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  • 简介:秦封泥指的是流行于秦汉时期的封泥。封泥的出土,为我们研究秦朝文化提供了重要的历史资料。封泥是以泥团加盖于古代文书囊笥的绳结处,再在其上盖玺印所形成的。其表面所呈为阳文,正是这些古代的字迹,为我们揭露了深藏于历史尘埃中的秦政治、经济、文化体制,打开了秦朝研究的一扇新的大门。上世纪末,陕西地界出土了一大批秦封泥,引起学术界的震惊和广泛关注。秦封泥的发现对于古代官制、秦时地理以及其历史文化的研究有着极其重要的意义。通过对秦封泥的研究,我们可以更全面地了解秦时期中央职官、地方职官、宦官制度、宫苑制度、手工业及农业、马政等方面的情况。

  • 标签: 秦封泥 官制 苑囿 厩苑 地理
  • 简介:秦文的伦理内涵包括:自强不息、开拓创新的进取精神;立足现实、不尚空谈的思维方式;注重功利、强调实用的价值观念;大胆变法、图强振兴的关键抉择;依法治国、追求公正的治国方略;克制私欲、急公利国的正义目标;歼灭六国、实现统一的大国理想。秦文的伦理特点包括:重进取,轻协调;重功利,轻道义;重武力,轻人文;攻有余,守不足。秦文的伦理启示包括:对追求强国梦的启示;对尚贤重才的启示;对处理"义利""德刑"关系的启示。

  • 标签: 秦文化 伦理内涵 伦理特征 伦理启示
  • 简介:近几十年来,出土先秦文献中语气词的研究成果呈火热趋势,且成果颇丰。本文将前辈的研究归纳为宏观性、封闭性以及个体性等类型,按照时间顺序列出前辈各家的研究成果,并作简单评述。最后总结出前人研究存在的不足,对未来的研究方向作出构想。

  • 标签: 出土先秦文献 语气词 研究述评
  • 简介:秦文献中“先子”凡5见,都是儿辈敬称已故的父亲(包括公公),而没有泛称已故的长辈或祖先的。本文对《左传湫孟子》中的两例“先子”作了详细考辨。“先君子”在先秦典籍中2见,其中《荀子》一例有疑问,《礼记》一例也是敬称自己已故的父亲,而非祖父。“先子”“先君子”中的“子”和“君子”都是对自己父亲的敬称。

  • 标签: 先秦文献 先秦史 先子 先君子 词义
  • 简介:摘要微网是利用分布式发电技术实现自我综合控制、管理的系统,既能并网运行又能切换至孤岛模式运行。本文对利用风、光天然的互补特性进行微网系统有功功率和电压稳定控制的方法进行了研究。首先分别详细研究了风力发电系统、光伏发电系统的运行特性和控制方法,进行了并网和孤岛两种运行方式下微电网利用风光互补特性进行有功功率和电压稳定控制的仿真,结果验证了风光互补微网系统的运行可行性与稳定性。

  • 标签: 风光互补微网 最大功率跟踪 有功功率控制 PSCAD
  • 简介:山东淄博"村芯子"以正月十五元宵节为表演场,隆重、烦琐的扮演是对节日仪式感的崇仰;扮芯子所消耗的财力、物力、人力是对当地经济文化环境的映射;从民间文化传承的角度来说,元宵节是"村芯子"传承与发展的最好契机,民间艺术在节日环境里得以传承延续;而在当代,"村芯子"更多地承载了当地人的一种情感与记忆。

  • 标签: 周村芯子 舞蹈 节日 文化含义
  • 简介:秦时期特殊的自然地理环境以及当时频繁发生的各种自然灾害使当时统治者在生态治理上形成了特有的治理文化和方式,并对中国古代及后世生态伦理文化产生了重要影响。面对工业文明所带来的环境问题和生存危机,秦优秀传统生态伦理文化为我们提供了具有实践意义的现代价值:优秀的学术传承、独具特色的生存智慧、普适的文化价值取向、处理生态关系的合理维度、超越与整合西方主客二分的哲学认识思路及新的治理理念和制度参考。

  • 标签: 周秦时期 生态伦理文化 生态治理 生态文明
  • 简介:随着对文理思维研究的增多,笔者通过走进英语课堂进行文理思维互补的探究,论述了在英语学科思维中渗透理科思维的原理、做法及成果。

  • 标签: 英语思维 文理思维互补 成果 措施
  • 简介:针对互补品在广告效果方面存在显著的溢出效应这一现象,从供应链合作的角度,研究如何制定广告策略,使互补品供应链双方都实现Pareto改进。文章将互补品广告策略分为独立广告、单向费用分担和双向费用分担模式。通过对三种决策模式决策过程的分析,构建了相应的优化决策模型并进行均衡结果求解。利用均衡决策结果,阐述了广告投入与销售价格、广告投入与潜在市场需求以及广告投入与价格敏感系数间的关系。最后,通过算例验证了所给出的论断,并通过三种模式下两条互补品供应链利润的比较,得出结论认为:在费用分担比例合理的情况下,双向费用分担模式可以作为互补品供应链的有效广告策略,并结合算例数据给出了费用分担比例的推荐范围。

  • 标签: 供应链管理 互补品 广告策略 费用分担
  • 简介:"资本—技能互补"假说是指相对于非技能劳动,技能劳动与物质资本的互补性更强。该假说最早由Griliches(1969)正式提出,之后经过许多研究的验证,有丰富的证据支持这一假说。因此,经济学家开始将"资本—技能互补"作为生产函数的基本特征,在此基础上研究就业、收入分配、经济发展与政策评估等领域,取得了丰硕的研究成果。目前,国内研究者逐渐注意到并开始重视"资本—技能互补"在研究中国经济发展中的潜力,一支应用"资本—技能互补"解释中国经济现象及问题的文献正在兴起。

  • 标签: 资本—技能互补 替代弹性 经济学应用
  • 简介:考察先秦时期文学教育的历史,便可确认神话叙事是先秦文学教育的重要内容构成。与文学教育的其他形式相比,神话叙事方式提供了一种特殊的原则,它无须借助芜杂的抽象观念或刻板的道德原则,而是在生动的故事情节编排中,在贴近生活话语的氛围内引导一套生活方式、价值秩序与精神理念。历史拣选了神话叙事作为文学教育的传承方式,神话叙事也成就了先秦文学教育的历史永恒。

  • 标签: 文学教育 神话叙事 教育功能
  • 简介:摘要目的观察热毒宁注射液联合利巴韦林注射液治疗小儿手足口病的临床疗效。方法将80例手足口病患儿随机分成治疗组和对照组,每组各40例,治疗组给予热毒宁注射液0.6~0.8ml/kg,每天一次,同时给与利巴韦林注射液(10ml·kg-1),每天一次,静脉滴注,连续5~7天,对照组仅给予利巴韦林注射液(10ml·kg-1),每天一次,连续5~7天,治疗后观察两组疗效,包括患儿发热持续时间、皮疹结痂、消退时间及不良反应。结果治疗组有效率为100%,对照组有效率为90%,两组之间的差异有统计学意义(P<0.05)。两组均未发生明显不良反应。结论热毒宁联合利巴韦林注射液治疗小儿手足口病优于单用利巴韦林注射液,且安全性高,不良反应少。

  • 标签: 热毒宁注射液 阿昔洛韦注射液 水痘
  • 简介:随着社会的不断发展,国家对学生的全面发展越来越重视。近年来“全民运动”的热潮也使参与的人数不断增多,越来越多的低碳公益吸引着人们的参与。对于高校的体育运动来说,学校希望学生的运动训练与体育教学相互补充,而不是两个单独的分支。运动训练与体育教学相辅相成,教师在进行体育教学中,增加运动训练的实践性,让学生能够直观地对教学内容进行理解,在运动训练中让学生增强体育教学的基础。理论与实践相结合,来促进体育教学有效性以及实践性的提高。本文首先对运动训练与体育教学进行概念的介绍,再通过例子分析出两者间的互补关系。

  • 标签: 运动训练 体育教学 理论与实践
  • 简介:数学文化的重点要体现数学好玩,数学好玩则体现在数学游戏中.以游园竞赛加奖励的形式,借助各种各样的游戏,变枯燥重复的计算训练为学生愿玩、乐玩的游戏,可以让学生在玩中学,激发学生的学习兴趣,整个过程是生动、活泼、主动而富有个性的.数学文化不仅为了促进数学教学,还能带动低年级学生家长参与到孩子的学习之中,为孩子养成良好的学习习惯.

  • 标签: 数学文化周 游戏 数学好玩
  • 简介:古镇景观色彩规划设计只有与当地的地理文化因素联系起来才是具体和融洽的,但在景观色彩的设计中却经常出现与古镇历史文化传统相脱离的情况。本文从分析子古镇传统文化的类型入手,探讨子古镇多维文化传承对景观色彩的影响和塑造方法,为古镇景观色彩的规划设计提供参考。

  • 标签: 多维文化 周子古镇 景观色彩
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  • 简介:摘要随着我国经济发展,能源需求大幅增加,照明用电量已经占到了总用电量的10%—12%。合理、有效地利用太阳能照明,将太阳能转化为电能是节能的有效途径。光电互补LED路灯照明系统就是以太阳能电池发电为主,以普通220V交流电补充电能为辅的路灯照明系统。。但太阳能的不稳定性会使蓄电池电压出现过低现象,影响照明系统的正常工作。

  • 标签: 照明 太阳能 电能 光电互补 LED 路灯
  • 简介:伴随着全面放开二胎政策的出台,我国的人口结构调整影响着我国传统养老观念。"养儿防老"与"储蓄防老"作为当今事实上两种典型的养老模式,存在着替代与互补关系,这两种方式的关系研究再次成为养老领域的热点话题。本文以理性人等假定为前提,运用个人最优养老选择模型和实际"联合决策"的养老选择模型定性分析了个人最优养老选择决策,得出的结论是:决策者为达到一个更高的老年生活质量,需要"养儿"和"储蓄"两种方式互补进行。

  • 标签: 养儿防老 储蓄防老 替代 老年生活质量
  • 简介:摘要本文主要根据普通的风光互补的控制器效率较低与耗电的一些缺点,以MEGA16的单片机做为控制的核心,利用最大功率的点跟踪技术,设计出一款新的风光互补的路灯控制器。先介绍了关于风光互补的控制系统,最后设计出系统硬件的电路与软件的流程,蓄电池使用的是自适应的智能控制的三段式充电的方法。结果显示,该控制器的运行稳定,比普通控制器的效率提高10%,可以小幅度地提高系统发电的效率。

  • 标签: 低功率 风光互补 LED 控制器
  • 简介:开展综合实践课是为了让学生在动手操作中、在实际的生活中运用数学知识解决一些生活问题,在解决生活实际问题的过程中再次达到锻炼学生的数学思维的能力。本文就从两个方面探讨实践在数学教学、学生思维能力提升方面的作用。

  • 标签: 综合实践活动 数学教学 关系