简介:摘要:著名人类学家布鲁诺·内特尔,从跨学科思维的理论角度,灵活大胆地提出了音乐人类学发展到音乐教育学发展的一系列相关基本理论原则和思维方法,运用多元文化与边缘文化的价值观念并置,批判了当下的中心音乐文化,揭露中央音乐文化建设的短板,突出学习多元文化文化的现实意义、多元文化音乐的新发展以及推进多元文化音乐文化教育的必要性,从而在多元的音乐文化中积极倡导音乐教育。本文主要从布鲁诺·内特尔本人的生平、后现代音乐教育思想的介绍入手,以及受布鲁诺·内特尔思想启发的后现代音乐教育学理论发展演变趋势的一些思考,以突出文化并置与多元文化音乐教育思想的重要性。
简介:摘要:二十世纪六十年代中期以后,现代工业社会朝着信息社会飞速前进,西方社会跃入了一个与计算机技术密切相关的“后工业社会”。生产关系的变化引发了社会结构的改变,在文化领域中得到了强烈的反响。到了上世纪80年代,西方社会中不同意识形态的社会思潮大量传入中国,尤其是后现代主义思潮对我国当代大学生的思想意识产生深刻影响。基于以上分析,本文试从现代主义思潮的含义和特征为落脚点,结合我国当前形势下大学生价值观的实际,全面挖掘后现代主义思潮对我国大学生价值观造成的积极影响和消极影响。