简介:摘要对于教师来说,提到幼儿大多数人的第一反应是可爱,第二反应是好小,第三反应就是太难教。其实产生这一现象也并不奇怪,现在的孩子大多是独生子女,每一家的孩子都是宝贝,教师在进行教学活动时既不能太严也不能太松,而他们的综合能力较差,所以开展有效教学活动就显得难上加难。现对如何有效开展幼儿教学活动谈谈本人较为粗浅的认识。
简介:摘要“以学生为根本——让学生成为课堂的主体,教师转化为数学课堂的组织者、引导着和合作者”,以学生的发展为根本目的,这不仅是现在教育理念所应坚持的基本思想和原则,也是新课标的基本要求。只有坚持这一根本和基本原则要求,才能在课堂的教学活动中突破课程知识结构体系的过多束缚和限制,更好地激发出小学生对学习数学的兴趣,才能使他们在学习中自主学习的意识得到培养和增强,养成良好的习惯。此外,教师在教学中教师还应为小学生学习创设良好的学习氛围和环境,寓教于乐、因材施教,接受和尊重不同孩子存在的个性差异,鼓励和肯定孩子自己的学习方式。《新课标》倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人。那么如何培养小学生数学自主学习能力呢?
简介:摘要近些年来,伴随着人们生活质量的高速提升,社会生产对电力资源的需求也在不断提升,相关部门开始逐渐加强对电力系统建设的重视,故障处理对于电力网络的稳定运行来说起着非常重要的作用。伴随着世界科学技术的进步,电力系统的智能化水平得到了十分迅猛的提升,因此,其故障处理工作难度也大幅度提升,目前,对于电力系统变电运行故障处理作已经引起了社会各界的高度重视,大量的技术人员开始投身到有关的科研工作中,因此,本文也主要针对电力系统变电运行故障的主要类型以及处理措施两大方面的内容进行深入分析,希望能为我国电力系统的稳定运行提供一定的保障。
简介:【摘要】目的:观察蒙药吉如很阿嘎日-8对治疗心悸症的临床疗效。方法:筛选2019年1月-2019年12月在内蒙古民族大学附属医院蒙医心内科门诊就诊的60例患者作为对象,已随机数字表法,分为治疗组和对照组各30例,对照组采取谷维素、维生素B1、维生素B6治疗,治疗组应用匝迪-5、吉如很-阿嘎如-8,高尤-13治疗,比较两组患者的临床疗效以及生活质量评分。结果:治疗组治疗后各项生活质量评分均优于对照组,且优于治疗前,治疗组临床总有效率(90.00%)显著高于对照组(63.33%),组间有显著统计学意义(P
简介: 这是一个日渐荒芜的词汇. 荒芜,不仅是因为疏于使用. 赵同学在聚会上讲述过一段校园轶事:一位出身农家的学生在填写履历表时,在父亲的"工作单位"一栏填上了"田野"两字,从此沦为笑柄,并因此被封以"田野"的绰号. ……
简介:摘要:19世纪末20世纪初期还有很多从事舞蹈的工作人员用“采风”一词来描述从自己生活的地方到民间艺人居住的田间地头学习当地特色的舞种,及生活方式等,直到“田野”这个词的出现,以人类学的视角去阐释文化和艺术的内涵,以整体观的态度看待、发现和研究文化和艺术的生成、形成、演变、继承、发展等规律与特征,也意味着有关舞蹈人类学的学术渐变规范。笔者认为“田野”一词的运用,不仅将舞蹈的理论研究更加规范,更将舞蹈的动作内涵赋予明确的定义。比如朝鲜族舞蹈的上身体态为什么多以内含为主,是因为朝鲜族人民长期受侵略者的压迫所致;再如蒙古族舞蹈的上身体态为什么多以挺拔为主,是因为受大草原这个得天独厚的自然环境所影响。所以说“田野”它与人民的生活习惯、生产方式、民俗宗教、民俗文化等有着密切的联系,民族民间舞的研究必然离不开“田野”调查。