简介：二战以后,美国加速发展高等教育,大学数量迅速增加,到上世纪80年代,已经实现高等教育大众化。但是,由于长期重科研轻教学,重专业教育轻通识教育,本科教育质量出现下滑趋势。当今,世界各国的大学都在探索不同的改革模式,但是,无论是欧洲大学改革,还是我国大学的改革,均以美国大学为样本。本文阐述了自上世纪90年代以来美国高等教育改革与发展的趋势以及对我国教学型本科高校改革与发展的启示。

简介：二战后，日本多次对其农地制度进行改革和创新，使农业的效率得到很大的提高，多项农业指标甚至部领先于其他发达国家。仔细探究，日本农地制度变迁体现了两个明显的阶段性特征：一是从二战结束到20世纪60年代初的以落实私人所有权为主旨的制度变迁；二是从20世纪60年代初至今以促进土地流转和规模经营为主旨的制度变迁。、中国和日本在土地、农业气候等自然条件方面都非常相似。因此，日本的农地制度变迁经验能给我们带来深刻的启示。

简介：我国政府主导的高等教育评估机构的性质是官方的教育评估机构,其单一的组织结构、统一的评估标准等特点导致出现了评估活动过于行政化、评估主客体积极性不高、评估存在造假现象等问题。而美国非官方高等教育评估机构设置的专业性、独立性、科学性和评估主体的多元性等特征都为美国高等教育评估做出了重大贡献。通过借鉴美国评估机构设置的经验,提出我国设置半官方高等教育评估机构的设想,以推进我国高等教育评估事业的健康发展。

简介：国外人力资源管理中人力资源管理理论基础丰富、人力资源管理专业化职业化发展、人力资源的特殊性及人力资源管理的重要性不断地被提升到新的高度等特点,对于当前我国事业单位人力资源管理工作开展具有积极的借鉴作用。因此,从宏观层面,在强调政府的宏观调控的同时要进一步强化人力资源配置的市场化途径,扎实我国人力资源管理的理论研究;从微观层面来看,提高对于事业单位人力资源特殊性的认识和人力资源管理工作重要性的重视,加快事业单位人力资源管理制度化建设、完善事业单位人力资源管理内容。

简介：加快经济发展方式转变是“十二五”时期经济社会发展的主线。浙江省在经济发展方式转变方面，见事旱、出手快、措施实、效果好，我省在一些方面可充分借鉴该省先进经验，加快推进科学发展、经济转型升级步伐。

简介：随着高校素质教育改革的全面推进，高校学生管理工作面临新的挑战。香港“书院制”管理模式以书院为载体，处处体现“以生为本”的教育理念，弥补了目前内地高校家长式管理模式的缺陷，收到了良好的育人效果。借鉴香港书院管理经验，内地高校应创新学生管理模式，将学生工作重心由班级转向宿舍，“以生为本”充分尊重学生的自主权，加强专职学生管理人员队伍建设。