学科分类
/ 2
26 个结果
  • 简介:吹笛秋山风月清,谁家巧作断肠声。风飘律吕相和切,月傍关山几处明。胡骑中宵堪北走,武陵一曲想南征。故园杨柳今摇落,何得愁中曲尽生。被世人尊为诗圣的杜甫,其诗歌的主要风格特征就是沉郁顿挫,《吹笛》正体现了这一特点。在我国传统诗词意象中,笛子最常见的功能是引发人的思乡之情,这首《吹笛》也是以此借景抒怀。

  • 标签: 传统诗词 沉郁顿挫 思乡之情 首联 胡骑 南征
  • 简介:矮人吹笛·杨建中矮人自然极矮,且又黑丑不堪。以至庄里姑娘们相互调侃时总说,小心日后给你“世”下矮人那号女婿。矮人如此“对不起观众”,便产生深深的自卑,索性在村西的野塘边搭庵,孤身而居,轻易不与别人往来。然而矮人又实在多才多艺。除过种得满坡好庄稼,除过...

  • 标签: 矮人 竹笛 娃娃亲 姑娘 笛音 无目的地
  • 简介:<正>《吹笛少年》是瑞士摄影家沃纳·比肖夫1954年去秘鲁采访期间创作的,当时没人能想到这就是他给这个世界留下的最后的影像。那是一个阴雨绵绵的梅雨季节,比肖夫在秘鲁与当地军人同乘一辆车去拍照的途中突遇车祸,那辆车翻

  • 标签: 肖夫 这个世界 沃纳 梅雨季节 天有 照片拍摄
  • 简介:真高兴,舅舅送给我了一支漂亮的笛子。笛子周身颜色黑黄相间,涂抹均匀,像穿上了华丽的衣服。上面整齐有序的排列着八个小圆孔,美妙的笛音就是从圆孔里传送出来的。真让人爱不释手!

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《学吹笛子》
  • 简介:远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听,那像是某一种音乐,我分析了很久,确定那是笛子的声音,因为萧的声音没有那么清晰,也没有那么高扬。由于来得遥远,使我对自己的判断感到怀疑;有什么人的笛声可以穿透广大的平野,而且天上还有雨,它还能穿过雨声,在四野里扩散呢?笛的声音好像没有那么悠长,何况只有简单的几种节奏。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《随风吹笛》
  • 简介:曾经的台北农家孩子林清玄,有着三个美丽的梦想:第一个梦想是成为一名作家,第二个梦想是环游世界,第三个梦想是娶到—位美丽优雅的女性做妻子。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在北京结婚时两人就说好:以后,圣诞是约翰的节,春节是叶茵的节,分开过都没关系;新年是两人共同的节,一定要一起过。到美国的第一个新年,两人是分开,却又是一起过的。约翰去洛杉矶开会,叶茵留在波士顿。那晚两人都没有心思去参加别人的晚会。波士顿新年将至时,约翰电话过来,不知哪儿来的那么多话,还要叶茵在电话上吹笛子给他听。一个电话通了三个多钟头,等新年又到达洛杉矶时,他们才恋恋不舍地把电话挂上。所以,那次新年他们过了两个年。

  • 标签: 新年 洛杉矶 波士顿 约翰 电话 笛子
  • 简介:一天早晨,小羊和妈妈一起来到草地上吃草。这儿的草可真绿啊,小羊吃得可高兴了。不知不觉中,小羊和妈妈的距离越来越远了。

  • 标签: 笛子 妈妈 草地
  • 简介:远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听,那像是某一种音乐,我分析了很久,确定那是笛子的声音,因为箫的声音没有那么清晰,也没有那么高扬。

  • 标签: 笛子 声音 音乐
  • 简介:吹笛手带领着哈密林镇的小孩游行,原因是他用他的笛声赶走了镇里的所有老鼠,但镇里却拒绝付钱给他。从以下所给的线索中,你能说出4个小孩的名字、他们的年龄以及他们父亲的职业吗?

  • 标签: 小学生 智力游戏 游戏方法 游戏规则
  • 简介:吹笛人领着老鼠,一面走,一面吹着笛子离开了哈默林市。长长的老鼠队伍浩浩荡荡,把道路挤得水泄不通。所有的老鼠都紧紧地跟着吹笛人,没

  • 标签: 斑衣 衣吹笛
  • 简介:这是一个被悲伤所笼罩的城,阴云垂在高耸的城墙上,正值春日,却缺少了明媚的阳光。听不到知更鸟娇媚的鸣叫,只有猫头鹰在树上转动眼睛,不时发出几声沙哑的咕咕声,在城外的森林中游荡。

  • 标签: 儿子 自我介绍 清新自然 爱好者
  • 简介:一次偶然的机会.我对笛子产生了兴趣。那是一个炎热的夏夜,我在写作业。天气太热,我实在写不下去了.就打开电视。电视里一个与我年纪相仿的小男孩,手里拿着一种乐器,吹奏出悠扬的乐曲,那一刻我被这悠扬的乐曲深深地吸引了。这是什么乐器呀?它的外形酷似竹子。不过在上面钻了几个孔。这时爸爸走过来告诉我这是笛子。在我看来,笛子看上去结构简单,学起来一定很容易。于是我求爸爸送我去学笛子,爸爸答应了。

  • 标签: 笛子 学会 电视 乐器 乐曲 吹奏
  • 简介:你有没有读过《格林童话》中的《穿花衣服的吹笛手》(又译作《哈默尔思的吹笛手》)呢?

  • 标签: 故乡 老鼠
  • 简介:在笔者所在学校开展的经典诵滇活动中,笔者惊喜地发现,学生通过诵读,能够深切感受卉人行文用词千变万化的美妙,从而引起学生自主探究的兴趣,有效促进学生语言的自主发展。也就是说,经典诵读不仅是培养学生自主探究学习能力的理想载体,更能让古老的智慧、经典的知识、脍炙人口的诗文,益学生之心智、怡学生之性情、变化学生之气质、

  • 标签: 学生语言 探究学习能力 经典诵读 自主探究 自主发展 理想载体
  • 简介:从前,在德国一个叫哈默尔思的小城里有许多老鼠。一天到晚都能听到老鼠吱吱叫的声音,吃的东西全都被它们啃过,墙柱也给咬得乱七八糟。城里人被老鼠搅得不得安宁,千方百计地想要灭鼠。用了灭鼠器,养了猫,可是一切都是徒劳,老鼠并不见减少。

  • 标签: 哈默尔 老鼠 城里人 灭鼠
  • 简介:<正>《吹笛少年》明显受到日本浮世绘版画的影响,用几乎没有影子的平面人物画法,表现人物的实在。吹笛少年以右脚为重心站立,左腿向外伸展,上身自然向左倾斜,手指在乐器的孔洞上按压,悠扬的音符流泻而出,脸上神情专注,谨慎的演出。

  • 标签: 马奈 欧洲绘画 印象主义 基本色调 浮世绘 画中