简介:摘要目的探讨米非司酮治疗妇产科疾病的临床效果。方法随机抽取2015年7月-2016年8月我院收治的妇产科疾病患者70例进行研究,通过回顾分析法,对所有患者采用米非司酮治疗,对比不同妇产科疾病治疗中的临床效果。结果在妇产科疾病患者的治疗过程当中,采用米非司酮治疗的临床效果显著,其中米非司酮治疗子宫异常出血、子宫内膜异位症、子宫肌瘤、紧急避孕、其他妇产科疾病的总有疗效分别为94.44%、93.75%、92.85%、90.00%、83.33%。结论在妇产科疾病患者的治疗过程当中,对不同妇产科疾病采用米非司酮治疗,取得了良好的临床效果,且不良反应率低,使用范围广,值得临床推广以及应用。
简介:摘要目的分析米非司酮在妇产科疾病治疗中的临床应用效果。方法本研究选取2013年3月至2015年2月使用米非司酮治疗的190例妇产科疾病患者为对象,分析米非司酮在妇产科疾病治疗中的临床应用范畴和应用效果。其中有手术指征的子宫肌瘤80例,以同期收治的80例未使用米非司酮的有手术指征的子宫肌瘤患者作为对照,对比两组患者肌瘤缩小程度,术中出血量的差异。紧急避孕110例,以同期110例采用毓婷紧急避孕者作为对照,对比两组患者无保护性生活时间、妊娠率的差异。结果使用米非司酮治疗的子宫肌瘤患者比未使用米非司酮的子宫肌瘤患者肌瘤体积小,术中出血量少,避免手术率高,差异有统计学意义(p<0.05)。使用米非司酮紧急避孕者比采用毓婷紧急避孕者无保护性生活时间长,差异有统计学意义(p<0.05)。使用米非司酮者妊娠率明显低于使用毓婷者,不良反应发生率明显少于使用毓婷者,差异有统计学意义(p<0.05)。结论米非司酮在妇产科疾病子宫肌瘤、紧急避孕中的应用效果具有明显优势,值得临床推广应用。
简介:摘要自主学习是一种重要的学习能力,它的首要条件是学生主体性的确立,即在自主学习中学生是学习的主人,教师是学习活动的促进者、帮助者,而不是学习的控制者、包办者。并且学生所学内容不应局限于课本。因此,在课堂教学过程中,教师应充分发挥主导作用,增强学生的主体意识,引导学生养成主动寻求知识、获取知识的方法和能力,为学生终身学习、终身发展奠定良好的基础。
简介:摘要随着我国社会经济水平的提高,人们对电力的需求量不断增加,对电力供应企业的营销服务质量也提出了更高的要求。为了保证自身的市场竞争力,电力企业必须以顾客为主体,以提升自身的营销服务质量为最终目标,不断更新电力营销服务管理观念,健全管理制度。精细化管理可以有效改善当前电力企业的营销服务水平,提高服务质量,树立良好的企业形象,进而增加企业的经济效益。