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  • 简介:唯有整合才能复兴,但这绝不是简单的概念叠加,它牵扯到索尼庞大的管理架构调整。斯金格6年磨砺,终于“落地”。

  • 标签: 整合式复兴 索尼 管理架构 平板电脑
  • 简介:听写中边听边记具有必要性,考生不仅要具有良好的听的能力,听的能力是复合式听写的基础

  • 标签: 准备听写
  • 简介:5000型组合式多路阀是为液压系统设计的分片式阀体的多路阀。一个完整的5000型多路阀是由一批用来组成所需回路的阀片元件和阀的任选元件所组成。其任选机能包括,高压越过阀片传递、封闭换向阀片、中间一输入的集流或分流、并联和串并联及串联回路等。

  • 标签: 组合式多路阀 5000型 液压系统 阀片元件
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:为丰富我军军民融合发展理论,加快国防交通军民融合发展,从发展的主要内涵入手,总结新时期推进国防交通军民融合式发展的重要意义,系统分析其面临的主要任务,并从找准发展途径和切入点、科学制定发展战略规划、完善政策法规、加强发展理论研究等方面,提出加快新时期国防交通军民融合式发展的对策与建议。

  • 标签: 国防运输 运输安全 军民融合
  • 简介:

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  • 简介:阐述了整合式谈判的定义和研究理论,从认知、动机和情境3个方面讨论了影响双方整合式经济行为谈判的因素,并对未来的研究方向提出了一些建议.

  • 标签: 整合式谈判 认知 动机 情境
  • 简介:摘要塔吊作为高层施工需要的垂直运输设备,被广泛应用于高层建筑施工当中。选择合理的塔吊基础形式能大大的提高功效,缩短工期。

  • 标签: 塔吊 结构形式 基础示意图
  • 简介:由广州旭众食品机械有限公司研制的ZH-50型自动组合式包子馒头机,其进面、进馅机构采用双绞笼结构,并可进行变频调速,任意设置面、馅用量的多少,

  • 标签: 组合式 馒头 包子 食品机械 变频调速 50型
  • 简介:在新的形势下抓好预备役部队政治工作,必须深入贯彻胡主席"走有中国特色军民融合式发展路子,推动国防建设和经济建设良性互动"的重要指示,顺应军民融合式发展的新形势新要求,按照"三个紧贴"要求,积极适应军地形势任务发展变化,摸索规律,高度融合,相互渗透,总体增效。

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  • 简介:党的十七大指出:"建立和完善军民结合、寓军于民的武器装备科研生产体系、军队人才培养体系和军队保障体系,坚持勤俭建军,走出一条中国特色军民融合式发展路子。"民兵、预备役部队作为人民军队的重要组成部

  • 标签: 军民融合 式发展 融合式
  • 简介:  听写中边听边记具有必要性,要求考生注意听懂全文内容,所记内容不一定要求完整

  • 标签: 备战听写
  • 简介:军民融合式发展是时代赋予国防和军队建设的重大课题,也是事关经济社会长远发展的系统工程。当前,关于军民融合式发展的重大战略思想已经形成,各级对贯彻落实军民融合式发展也提出了明确要求。军分区、人武部作为连接军队和地方的桥梁纽带,有利于充分借助地方经济、政治、文化、社会建设发展优势,更好地推进军民融合式发展。为此,人武部门在推进融合式发展中应重点把握以下几个问题。

  • 标签: 发展理念 式发展 树立融合
  • 简介:作为e-Learning世界里的一种基本设计方式,混合式学习已经默默地成长了15年,如今拥有三点主要特征。第一,混合式学习反应了人们作为学习者的真实情况。人们希望可以自然而然地将内容、交付模式和时间安排混合在一起进行匹配,使每个人的培养更加个人化。

  • 标签: 混合式学习 E-LEARNING 进化 设计方式 时间安排 个人化
  • 简介:随着网络信息技术的高度发展,混合式学习越来越受到教育界的关注,对混合式学习的研究成为学校教育教学改革的热点与重要发展方向。本文从起源、定义与内涵等方面对混合式学习的概念进行较为深入的探讨,并对混合式学习与近年流行起来的慕课、微课及翻转课堂之间的关系进行梳理。

  • 标签: 混合式学习 慕课 微课 翻转课堂
  • 简介:摘要:传统选煤工艺下,所选煤炭质量差,精煤产量低,难以销售,还会污染环境。经过优化改造,复合干法选煤工艺不仅成本较低,而且提高了工作效率。从实际应用的角度来看,真正实现了无煤泥生产。同时,摆脱了原有选煤技术的束缚,为煤矿企业创造了良好的经济效益。本文主要对复合干法选煤技术进行分析和探讨。

  • 标签: 复合式干法 选煤工艺 优化应用
  • 简介:摘要:本文紧扣节能减排、绿色设计主题,设计了可重复使用的物流箱,解决了快递行业纸盒包装箱不可重复使用问题。组合式物流箱箱体零部件数量少、通用化程度高、组合方便。本文基于榫卯结构重点设计了箱体部件间联接结构,精选了箱体部件材质,优化了部件结构强度。本产品经济效益、社会效益、环保效益显著。

  • 标签: 快递物流箱 榫卯结构 重复使用 绿色设计。
  • 简介:摘要:混合式教学设计包括线上及线下两个层面,对教学内容及授课形式的设置,成绩评价标准的确定必须考虑到线上及线下教学的特点。以工程造价专业核心课程《建筑工程工程量清单计价》为例,首先,结合教学目标的要求确定教学内容,根据内容的关联程度划分教学单元并分配权重。其次,为各单元的考核内容选择合适的授课形式及考核形式。最后,在成绩评价的环节要考虑到课堂考勤、学习态度、线上及线下课堂互动三个方面,结合教师线下课堂记录及线上平台数据分析确定评价等级,对学生进行过程性及结果性的综合考核评价,合理计算课程总成绩。

  • 标签: 线上 线下 教学设计 清单计价