简介：小虫虫，爬爬走，爬上树，咬一口。虫虫，虫虫，你别咬，树苗儿，还太小，等它结出红樱桃，送你一篮好不好？

简介：在非洲草原上。有一种很不起眼的吸血蝙蝠。它身体并不大，可却是非洲野马最致命的杀手之一。这种蝙蝠靠吸动物的血生存。它在攻击野马时，常附着在马的腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的皮肤，然后用尖尖的嘴吸血。无论被咬到的野马怎么蹦跳、狂奔，都无法驱逐吸血蝙蝠。而蝙蝠却可以从容地吸附在野马身上、头上，直到吸饱吸足才满意地飞去。

简介：五一之前和毛哥跑了一趟抚顺的房深水库，秦老爷子说这里不错。可我属于总是点儿背那伙的，偏偏碰上咬汛，一行五人加一起只钓了十来条小鲫鱼。但也没白去，虽然咱没钓着，可还是用抄网斩获了一条二斤不到的鲤子，把毛哥气坏了。因为他也扛着抄网溜达了半天，却连只虾都没捞着。

简介：有的小明友凡事都咬尖儿怎么办？专家支招儿：①家长应该帮助孩子调节心态，教育孩子既不膨胀（pengzhang），也不压抑（yi），做个快乐的、心灵舒展的“人中人”。

简介：深秋将至，暖日午后，在撒满音乐的房间里，看看电影、听听音乐．当然还有书香的味道，欣赏的乐趣在于愉悦自我，带着包容的心态，享受秋日秋夜的专注。

简介：

简介：甜甜在画画，她一边拿着画笔一边想涂什么颜色好，想着想着就把画笔放进嘴巴里咬。小朋友，你认为把画笔放在嘴里咬好不好呢？

简介：朋友们,告诉大家一个好消息,我已经与"咬指甲"这一不良习惯拜拜了!你们一定不会相信,像我这样一个文静又漂亮的女孩,竟然会有个咬指甲的坏习惯。说起咬指甲,在我的记忆中,我似乎就一直用牙齿代替剪刀,用咬代替剪,用咬指甲代

简介：仔猪咬耳朵、咬尾巴是由于个体本身代谢机能紊乱,味觉异常而引起的一种非常复杂的综合症,主要表现在仔猪到处舔食、啃咬甚至互相攻击对方.咬耳朵、咬尾巴的发生一般认为是由于仔猪机体内蛋白质或某些氨基酸缺乏和不全的一种表现.仔猪间互相啃咬对方耳朵、尾巴,并可引发群猪攻击其中的某一头,如不能采取有效措施及时制止并隔开,被咬的仔猪一般都造成严重的伤残甚至死亡,是影响养猪生产的不利原因之一.咬耳朵、咬尾巴的发生一般无明显的规律性,多发于断奶后至50公斤体重的猪群,炎热天气、圈舍内饮水缺乏、环境条件潮湿、闷热时发生较多,几窝不同群的仔猪合群饲养时也见多发.笔者认为,采取以下七条措施,可有效降低仔猪咬耳朵、咬尾巴现象的发生:

简介：灿烂的阳光驱散了一个多月的阴霾,温暖地照射在大地的每一个角落。我的心里也暖暖的,不只因为窗外的阳光,还因桌前摊开的这本张万祥老师编著的书——《今天怎样做德育——点评88个情景故事》。这本书的封面图案很简洁,土黄的底色上一只抽象的灯泡。

简介：2006年的初秋，夜幕降临，坐落在河东区6个街、23片、投资57万余元，新补建的118盏路灯，华灯初放，给当地百姓带来一片光明。许多居民兴奋地逢人便说：“在这里居住了20年，晚上漆黑了20年，今年感谢政府给我们安上了路灯，晚上出门亮堂堂了，再也不用担心路黑摔跟头了。”这是河东区政府克服困难，经过半年多的努力和多方的配合．积极协调资金，落实人大代表议案，满怀真情为百姓送光明的成果。

简介：题意分析：作文题目很宽泛，只要是以“灯”为主题的作文均可。那么，这个时候看作文写得好不好，就要看谁能把“灯”的主题写得生动或者深刻了。这么好玩的作文题目，浙江省乐清市的同学们会如何发挥呢？赶快去看一看吧!

简介：在各种赞美教师作用的比喻中,我比较能接受的是＂灯＂一个人在接受基础教育的12年里,会有几十位老师教过他他会记住其中的多少人呢？有多少人能像灯一样在他的生命中长久地闪烁呢？他会记住的是美丽的爱与微笑——那些在他跌倒时轻轻扶他站起来的,那些在他迷惘时给他指过路的,那些在他登攀时托了他一下的,那些在他绝望无助时投来信任的目光的……那些富有智慧的人,那些有鲜明个性的正直善良的人。

简介：在中华民族崇青尚白的审美主线里，对黑色的审美一直是个很短暂的异数，只有汉与宋两个朝代，曾经把对黑色的审美推向了庙堂的巅峰，都成为属于皇室的标志之器。在汉代，以漆器为代表的黑色流动着王族的血液；而在宋代，以茶器代表的黑色承载着帝王与士大夫的雅趣情怀。而二者的黑都有一个共同点，仿佛是为了衬托那些璀璨如星海的神奇光芒，即使进入多元审美的今天，这黑色之美依然可以跨越时空，在器物里演绎一遍星际迷航……

简介：金鱼吃金鱼，很新鲜。小作者是个有好奇心的人，非要寻根究底，弄清真相。这点非常可贵。有因，就有果；有现象，背后就有道理。当答案揭晓时，习作也就水到渠成了。

简介：下面,由玛丽小姐为大家表演驯虎节目。

简介：蚊子爱叮什么人主要取决于人体向蚊子发出生物信号的强弱，人体排出的二氧化碳、汗液等，都是引导蚊子找到目标的有效信息。呼吸时二氧化碳排放多的人，在蚊子的视野中所呈现的图像比较清晰．便于定向追踪。因此，肺活量大的人、肥胖者更容易被蚊子叮咬。

简介：《咬文嚼字》2009年第2期马增昌《“微霞尚满天”？》一文有“《大平御览》”一说。其中“大”显系误植，实应作“太”。古籍中“大”虽通“太”，但并不是凡“太”皆可写作“大”，典型者如宋太宗年号“太平兴国”就不能写成“大平兴国”（近代“太平天国”亦不作“大平天国”）。

简介：先说手竿钓。草鱼咬钩，浮漂一般先“点动”一下，接着鱼边吞钩边离开窝点。浮漂表现多为先升后沉，动作柔和缓慢，连续沉浮两三次，最后斜向徐徐拖走。若是浅水，则浮漂平斜移动，且持续隐约可见。浮漂沉入4-5目时提竿，时机恰到好处，钩得深、钩得牢。若浮漂点动时或刚下沉1-2目就提竿。

简介：小朋友对外界事物充满了好奇，在日常生活中，免不了出现这样或那样的意外。如果被金融环、戒（jie）指或塑料凳上的洞“咬”住了手指，该怎么办？