简介：摘要：本文通过对音乐哲学的思考来透析其本体的研究，内容包括了学科性质、音乐本体的论述等主题，希望通过对这些主题的讨论和探索给予此学科的研究以启示，并做进一步的探索研究。

简介：摘要：中国传统哲学具有鲜明的时代特色和民族风格，这一特色和风格与马克思哲学有密切的关系，它是马克思主义哲学中国化的理论基础和依据。但是，中国传统哲学中也存在着对马克思主义哲学的丰富、发展和创新，对中国革命与建设具有重大意义的内容，需要我们去研究、分析和吸收。要在坚持马克思主义哲学基本原则的基础上，使之与中国传统哲学相结合，实现马克思主义哲学中国化，这对于当代中国马克思主义哲学的发展具有重大的理论意义和现实意义。

简介：【摘要】中职思政课教学内容丰富，教学目标和培养目标要求广泛，再加上普测的学习压力，学生第四学期开设的《哲学与人生》课程学习紧张，学习任务重，针对学生所面临的哲学理论的学习缺少系统性学习、课堂教学课时不够等问题，微课教学的应用显得尤为重要。在疫情背景下，积累的线上教学经验，应用微课教学效果的显现，因此，微课教学在《哲学与人生》课程的应用具有研究意义。

简介：摘要：高中阶段是帮助学生们形成良好学科素养的关键时期，老师们在这个时期进行政治学科的教学，能够帮助学生们建立正确的道德观念与人生观，利用哲学知识，强化他们的核心素养，并使用单元整体教学的方式，让学生们可以在课堂中主动进行学习。本文从单元整体教学在哲学教学中的应用角度出发，旨在帮助学生们强化自身的学习能力。

简介：摘要：“信息”的哲学问题由来已久，但一直未引起哲学界真正重视。最近西方哲学界提出“信息哲学”研究纲领，把“信息”作为哲学基本概念列入研究范畴。正是信息哲学问题研究的不断发展，为马克思主义哲学提供了新的论证，对其发展也提出了新的问题。

简介：

简介：【摘要】本论文对基于中国传统哲学的高职英语教学改革进行研究，针对高职英语教育的特点和面临的挑战，通过将中国传统哲学思想与课程思政相结合，引导学生形成正确的思想观念、价值观念和道德品质，培养学生的创新精神和职业操守，提高学生的综合素质和职业能力。将中国传统哲学融入高职英语教学改革，展示了一个教学设计实例，融入道家精神和儒家思想等，实现学生的培养目标，促进学生的职业素养和语言沟通能力的全面发展。最后，为后续研究提出了一些建议。

简介：摘要：体验式教学是一种比较直观的教学方法，教师通过对体验式教学的运用，促使学生能自主地进行学习，并发现学习的乐趣，把知识对象化，降低了学生在学习中对教师的依赖性，从而达到提高教学效率的目的。哲学知识对于学生来讲学习起来是非常困难的，一方面是因为其具有很强的抽象性，很多知识学生读起来都是拗口的，更不用说深入的思考了解了。另一方面，哲学与实际生活联系十分密切，但是总的来说却是对生活现象和事件的高度凝练，学生必须要拥有足够多的知识储备才能够全面的了解哲学知识。因此，在哲学知识教学过程中，教师可以采用体验式教学的方式，进而将抽象的知识简单化，形象生动的呈现给学生，让他们对所学知识充满了好奇心，进而不断产生内生动力。

简介：摘要：在当今高度竞争的学术环境中，高等学校哲学社会科学研究学术规范的重要性日益凸显。随着我国高等教育的快速发展，学术研究的活跃程度不断提高，越来越多的学者投身于哲学社会科学领域，致力于推动人类知识体系的拓展和繁荣。然而，与此同时，学术不端、抄袭、剽窃等现象也时有发生，严重损害了学术生态，削弱了学术研究的质量与价值。因此，强化学术规范，构建公正、公平、健康的学术环境，已成为高等教育发展的重要课题。

简介：摘要：李大钊是最早传播马克思主义的中国人，是一位伟大的思想解放者，他出生于动乱的十九世纪末期，成长于新旧更替的二十世纪初，他首先接受了中国传统文化的私塾教育，又在清政府废除科举制之后学习新学，在日本留学期间又大量接触欧洲社会主义思想，因此李大钊的思想是复杂多样的，有中国传统文化作为基石，又主动学习新学，同时为求中国新生道路而接受的欧洲革命精神，因此对李大钊思想的研究是有必要的，本文主要分析李大钊在早期其哲学思想的发展。

简介：摘要：采用文献资料法、访谈视频总结瓜迪奥拉的足球哲学（Positional Play），主要结论是现代足球阵型已经不重要，球员多角色，在进攻阶段是流动的，但在防守阶段是稳定的，以防止对方的流动，通过关键原则来建立优势才是根本。

简介：摘要：本文旨在探讨人工智能的哲学思考。本文介绍了人工智能的定义和背景，并提出了人工智能的哲学思考的重要性。通过分析人工智能在伦理、道德、意识和自由意志等方面的影响，探讨了人工智能与人类价值观之间的关系。最后，总结了人工智能的哲学思考对于人类未来发展的重要性，并提出了一些值得进一步探讨的问题。

简介：摘要：随着经济全球化和信息化的发展，技术哲学日益成为人们关注的焦点。技术哲学作为哲学的一个分支，关注的是技术发展的本质和规律，探究人类技术活动的意义和价值。在这个背景下，中国特色技术哲学的研究成为当前学术界和社会各界关注的问题之一。本文将从研究进展和推进路径两个方面探讨中国特色技术哲学的相关问题。

简介：摘要:运用绘本教学资源促进教育教学创新，在幼儿园的主体教学项目设置中已有所积极地尝试，但怎样进行以绘本教学项目为主要内容的幼儿园主体教育教学活动优化革新，是当前幼教面对的重大课题。论文以幼儿园的主题教育活动为着眼点，系统分析了幼儿绘本阅读的教学价值，总结了当前幼儿园绘本阅读主体教学活动设计中存在的主要问题，并在此基础上探讨了以绘本为媒介的幼儿园主体教学活动优化途径，试图为促进中国幼教发展提出基本思路。

简介：摘要：篮球，这一世界范围内广受欢迎的体育运动，在激烈的对抗中隐含着深厚的哲学内涵。尤其在防守技战术方面，每一个选择、每一个动作背后都有一种哲学思辩的力量在指导。从个体到团队，从战术到策略，篮球的防守不仅仅是身体上的对抗，更是思想上的较量。本文将深入探析篮球防守技战术中的哲学思辩，试图从哲学的角度揭示篮球防守的深层意义，为篮球教练员和运动员提供新的视角和理论支持，同时也为广大篮球爱好者带来一种全新的理解方式。

简介：摘要

简介：摘要：儿童哲学思维即是儿童由生活中的事物所自发进行的思考。随着儿童哲学思维研究思潮的兴起，时下的素质教育也开始改变人们的传统观念。如何开发儿童的哲学思维能力，进而增进全社会的思维能力，成为美术教学改革研究的课题。在实践中，作者以椅子为实物媒介引导学生进行绘画创作，使学生能够在名和实、整体与局部等思辨中感受绘画与哲学思考的乐趣。

简介：

简介：摘要：马克思主义哲学是基于对世界的认识和结合时代的发展创造出来的科学世界观和方法论，解释了人类社会发展的五大阶段，对人类最后的全面解放作出解释，并呼吁全世界的共产主义阶级为了全人类的解放而奋斗，而中国传统哲学道家哲学中也有和马克思主义哲学共通之处，其中涵盖了本体论、辩证法、矛盾对立统一等思想，通过对这两类哲学的比较，了解二者的相通之处对现代世界文明的进步有很大的帮助。

简介：摘要：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出“全面复兴传统文化”的重大国策，要求把中华优秀传统文化全方位融入教育各环节。传统节日是传统文化的重要组成部分，其蕴含的哲学精神与儿童哲学的理念不谋而合。以哲学启蒙教育为抓手，在幼儿园阶段开展传统节日活动尤其必要性和可行性。文章从不同角度探讨了传统节日活动融入哲学启蒙教育的实践途径。