“国族挂钩”,造成了留学生群体的偏差形象,这些形象虽不能完全概括近代留美中国学生的全部形象,但却构成了留学生群体最具有特质的一种形象想象。当然,留美学生也并未沉浸在书斋当中,而是积极地寻求一系列实践的途径来建设团体以及改良留美学生群体在美国的形象地位,以便重塑自身存在的最本真价值。

  • 标签: 留美中国学生 近代 公众视域 形象
  • 简介:国学就是关于中国的文化、关于中国的学问。文化的本土性和时代性是文化发展的根本,任何一种文化要生存必须要适应时代的变化。中国人传承中国文化,首先要坚定一切信仰都是发自每个人的内心。只有心存敬畏,秉持诚敬才能自我圆满。

  • 标签: 国学 中国文化 传承 发展
  • 简介:1.“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?2.“态生两靥之愁,娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指什么?

  • 标签: 中等教育 智力游戏 游戏方法 游戏规则
  • 简介:亲爱的队员们,大家好!我是国学小书童——唐宋元,欢迎大家和我一起学习国学知识。礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。本期我就和大家聊聊“礼”。

  • 标签: 国学 少年 行为规范 “礼”
  • 简介:【选自】《论语·述而篇》【原文】叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”

  • 标签: 赏析 国学 子路